創(chuàng)新思維與領導藝術教材(編輯修改稿)
2025-02-01 19:23 本頁面
【文章內容簡介】 Energize 激發(fā)他人 * Edge 決策 果敢 * Execution 務實 執(zhí)行 五、善于激勵，六個先后 2. 強將手下無弱兵 積極的心態(tài)，堅定的意志 領導者要自信，領導者要給人以信心 領導者要講誠信，信任是最好的激勵 相互激勵與團隊精神 五、善于激勵，六個先后 2. 強將手下無弱兵 火車跑得快，全靠車頭帶 全靠車頭帶，火車跑不快 激勵的重點是自我的激勵， 是領導者和追隨者的自我激勵。 五、善于激勵，六個先后 首先激勵人心，然后激勵人的智能 先心后智的邏輯性，心智一致的藝術性 潛能不激勵變無能，潛能受激勵變顯能顯能才能變效能，點燃激情與開發(fā)潛能 五、善于激勵，六個先后 羅森塔爾實驗 羅森塔爾效應 傳統(tǒng)文化的負面影響 先進文化的積極作用 五、善于激勵，六個先后 激勵對象的分合 激勵手段的分合 激勵制度與激勵藝術的分合 激勵與約束的分合 五、善于激勵，六個先后 韋爾奇的親筆信，個性化的趨勢 激勵的對象，先個體后群體 善于慶祝群體的勝利 讓員工自己去選擇去激勵 五、善于激勵，六個先后 王選的忠告：要了解人的需要 激勵的手段：先單一后綜合 需要 → 動機 → 行為 → 目標 激勵的四個著力點 五、善于激勵，六個先后 激勵為何失靈？ “保健”的重要性 激勵取決于增量 保健取決于常量 五、善于激勵，六個先后 保健與激勵的轉換 保健與激勵的平衡 赫茨伯格理論的應用 用人才與用人力 “ 271”與用馬護牛 五、善于激勵，六個先后 6. 制度是第一位的 激勵機制與約束機制 現(xiàn)代企業(yè)制度的根基 制度第一，藝術第二 制度是共性的剛性的 制度是透明的公正的 6. 制度是第一位的 激勵藝術的制度化 制度安排的激勵作用 為什么船主覺悟提高 重慶市的一個案例 五、善于激勵，六個先后 理論小結：領導激勵六個先后 先激后勵 先我后他 先心后智 先分后合 先保健后激勵，先制度后藝術 實際建議：兩個及時，兩個避免 兩個蘋果，兩個轉化 六、溝通權變，四個認同 溝通與認同 溝通是手段，認同是目的 溝通在先，認同在后 先認同人，后認同事 先認同他，后認同你 認同是相互的 ,認同是主動的 . 六、溝通權變，四個認同 溝通與認同 外求共同點，內求共鳴感 深求認同感，實求影響力 陳毅與齊仰之，贏得認同的途徑
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