【總結(jié)】一個(gè)直角三角形房梁如圖所示,其中BC⊥AC,∠BAC=30°,AB=10cm,CB1⊥AB,B1C⊥AC1,垂足分別是B1、C1,那么BC的長(zhǎng)是多少?B1C1呢?用心想一想,馬到功成B1C1CBA解:在Rt△ABC中,∠CAB=30°,AB=
2024-11-28 01:30
【總結(jié)】.1三角形全等的判定條件預(yù)習(xí)學(xué)案::(1)對(duì)兩個(gè)斜三角形來(lái)說(shuō),六個(gè)元素(三條邊,三個(gè)角)中至少要有_______元素分別對(duì)應(yīng)相等,兩個(gè)三角形才可能全等。(2)兩個(gè)三角形有3組對(duì)應(yīng)相等的元素,那么所含有的四種情況是:__________、_______________、_______________、___________
2024-11-18 21:44
【總結(jié)】全等三角形綜合訓(xùn)練1.如圖1所示,甲、乙、丙三個(gè)三角形中和△ABC全等的圖形是______.(圖1)(圖2)2所示,在△AOB和△COD中,AC與BD交于點(diǎn)O,AB∥CD,補(bǔ)充一個(gè)條件_____________
2024-11-15 00:45
【總結(jié)】《全等三角形及其性質(zhì)》同步練習(xí)第1題.你能沿虛線把下面圖形劃分成兩個(gè)全等圖形嗎?請(qǐng)找出三種方法.答案:第2題.你能把如圖所示的一個(gè)三條邊都相等的三角形分成兩個(gè)全等的圖形嗎?能分成三個(gè)、四個(gè)、六個(gè)全等的圖形嗎?怎么分?答案
2024-12-05 04:31
【總結(jié)】三角形全等的條件練習(xí)第1題.如圖,ABC△中,ABAC?,EBEC?,則由“SSS”可以判定()A.ABDACD△≌△B.ABEACE△≌△C.BDECDE△≌△D.以上答案都不對(duì)答案:B第2題.如圖,ABC△中,
2024-11-29 13:46
【總結(jié)】§直角三角形教學(xué)目標(biāo):1、了解勾股定理及其逆定理的證明方法2、結(jié)合具體例子了解逆命題的概念,會(huì)識(shí)別兩個(gè)互逆命題、知道原命題成立其逆命題不一定成立。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):進(jìn)一步掌握演繹推理的方法教學(xué)過(guò)程:一、溫故知新1、你記得勾股定理的內(nèi)容嗎?你曾經(jīng)用什么方法得到了勾股定理?(由學(xué)生回顧得出勾
2024-12-05 01:32
【總結(jié)】第19章全等三角形綜合能力測(cè)試題(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)一、填空題(每題3分,共30分)1.如圖1所示,兩個(gè)三角形全等,其中已知某些邊的長(zhǎng)度和某些角的度數(shù),則x=_______.(1)(2)2.如圖2
2024-12-02 23:30
【總結(jié)】第8章平面圖形的全等與相似能夠完全重合的兩個(gè)三角形稱為全等三角形。記作:△ABC≌△A1B1C1ABCA1B1C1當(dāng)兩個(gè)全等三角形完全重合時(shí),互相重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),互相重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊,互相重合的角叫做對(duì)應(yīng)角.對(duì)應(yīng)角:∠A和∠A1,∠B和∠B1,∠C和∠
2024-11-19 05:45
2024-10-16 05:26
【總結(jié)】全等三角形的判定同步練習(xí)一.理解運(yùn)用1.如圖,已知AC和BD相交于O,且BO=DO,AO=CO,下列判斷正確的是()A.只能證明△AOB≌△CODB.只能證明△AOD≌△COBC.只能證明△AOB≌△COBD.能證明△AOB≌△COD和△AOD≌△COB2.(2020·山東濰
2024-11-15 22:58
【總結(jié)】高?知識(shí)與技能:掌握和綜合運(yùn)用三角形相似的判定條件和性質(zhì).?過(guò)程與方法:通過(guò)測(cè)量旗桿的高度,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題.?情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)問題情境的設(shè)置,培養(yǎng)積極的進(jìn)取精神,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心.實(shí)現(xiàn)生生之間的交流合作,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的價(jià)值.教學(xué)設(shè)計(jì)?
2024-12-07 21:23
【總結(jié)】相似三角形的應(yīng)用(1)同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.了解平行投影,理解不同物體的物高與影長(zhǎng)的關(guān)系2.會(huì)利用平行投影中不同物體的高度與影長(zhǎng)成比例的關(guān)系,測(cè)量物體的高度.【基礎(chǔ)與鞏固】1.如圖,學(xué)習(xí)小組選一名身高為的同學(xué)站立于旗桿附近,其他成員測(cè)得此時(shí)該同學(xué)的影長(zhǎng)為,旗桿的影長(zhǎng)為9m,則旗桿的高度是_______m.
2024-11-15 02:28
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)(1)同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.通過(guò)實(shí)踐與探索,得到相似三角形的周長(zhǎng)比及面積比與相似比的關(guān)系.2.運(yùn)用類比的方法,得出相似多邊形的周長(zhǎng)比及面積比與相似比的關(guān)系.【基礎(chǔ)與鞏固】1.(1)已知△ABC∽△A′B′C′,且AB=2A′B′,如果△ABC的周長(zhǎng)是26cm,那么△A′B′C′
【總結(jié)】ABCDl12預(yù)習(xí)學(xué)案:1.如果兩個(gè)直角三角形的________和_________分別對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)直角三角形全等。簡(jiǎn)記為________(或_________).2.判斷題:(1)一個(gè)銳角和這個(gè)銳角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等。()(2)兩邊對(duì)應(yīng)相等的
2024-11-18 18:12
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)三角形(1)[教學(xué)目標(biāo)]1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的概念及其基本要素。2、掌握三角形三條邊之間的關(guān)系。3、認(rèn)識(shí)等腰三角形和等邊三角形。[自學(xué)指導(dǎo)]1、閱讀課本P83內(nèi)容,回答:什么叫做三角形?怎樣表示三角形的三條邊、三個(gè)角?2、閱讀課本P84內(nèi)容,自學(xué)例1,回答:三角形的三邊有什么關(guān)系?用a,b,c分別表示三角形的三
2024-11-19 20:34