現(xiàn)代管理教學(xué)與商務(wù)運(yùn)作原理與案例分析(編輯修改稿)
2025-02-03 07:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，引導(dǎo)學(xué)生思考，所提問(wèn)題和對(duì)問(wèn)題的討論逐步得出結(jié)論。 演講方法 ? 這是最傳統(tǒng)的教學(xué)方法，主要由教師講，學(xué)生聽(tīng)，雖然有問(wèn)與答，但是討論不多。大衛(wèi) 蓋文教授對(duì)這種方法進(jìn)行了演示。 遠(yuǎn)程教學(xué) ? 朵拉希羅納德（ Dorothy Leonard）教授對(duì)這種方式進(jìn)行了講解。 案例方法 ?這份電子文件具有知識(shí)產(chǎn)權(quán) 。 未經(jīng)許可 ， 不得以任何形式進(jìn)行傳播 。 ?這份電子文件提供的信息是不完整的 。 只有參加課堂 學(xué)習(xí) ， 才能獲得完整的信息 。 ?使用范圍限制：僅在課堂教學(xué)時(shí) ， 清華大學(xué)教師向?qū)W員直接提供 完整 的信息 。 注意： 這里論述的案例方法是專門(mén)為工商管理進(jìn)修課程 的教學(xué)而設(shè)計(jì)的。由于不同的教師有不同的教學(xué)風(fēng)格，并且所面對(duì)的學(xué)員背景會(huì)有很大的不同，這里論述的案例方法不一定適合其它課程。關(guān)心其它課程案例方法的人請(qǐng)向相關(guān)教師咨詢。 首先記住，要 主動(dòng)學(xué)習(xí) 目的 ? 提高運(yùn)用知識(shí)的能力 ? 識(shí)別問(wèn)題 ? 形成感覺(jué) ? 模擬
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