【總結】復數加減運算及其幾何意義大同中學鞠妍知識回顧xOz=a+biyZ(a,b)|z|1、復數z的模22ba??為半徑的圓。為圓心,以的軌跡是以原點對應的點復數、rZzrz?||2法則:已知兩復數z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d是實數)
2024-11-17 14:50
【總結】上海市新中高級中學陳傳軍一、情景引入:(1)復數相等的定義(2)復數乘法的運算法則(3)復數模的定義及共軛復數性質問題1:在實數集R內我們定義了加、減、乘、除四則運算.在復數集C中我們已經學過加、減、乘。請同學們結合實數的除法運算法則,利用類比的思想給復數
2024-11-18 15:50
【總結】高中數學直線方程測試題一選擇題(共55分,每題5分)1.已知直線經過點A(0,4)和點B(1,2),則直線AB的斜率為()C.2D.不存在2.過點且平行于直線的直線方程為()A. B. C. D.3.在同一直角坐標系中,表示直線與正確的是( ?。〢
2025-04-04 05:11
【總結】2021年官林高中高一數學講學稿課題:函數與方程(1)出卷人:吳路軍審核人:李敏華學習目標:能利用二次函數的圖象和判別式的符號,判斷一元二次方程的根的存在性及根的個數,了解函數零點與方程根的聯系。學習重點、難點:體驗并理解函數與方程的相互轉化的數學思想方法?!咀灾鲗W習】1
2024-12-05 03:05
【總結】(2)兩條直線的夾角上上海海市市控控江江中中學學王王蕙蕙萱萱教學目標設計理理解解直直線線夾夾角角公公式式的的推推導導,,能能正正確確使使用用夾夾角角公公式式求求兩兩條條直直線線的的夾夾角角.進進一一步步理理解解
2024-12-03 05:10
【總結】上海市七寶中學08學年第二學期期中試卷一、填空(每題4分,共40分)1、若復數z滿足(1)4zii??(是虛數單位),則z=22i?;2、過點(1,2)A作圓22241640xyxy?????的弦,則弦長的最小值是10;3、若方程22430()x
2024-12-03 11:59
【總結】嘉定區(qū)2021學年度第二學期高二年級期末考試數學試卷考生注意:1.每位考生應同時收到試卷和答題紙兩份材料,解答必須在答題紙上進行,寫在試卷上的解答一律無效;2.答卷前,考生務必將姓名、準考證號等相關信息在答題卷上填寫清楚;3.本試卷共21道試題,滿分100分,考試時間90分鐘.一、填空題(每小題3分
【總結】直線與方程(1)點斜式,斜截式??2,0,且斜率是3的直線方程為36yx??l過點??2,1?,其斜率是直線122yx???的斜率的相反數,則直線l的方程是25yx??l的斜率是-3,有y軸上的截距是-3的直線方程是33yx???l的方程為1
2024-12-05 09:21
【總結】直線、圓的位置關系測試一、選擇題(本題每小題5分,共60分)1.已知θ∈R,則直線013sin???yx?的傾斜角的取值范圍是()A.[0°,30°]B.)180,150[??C.[0°,30°]∪)180,150[??
2024-11-30 07:49
【總結】直線與方程(2)兩點式,截距式姓名1.直線l過點??3,1P,分別寫出滿足下列條件的直線的方程;(1)垂直于x軸;(2)垂直于y軸;(3)過原點;則相應的方程分別是3;1;3xxyy???2.直線223yx??與兩坐標軸圍成的三角形的面積是33.過點???
2024-11-15 17:59
【總結】圓的方程同步測試本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分.共150分.第Ⅰ卷(選擇題,共50分)一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內(每小題5分,共50分).1.方程052422?????mymxyx表示圓的充要條件是()A.
2024-12-02 10:14
【總結】實系數一元二次方程(2)大同中學鞠妍知識回顧在復數集內的根實系數一元二次方程)0(02????acbxaxaibacbxabxxaacbbx24,02,024,02212?????????????????時當時當時當講解新課
2024-11-17 18:00
【總結】睢寧縣菁華學校2021年數學必修2專題二測試卷一、選擇題1.圓2240xyx???的圓心坐標和半徑分別是A.(-2,0)2B.(-2,0)4C.(2,0)2D.(2,0)42.若方程220xyxym?????表示
2024-12-04 19:54
【總結】第1題.已知直線a,b和平面?,且ab?,a??,則b與?的位置關系是.答案:b?//或b??.第2題.已知兩個平面垂直,下列命題①一個平面內已知直線必垂直于另一個平面內的任意一條直線.②一個平面內的已知直線必垂直于另一個平面的無數條直線.③一個平面內的任
2024-12-02 10:15
【總結】課題2。3。3直線與圓的位置關系課時1課型新教學目標知識與技能:(1)掌握判斷直線與圓的位置關系的代數方法和幾何方法;過圓上一點的圓的切線方程;(2)培養(yǎng)學生綜合運用圓有關知識的能力,會用“數形結合”的數學思想解決問題.過程方法與能力:(1)通過直線和圓的位置關系
2024-11-30 14:34