【總結(jié)】專題4烴的衍生物第一單元鹵代烴課前預(yù)習(xí)情景導(dǎo)入氟氯烴對(duì)大氣的危害氟氯烴大多為無(wú)色、無(wú)毒、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的物質(zhì),曾被認(rèn)為是安全無(wú)害的物質(zhì)而廣泛用作冷凍設(shè)備和空氣調(diào)節(jié)裝置的制冷劑。但是由于氟氯烴的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,使其在大氣中既不發(fā)生變化,也難被雨雪消除,導(dǎo)致大氣層中氟氯烴的含量逐漸升高,最終破壞了臭氧層。有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的主要類型有三種:
2024-12-05 10:29
【總結(jié)】專題2化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第三單元化學(xué)平衡的移動(dòng)溫故知新新知預(yù)習(xí)____________的改變,移動(dòng)的結(jié)果是____________,平衡混合物中______________發(fā)生相應(yīng)的變化。,引起v(正)>v(逆),化學(xué)平衡向____________移動(dòng)。v(正)<v(逆),化學(xué)平衡向____________移動(dòng)。
2024-11-15 18:14
【總結(jié)】專題3溶液中的離子反應(yīng)第二單元溶液的酸堿性溫故知新新知預(yù)習(xí)一、溶液的酸堿性1.一種溶液是顯酸性、中性還是堿性,取決于溶液中___________________________________。,人們常用溶液中氫離子濃度的_____________來(lái)表示溶液的酸堿性,pH與c(H
2024-12-05 10:30
【總結(jié)】第二單元醛測(cè)試題本試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H1C12O16Na23第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、單項(xiàng)選擇題(本題包括8小題,每小題3分,共24分。每小題只有一個(gè)....選項(xiàng)符合題意。)1.中學(xué)生經(jīng)常使用的涂改液中含有揮發(fā)性的有毒溶劑,該溶劑是A.乙醇B.乙醛
2024-12-06 00:27
【總結(jié)】專題2化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡專題測(cè)評(píng)(),2H2O電解2H2↑+O2↑,即常溫下水的分解反應(yīng)是自發(fā)反應(yīng)解析:ΔT-ΔS這個(gè)判據(jù)指的是在溫度、壓強(qiáng)一定條件下化學(xué)反應(yīng)自動(dòng)發(fā)生的趨勢(shì),即反應(yīng)發(fā)生的可能性,它并不能說(shuō)明在該條件下一個(gè)可能自發(fā)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)能否實(shí)際發(fā)生,因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)能否實(shí)際發(fā)生還涉及反應(yīng)速率問(wèn)
【總結(jié)】《化學(xué)品的安全使用》檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題1.肥皂溶于熱的蒸餾水中,冷卻后用鹽酸處理,得到的沉淀是()A.氯化鈉B.高級(jí)脂肪酸鈉C.高級(jí)脂肪酸D.苯甲酸2.硬水肥皂去污力減弱甚至失效,這是由于發(fā)生()A.水解反應(yīng)
2024-12-05 10:31
【總結(jié)】專題2化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第一單元化學(xué)反應(yīng)速率溫故知新新知預(yù)習(xí)一、化學(xué)反應(yīng)是怎樣進(jìn)行的___________步完成的,其中能夠___________步完成的反應(yīng)稱為基元反應(yīng)。例如,氫氣與氧氣生成水的反應(yīng)中的一步反應(yīng)H+O2OH+O即為基元反應(yīng)?;磻?yīng)構(gòu)成的___________稱為反應(yīng)歷程(又稱反應(yīng)機(jī)理),基元反應(yīng)的
【總結(jié)】1.牙膏中含有不溶于水的成分,如碳酸鈣、磷酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅等,它們的主要作用是()A.著色劑B.發(fā)泡劑C.摩擦劑D.防腐劑解析:選C。A項(xiàng)著色劑的主要成分是二氧化鈦、食用色素;B項(xiàng)發(fā)泡劑的主要成分是十二烷基硫酸鈉;D項(xiàng)防腐劑的主要成分是安息香酸鈉;C項(xiàng)摩擦劑的主要成分是磷酸鈣或碳酸鈣、氫氧化
2024-12-05 03:30
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案:專題3第四單元沉淀溶解平衡課前預(yù)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)入自然界中有讓人流連忘返的溶洞奇觀,您知道這些景觀怎樣形成的嗎?答案:石灰石的主要成分與溶有CO2的水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)而被溶解:CaCO3+CO2+H2O====Ca(HCO3)2,生成的Ca(HCO3)2在受熱時(shí)又分解
2024-11-15 11:59
【總結(jié)】高二選修化學(xué)反應(yīng)原理單元練習(xí)之二十七沉淀溶解平衡的應(yīng)用一、選擇題1.類似于水的離子積,難溶鹽AmBn也有離子積Ksp且Ksp=〔C(An+)〕m·〔C(Bmˉ)〕n,已知常溫下BaSO4的溶解度為×10ˉ4g,則其Ksp為:A.×10ˉ4B.1×
【總結(jié)】專題3微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)第三單元共價(jià)鍵原子晶體課前預(yù)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)入為什么兩個(gè)氫原子結(jié)合成氫分子,兩個(gè)氯原子結(jié)合成氯分子,而不是3個(gè)、4個(gè)呢?為什么1個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子結(jié)合成氯化氫分子,而不是以其他的個(gè)數(shù)比相結(jié)合呢?答:氫原子和氯原子的電子式分別為·H、,由此可看出兩原子都有1個(gè)未成對(duì)電子,從氯分子的形成過(guò)
2024-11-15 18:15
【總結(jié)】1.關(guān)于原子模型的演變過(guò)程,正確的是()A.湯姆生原子模型→道爾頓原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學(xué)模型B.湯姆生原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學(xué)模型→道爾頓原子模型C.道爾頓原子模型→盧瑟福原子模型→湯姆生原子模型→玻爾原子模型→量子力學(xué)模型D.道爾頓原子模型→湯
2024-11-15 07:32
【總結(jié)】專題3微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)第二單元離子鍵離子晶體課前預(yù)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)入根據(jù)元素的金屬性和非金屬性差異,你知道哪些原子之間能形成離子鍵?答:電負(fù)性較小的金屬元素的原子容易失去價(jià)電子形成陽(yáng)離子,電負(fù)性較大的非金屬元素原子容易得到電子形成陰離子,當(dāng)這兩種原子相互接近到一定程度時(shí),容易發(fā)生電子得失而形成陰、陽(yáng)離子,陰、陽(yáng)離子通過(guò)靜電作用形成穩(wěn)定的
2024-12-05 00:31
【總結(jié)】飲用天然水理化指標(biāo)礦物元素測(cè)定結(jié)果鈣≥mg/L鉀≥mg/L鈉≥mg/L鎂≥mg/L蘇教版《生活與化學(xué)》專題2營(yíng)養(yǎng)均衡與人體健康單元測(cè)試題選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1.下列物質(zhì)屬于同分異構(gòu)體的是A.麥芽糖和蔗糖B.蛋白質(zhì)和氨基酸C.油
【總結(jié)】專題3微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)第一單元金屬鍵金屬晶體課前預(yù)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)入金屬的晶體結(jié)構(gòu)怎樣決定金屬的物理性質(zhì)?答:(1)金屬晶體具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性。這是由于自由電子在外加電場(chǎng)的作用下發(fā)生定向移動(dòng),形成電流,使金屬晶體具有良好的導(dǎo)電性;而自由電子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)碰撞進(jìn)行能量傳遞,使金屬晶體具有良好的導(dǎo)熱性。(2)金屬晶體具有