深化目標(biāo)意識加強(qiáng)教學(xué)過程管理ppt-powerpoint(編輯修改稿)
2025-02-03 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 總結(jié)，并做好錯(cuò)題筆記：考后認(rèn)真總結(jié)糾正試卷是初三學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)。因?yàn)檫@樣做，學(xué)生不僅可以檢查自己的知識漏洞，更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)試素質(zhì)上的缺陷。而通過對試卷的總結(jié)糾正，可以不斷的提高學(xué)習(xí)水平。要求學(xué)生做到：既保存試卷，又收集錯(cuò)題。把考試卷子分科整理、保存成冊，錯(cuò)題用紅筆訂正；好的解題方法和思路，以及錯(cuò)題的原因在旁邊注明。每個(gè)學(xué)科要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，考前有的放矢地訂正錯(cuò)題。平時(shí)考試，難免不出差錯(cuò)，錯(cuò)誤被記錄下來，并認(rèn)真總結(jié)分析，以后就不致重犯。更重要的是，錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映，通過分析錯(cuò)題原因，可使復(fù)習(xí)更完善，知識掌握更牢固。許多初三老師在批閱試卷時(shí)都發(fā)現(xiàn)，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎(chǔ)試題上，每次考試因?qū)忣}錯(cuò)誤、粗心大意、答題不嚴(yán)密，解題不規(guī)范，答非所問等原因而失去的分?jǐn)?shù)有幾十分之多。而通過錯(cuò)題筆記進(jìn)行反復(fù)鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。 質(zhì)量分析 各考試學(xué)科的備課組按照教學(xué)工作的安排意見，在每個(gè)階段組織科任教師認(rèn)真分析考情、學(xué)情和教情，使教情最大限度地接近考情，貼近學(xué)情，有的放矢地搞好教學(xué)工作。在平時(shí)教學(xué)中教導(dǎo)處加強(qiáng)對九年級教學(xué)常規(guī)的巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與任課老師溝通。經(jīng)常積極主動(dòng)幫助老師找差距、找問題、想辦法，盡最大努力來幫助每一位學(xué)生，在原有基礎(chǔ)上提高。堅(jiān)持“輔優(yōu)”、“補(bǔ)差”貫穿畢業(yè)班教學(xué)的始終，讓各層次學(xué)生共同進(jìn)步。 年級組管理 講究一個(gè)“細(xì)”字 ? 年級組細(xì)致的管理和安排，對于整個(gè)年級的穩(wěn)定，對于整個(gè)年級組工作的順利展開都是至關(guān)重要的。針對初三年級的特點(diǎn)，結(jié)合我校多年的慣例。在畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，年級組要直接具體負(fù)責(zé)初三年級的工作。在初三的工作和管理過程中遇到重大問題，都由初三領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同研究，尋找對策并及時(shí)與教師和家長的溝通。 年級組管理 措施到位 ? 定期召開初三年級教師會(huì)議，及時(shí)向教師通報(bào)初三年級的工作方案和重點(diǎn)措施，了解教
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