月考質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2025-02-04 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1 7 32 1 4班 32 93% 40% 83% 16 17 37 0 5班 31 112 83% 48% 47% 22 12 39 2 6班 2 38% 0% 8% 0 4 39 14 7班 10 50% 6% 23% 3 8 19 4 英語成績分析英語成績分析英語成績分析英語成績分析英語成績分析英語成績分析英語成績分析英語成績分析英語成績分析物理成績分析物理前150名平均分及格率優(yōu)生率優(yōu)良率80分以上70分以上60分以上40分以下任課教師1班 32 100% 71% 97% 27 10 38 0 2班 28 97% 68% 95% 25 10 36 0 3班 29 100% 67% 86% 24 7 36 0 4班 26 98% 63% 80% 25 7 39 0 5班 28 87% 49% 77% 23 13 41 1 6班 5 34% 6% 22% 3 8 17 12 7班 5 31% 6% 15% 3 4 15 28 物理成績分析物理成績分析物理成績分析物理成績分析物理成績分析物理成績分析物理成績分析物理成績分析物理成績分析各班主任及任課教師召集學(xué)生分層次談話。 班里的學(xué)生在哪個(gè)層次，哪些學(xué)科是他們的優(yōu)勢學(xué)科，如何繼續(xù)保持??；哪些科目有問題，是什么問題，如何解決，要找準(zhǔn)，要有數(shù)。 要跟蹤關(guān)鍵學(xué)生， 關(guān)注他們的課堂表現(xiàn)，作業(yè)，行為表現(xiàn)，再通過課上關(guān)注、課下輔導(dǎo)、專題輔導(dǎo)等各種方式提升各科成績 。對關(guān)鍵的學(xué)生，由于個(gè)別學(xué)科出現(xiàn)了問題，而影響了總成績，如六班的劉廣民，班主任和生物
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