【總結(jié)】小傅說事商店里,一位顧客正在質(zhì)問服務(wù)員:“你這是什么態(tài)度?你們這里還寫什么‘顧客是上帝’,你沒看見嗎?”服務(wù)員白了他一眼:“‘顧客是上帝’倒不假,可我不是基督教徒?!倍?、投訴——倒霉的“上帝”小傅:你好。我是你們欄目的忠實(shí)觀眾。這個
2025-05-12 12:18
【總結(jié)】1[教學(xué)目的與要求]?掌握我國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的基本內(nèi)容,了解各國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的立法體例,掌握消費(fèi)者權(quán)益的政府保護(hù)、社會保護(hù)法律制度,并能運(yùn)用法律方式保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。2第一節(jié)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法概述?一、消費(fèi)者與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法?(一)消費(fèi)者?指為
2025-02-23 14:27
【總結(jié)】?經(jīng)典回顧?飯店老板侵犯了消費(fèi)者哪些權(quán)利??知情權(quán),公平交易權(quán)?《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定消費(fèi)者還享有哪些權(quán)利??安全權(quán),自主選擇權(quán),依法求償權(quán),結(jié)社權(quán),獲得教育權(quán),人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán),監(jiān)督權(quán)等?如果消費(fèi)者的這些權(quán)利受到侵害時,該怎么辦?影響消費(fèi)的因素生
2025-01-12 11:47
【總結(jié)】·一名女中學(xué)生和她的家人和家人在餐館里就餐,由于產(chǎn)品質(zhì)量不合格,涮羊肉用的燃?xì)鉅t突然爆炸,將她的臉大面積燒傷。雖然保住了性命,但年輕俊美的面容沒有了,代之以滿臉疤痕。她的父親想人民法院提起訴訟,要求賠償醫(yī)療費(fèi)和精神損失費(fèi)人民法院在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上,依法判決燃?xì)鉅t和燃?xì)夤?/span>
2025-02-20 16:23
【總結(jié)】第一篇:《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》教學(xué)反思 《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》教學(xué)反思 《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》教學(xué)反思 在本課的教學(xué)中,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析、學(xué)情分析,制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),精選有關(guān)材料,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,...
2024-10-28 23:14
【總結(jié)】第一篇:“維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益”教學(xué)設(shè)計 “維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益”教學(xué)設(shè)計貴陽十九中 王治強(qiáng) 一、教材分析: 本框內(nèi)容主要是幫助學(xué)生提高鑒別水平,做一個聰明的消費(fèi)者;幫助學(xué)生掌握一些運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消...
2024-10-28 22:56
【總結(jié)】第一篇:維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教學(xué)設(shè)計 人教版思想品德八年級下冊第八課第二框 《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》 教學(xué)設(shè)計 平頂山市第四十三中學(xué)羅丹丹 2016年5月18日 《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)...
2024-10-29 03:55
【總結(jié)】第一篇:維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教學(xué)反思 《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》教學(xué)反思 韓艷榮 本課教學(xué)采用五環(huán)節(jié)教學(xué)模式,教學(xué)注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。具體來說有以下幾個可取之處:...
2024-11-15 22:54
【總結(jié)】維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益第一組:粽子參考信息?一般情況下,粽葉采摘后,要經(jīng)過保存、運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié),粽子銷售前還需要高溫蒸煮,因此粽葉的顏色不可能長時間保持鮮綠的顏色。為了有個好“賣相”,一些商販在浸泡粽葉時加入工業(yè)硫酸銅等保鮮劑,讓發(fā)黃的粽葉返青,建議消費(fèi)者盡量別選太綠的粽葉。閱讀、思考:(1
2025-05-12 08:00
【總結(jié)】《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法專題?消費(fèi)者?消費(fèi)者權(quán)益?經(jīng)營者的義務(wù)?消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)?法律責(zé)任為生活消費(fèi)需要購買、使用商品或者接受服務(wù)的人。注意;農(nóng)民購買、使用直接用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生產(chǎn)資料,參照本法執(zhí)行消費(fèi)商品消費(fèi)服務(wù)消費(fèi)者權(quán)益?消費(fèi)者
2025-05-01 07:48
【總結(jié)】第一篇:《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》--教學(xué)反思 《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》教學(xué)反思 霸州市第六中學(xué)榮艷紅 在經(jīng)濟(jì)社會里,我們每個人都是消費(fèi)者,都享有消費(fèi)者的權(quán)利,中學(xué)生也不例外。但在消費(fèi)過程中常常遇到一些不公平...
2024-11-15 12:13
【總結(jié)】第一篇:維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教學(xué)設(shè)計 維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教學(xué)設(shè)計 河北省臨西縣職教中心: 一、教材分析 (一)教材分析 《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》系八年級下冊第八課的內(nèi)容,在本冊教材中占有重要地位。我們每個人...
【總結(jié)】模塊二旅游消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度[模塊內(nèi)容框架]旅游消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度消費(fèi)者和旅游消費(fèi)者旅游消費(fèi)者合法權(quán)益的保護(hù)旅游消費(fèi)權(quán)益爭議的解決旅游消費(fèi)者的權(quán)利和經(jīng)營者的義務(wù)消費(fèi)者的權(quán)利經(jīng)營者的義務(wù)國家的保護(hù)國際社會的保護(hù)社會的保護(hù)解決爭議的方式法律責(zé)任的承擔(dān)賠
2025-01-24 00:46
【總結(jié)】我們的心愿消費(fèi)者權(quán)利產(chǎn)生的客觀依據(jù)消費(fèi)者權(quán)利的內(nèi)容維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的立法和組織機(jī)構(gòu)消費(fèi)者權(quán)利受損時的解決途徑依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益消費(fèi)者享有的權(quán)利知情權(quán)安全權(quán)公平交易權(quán)人格尊嚴(yán)和民族風(fēng)俗習(xí)慣受尊重權(quán)自主選擇權(quán)求償權(quán)其它權(quán)請賞析下列漫畫并
2025-01-14 11:58
【總結(jié)】霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測的世界掏走云飛花開花謝你能把握這搖曳多姿的季節(jié)煩惱最是無情葉笑語歡顏難道說那就是親熱溫存未必就是體貼你知哪句是真哪句是假哪一句是情絲凝結(jié)借我借我一雙慧眼吧讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切借我借我一雙慧眼吧讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切認(rèn)定目標(biāo)?2、維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益?(1)練就一雙“慧眼
2025-01-22 06:06