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正文內(nèi)容

四川省高20xx屆高三第四次適應(yīng)性考試語文試題word版含解析(編輯修改稿)

2024-12-21 14:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,在家里的位置多次變易,近些年則一直擱放在書桌一角?;ㄆ坎暹^鮮花、干花和假花。 最后所插的是三根孔雀翎。 ②退休以后,他試圖圓多年來寫回憶錄的夢(mèng)。為此他專門購置了一個(gè)精美的十六開簿冊(cè),還準(zhǔn)備了一盒十二支的綠色簽字筆。為什么要選擇綠色 ?完全是下意識(shí)驅(qū)使。在出售文化用品的貨架前,他本是要拿黑色簽字筆,忽然眼睛掃到了這種綠色的,好奇地抽出一支,在店里提供的試用紙上畫了畫,筆尖滑動(dòng)的感覺和呈現(xiàn)的綠色都讓他愉快,于是買了下來。 ③但是,翻開簿冊(cè),拿起綠筆,鄭重地宣布:“別打擾.我,我要開筆啦 !”卻愣在那里,滿腦子飛花飄絮,卻不知該如何寫出第一句來。好不容易寫出了幾行,卻實(shí)在不能滿意,狠心用左手撕 下那一頁,卻不料紙張一剮,反彈力使他握筆的右手杵到花瓶,花瓶一斜,忙去扶正,結(jié)果簽字筆筆尖就在瓶體上畫出了一個(gè)彎線。拿抹布擦,去不掉,又找來去污粉,還是沒用,涂上衣領(lǐng)凈再擦再用水沖,那道綠痕似乎更加分明。 ④傳來了妻子的聲音:“你把弄臟的一面朝墻,不就結(jié)了嗎 ?”又傳來正好回娘家的閨女的聲音:“爸,又不是什么值錢的寶貝,您干嗎著那么大急 ?還是寫您的回憶錄吧,寫出來,我給您錄入電腦……”他望著破了相的花瓶,只是發(fā)愣。 ⑤第二天他用綠色簽字筆,把那涂不掉的一個(gè)彎道,勾勒成了一小片綠葉,看上去,順眼點(diǎn)。但瓶體和那么 小一片綠葉,在比例上實(shí)在不相稱,于是,他決定從那片綠葉開始,再連續(xù)勾勒出更多的、形態(tài)并不雷同、而又凹凸鋸齒互補(bǔ)的葉片。勾勒第一個(gè)葉片時(shí),他當(dāng)然是一種后悔的心情,責(zé)備自己把素白的瓶體,不小心給玷污了。后來,不知怎么的,心理態(tài)勢(shì)的慣性作用吧,勾勒別的葉片時(shí),接二連三,全是懊悔的思緒。后悔小時(shí)候,不該為了貪摘樹上的果子,急躁地把整個(gè)枝丫扯斷。又后悔上小學(xué)時(shí),同桌向自己借圓珠筆用,死活就 不借給人家。再后悔上山下鄉(xiāng)的時(shí)候,隊(duì)里培養(yǎng)自己當(dāng)“赤腳醫(yī)生”,卻沒有能把常見的草藥形態(tài)認(rèn)全?;爻沁M(jìn)工廠,先開大貨車,后開小面包,再 當(dāng)上司機(jī)班長,更調(diào)進(jìn)科室,好賴算是個(gè)干部了,就不免神氣活現(xiàn)起來,給一起進(jìn)廠的“插友”取不雅的外號(hào)大呼小叫,后來人家下了崗,找到自己借錢,雖說也拿了一千給人家,卻又跟人家說了一大車便宜話,仿佛人家困難全是不爭(zhēng)氣造成的…… ⑥閨女又回門,小聲在問妻子:“爸的回憶錄寫出多少了 ?怎么抱著個(gè)花瓶在鼓搗 ?”妻子小聲回答:“著了魔似的,每天總得花兩三個(gè)鐘頭在瓶子上畫樹葉……不過他脾氣倒好多了,下樓一塊遛彎兒,還總跟我回憶以往的事兒,動(dòng)不動(dòng)還說,哪件事上對(duì)不起我,哪回的吵架請(qǐng)我原諒……咳,其實(shí)我早忘啦 !不過聽他那么說,心里 倒是挺舒服的……” ⑦漸漸的,他那只花瓶,半壁外表都畫滿了綠葉,那些單線勾勒的葉片,大大小小,連續(xù)不斷,看上去,仿佛當(dāng)初入窯出窯時(shí),就已經(jīng)有了,而且,是工藝師事先就構(gòu)思好,精描出來的,顯得非常自然,也非常和諧,堪稱雅致秀美。 ⑧他繼續(xù)在花瓶另一面上勾勒綠葉。妻子說:“難道你非得把葉子畫滿嗎 ?鋪滿怕得上千片葉子,你累不累啊 ?”他邊慢慢畫,邊沉吟地說:“我還真怕那畫滿的一天到來呢 !” ⑨有一天,一位現(xiàn)在迷上古玩收藏的“發(fā)小”來看望他,忽然眼睛一亮,吼出一聲:“老兄,你從哪兒收來這么個(gè)千葉瓶 ?”他不做聲。那“發(fā)小 ”走近,小心捧起細(xì)看,啞然失笑:“原來根本不是古董,連當(dāng)代高級(jí)工藝品都不是啊 !”他讓來客小心輕放,說:“對(duì)我而言,這是無價(jià)之寶 !”他只簡(jiǎn)單解釋了幾分鐘,來客便肅然起敬,并感嘆:“如果那些對(duì)社會(huì)負(fù)有 更 大 責(zé) 任 的 人 士 , 都 能 有 你 畫 千 葉 瓶 的 心 思 , 該 多 好 啊 ! ” (選自《小說月報(bào)》) ( 1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( 5 分)( ) A.主人公本想買黑色的簽字筆寫回憶錄,卻下意識(shí)地選擇了綠色簽字筆,這暗示著他內(nèi)心深處一直在懷念逝去的青春歲月,為 自己年輕時(shí)虛度年華而悔恨不已。 B. 小說第 ⑤ 段看似在寫主人公對(duì)自己過去生活中種種失誤的后悔,實(shí)際上是為了以小見大,表現(xiàn)了 “文革 ”中上山下鄉(xiāng)的一代人對(duì)時(shí)代的反思與總結(jié)。 C. “發(fā)小 ”本以為千葉瓶是名貴的古董,細(xì)看之下才失望地發(fā)覺它連當(dāng)代高級(jí)工藝品都不算。小說借這一人物對(duì)當(dāng)今社會(huì)中一些只重物質(zhì)而精神空虛的人進(jìn)行了批判。 D.主人公畫綠葉的過程,就是反思自己一生的過程,更是檢討靈魂、滋養(yǎng)心靈的過程。心靈獲得綠化、滋養(yǎng),使人的性格和行為產(chǎn)生 了很大變化,所以 “他 ”的脾氣變得平和了。 E.這篇小說故事簡(jiǎn)單,卻引人深 思。一個(gè)不經(jīng)意的過失,經(jīng)過主人公的努力,竟然成了工藝品,這啟發(fā)我們即使人生出現(xiàn)失誤,只要抱著積極的心態(tài)努力彌補(bǔ),也能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 ( 1) 答 D給 3分,答 E給 2分,答 A給 1分。答 B. C不給分。 【解析】文學(xué)類文本閱讀 5選 2的題目,主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核,考核的方式基本有兩種,一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析,概括,另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析,分析文意要對(duì)讀懂文章,主要是文意、情感、人物的形態(tài)表述不當(dāng),賞析一般為手法和特色概括不當(dāng),此題的選項(xiàng) A.對(duì)主人公心理的推測(cè)不一定準(zhǔn)確,但有一定道理; B.小說并沒有表現(xiàn)?‘文革’中上山下鄉(xiāng)的一代人對(duì)時(shí)代的反思與總結(jié)?; C.對(duì)寫?發(fā)小?的作用是借他之口表現(xiàn)主題思想,沒有批判的意圖。