公共禮儀--現(xiàn)代禮儀概述(編輯修改稿)
2025-02-01 18:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 孩子說： “乖，去親親姐姐，告訴她沒事了。 ”孩子在母親的囑咐下，含淚親了親呆立一旁的實(shí)習(xí)老師。瞬間，周圍嚴(yán)陣以待的人們感到一陣暖意。 ? 在親吻這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作里，孩子懂得了寬容，實(shí)習(xí)老師獲得了寬容，周圍的人感受到了寬容。也許，在以后的生活中，所有經(jīng)歷這一幕的人們對(duì)人、對(duì)事也都會(huì)更寬容。 為什么要學(xué)禮儀？ 請(qǐng)大家想一想、看一看，在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中，自己、我們身邊的人和事，存在哪些你認(rèn)為不符合禮儀規(guī)范的現(xiàn)象、細(xì)節(jié) ？ 部分中國(guó)人的不文明現(xiàn)象 ? 我們?nèi)矸b的顏色最好不要超過幾種？ 三種 ? 國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的 “第一禮儀 ”是什么？ 女士?jī)?yōu)先 ? 電話鈴聲響后，最多不超過幾聲接起？ 三聲 ? 西餐刀叉怎么拿？ 左叉右刀 ? 社交場(chǎng)合遇到職位高的領(lǐng)導(dǎo)，可以上前主動(dòng)找他握手嗎？ 不可以 ? 當(dāng)你把剛接來的客人帶到你的上司面前，請(qǐng)問你先介紹誰(shuí)？ 把上司介紹給客人 禮儀知識(shí)小測(cè)試： ◆禮儀的職能◆ 提高個(gè)人修養(yǎng) 協(xié)調(diào)人際關(guān)系 塑造良好形象 促進(jìn)精神文明建設(shè) 促進(jìn)國(guó)際交往 人際交往中的魔鬼數(shù)字 —首因效應(yīng) ? 73855 7% 38% 55% 你說什么 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 外在形象及肢體 人的印象形成 = 55%外表 +38% 自我表現(xiàn) + 7%語(yǔ)言 現(xiàn)實(shí)作用 世界上最廉價(jià)，而且能夠得到最大收益的一種特質(zhì)就是禮節(jié)。 —— 成功學(xué)大師拿破侖希爾 ? 學(xué)習(xí)禮儀，要想取得理想的成績(jī)，應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)途徑、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)重點(diǎn)這三個(gè)方面多加注意，而不可敷衍應(yīng)付，走過場(chǎng)。 ? 對(duì)一般人來講，學(xué)習(xí)禮儀主要有三大途徑： ? 其一，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。 利用圖書資料、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)等，系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)禮儀。 ? 其二，向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)。 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)禮儀最好的老師。交往的成功，往往有賴于必要的經(jīng)驗(yàn)。 ? 其三，向?qū)Ｈ藢W(xué)習(xí)。 可以使自己取長(zhǎng)補(bǔ)短，益智開竅。 ◆如何學(xué)習(xí)禮儀◆ 學(xué)習(xí)禮儀，有多種方法可以采用，不過最主要的方法有四： 第一，聯(lián)系實(shí)際。 禮儀本身就是一門應(yīng)用學(xué)科，因此學(xué)習(xí)禮儀，務(wù)必要堅(jiān)持知和行的統(tǒng)一。要注重實(shí)踐，將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，不斷的向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，這是禮儀學(xué)習(xí)的最佳方法。 第二，重復(fù)漸進(jìn)。 學(xué)習(xí)禮儀不可貪多務(wù)得，細(xì)大不捐，而應(yīng)當(dāng)有主有次，抓住重點(diǎn)。若從與自己生活最密切的地方開始，譬如同學(xué)們?cè)谒奚?，在校園里，往往可以事半功倍。然而必須注意，學(xué)習(xí)禮儀是一個(gè)漸進(jìn)的過程。對(duì)一些規(guī)范、要求，只有反復(fù)運(yùn)用、重復(fù)體驗(yàn)，才能真正掌握。 第三，自我監(jiān)督。 強(qiáng)調(diào)提高人格修養(yǎng)要注意反躬自省， “ 吾日
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