學業(yè)質量數據分析及教學建議(編輯修改稿)
2025-02-03 16:35 本頁面
【文章內容簡介】 圖中可以看出 ,在 ”閱讀 ”上 ,區(qū)縣 20區(qū)縣 202和區(qū)縣 219學生在 D水平上的人數比例均為 3%；區(qū)縣 220和區(qū)縣 211學生在 D水平上的人數比例分別為 23%和 33%。從上圖中可以看出 ,在 ”書面表達 ”上 ,區(qū)縣 202和區(qū)縣201學生在 D水平上的人數比例均為 3%；區(qū)縣 20區(qū)縣 211和區(qū)縣 213學生在 D水平上的人數比例分別為 30%和 36%和 37%。從上圖中可以看出 ,在 ”綜合運用 ”上 , 區(qū)縣 201學生在D水平上的人數比例為 5%；區(qū)縣 219和區(qū)縣 202學生在 D水平上的人數比例分別為 7%；區(qū)縣 208學生在 D水平上的人數比例為 37%，區(qū)縣 211和區(qū)縣 213學生在 D水平上的人數比例均為 40%。區(qū)縣 A(%) B(%) C(%) D(%)201 63 29 7 2202 40 43 17 1203 24 36 34 6204 9 42 45 4205 13 37 47 4206 32 44 22 2207 18 39 39 3208 14 32 40 13209 17 39 35 9210 12 49 27 11211 10 34 35 21212 18 33 34 15213 14 29 45 13214 17 43 36 4215 19 44 31 6216 18 29 43 10217 22 40 32 6218 9 38 46 7219 40 43 13 3220 28 33 27 12221 10 34 35 21聽力33區(qū)縣 A(%) B(%) C(%) D(%)201 58 29 10 3202 36 40 21 3203 20 31 34 15204 7 32 51 10205 9 23 50 17206 27 36 28 8207 12 35 40 13208 12 33 34 22209 16 31 33 19210 11 41 31 16211 9 29 29 33212 16 29 33 22213 11 26 44 19214 18 29 43 10215 19 34 37 10216 15 24 42 18217 21 37 32 10218 9 32 40 19219 30 40 27 3220 27 26 24 23221 38 36 28 8閱讀34區(qū)縣 A(%) B(%) C(%) D(%)201 55 25 16 3202 35 24 38 3203 27 22 35 17204 6 22 52 19205 10 12 48 30206 22 29 39 10207 12 29 45 15208 12 23 42 23209 15 31 37 17210 11 21 45 24211 9 9 46 36212 14 20 39 27213 15 15 33 37214 21 20 43 16215 18 25 43 14216 14 16 48 22217 18 31 37 14218 9 20 46 25219 43 30 20 7220 23 24 27 26221 40 27 24 8書面表達35區(qū)縣 A(%) B(%) C(%) D(%)201 49 26 21 5202 31 23 39 7203 21 21 35 23204 4 19 52 26205 6 15 47 32206 22 26 42 11207 8 18 54 20208 9 15 39 37209 13 18 45 24210 9 16 47 28211 5 12 43 40212 13 19 36 33213 11 12 37 40214 13 16 48 22215 13 23 42 21216 13 14 39 34217 16 25 39 20218 6 17 41 36219 33 40 20 7220 26 19 29 27221 42 24 19 15綜合運用36各能力維度 A(%) B(%) C(%) D(%)聽力 63 29 7 2閱讀 58 29 10 3書面表達 55 25 16 3綜合運用 49 26 2
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