因?yàn)槭俏膶W(xué)作品的閱讀,不同的人可能會(huì)讀出 不同的的內(nèi)容,因此在命制選擇題時(shí)往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤,即所謂的?硬傷?,在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。 ( 2)在畫千葉瓶的過程中,主人公的內(nèi)心發(fā)生了怎樣的變化 ?請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括分析。( 6 分) ( 2) ①開始是單純的?后悔?, 后悔 不該玷污瓶體;②后來是?接二連三?后悔, 懊悔 小學(xué)時(shí)、上山下鄉(xiāng)中、進(jìn)城及提干后、與妻子生活過程中自己各種各樣的缺點(diǎn)、失誤;③最后通過 反思 自己一生,不斷檢討靈魂,最終獲得了心靈的愉悅和滿足(?他的脾氣好多了?)。(每點(diǎn) 2分) 【解析】這是一道分析人物心理變化的題目,注意對(duì) 文章的情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理,分清不同的時(shí)段,然后提取關(guān)鍵的詞語作答。有時(shí)沒有關(guān)鍵的詞語,要注意自己總結(jié)。如此題的時(shí)段為:?開始??小學(xué)時(shí)、上山下鄉(xiāng)中、進(jìn)城及提干后??最后?,關(guān)鍵的詞語有?后悔??懊悔??他的脾氣好多了?。 ( 3)小說在第 ④ 段和第 ⑥ 段中兩次 寫到妻子女兒的話,有什么作用 ?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。( 6 分) ( 3) ①寫妻子女兒的話是為了襯托?他?的形象,突出?他?的性格特點(diǎn)。②如小說第④段寫妻子女兒的話,表明她們認(rèn)為花瓶破了相不是什么大不了的事,這與?他?的?大急?形成了對(duì)比,突出了?他?對(duì)花瓶的珍 惜,對(duì)不小心玷污花瓶的后悔。③第⑥段通過妻子女兒的對(duì)話側(cè)面表現(xiàn)?他?對(duì)?畫葉子?一事的投入專注和?他?性格的改變,突出了反思之后?他?內(nèi)心獲得的平靜、滿足。( ?作用? 2 分,只要答出?襯托??側(cè)面襯托??側(cè)面烘托??間接表現(xiàn)?等即可;?具體分析?各 2 分,意思對(duì)即可) 【解析】這是一道分析人物的語言的作用的題目,答題時(shí)注意透過語言看人物的心理,注意分清人物的主次,如是主要人物就直接分析人物的性格特征,如是次要人物,還要注意對(duì)主要人物的襯托作用,此題?妻子?就是文中的次要人物,注意對(duì)主人公的側(cè)面烘托作用。 ( 4)請(qǐng)從情節(jié)結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法、思想主題這三個(gè)方面中任選一個(gè),對(duì)這篇小說進(jìn)行賞析。( 8 分) ( 4) 示例一:這篇小說情節(jié)簡(jiǎn)單,線索清晰,但構(gòu)思頗具匠心。小說以花瓶為線索,不小心損瓶→專心畫瓶→?發(fā)小?評(píng)瓶三個(gè)主要情節(jié)結(jié)構(gòu)全篇。①開篇先介紹花瓶的由來、經(jīng)歷,突出花瓶的平常與不平常。平常在于它的普通,不平常在于它陪伴主人公多年,見證了主人公的大半生生活,這些介紹為后文情節(jié)的發(fā)展提供了合理的依據(jù),鋪墊自然、巧妙,買筆的環(huán)節(jié)看似與畫瓶無關(guān),卻為下文畫綠葉埋下伏筆。②寫主人公畫瓶的過程時(shí),又常通過妻子、女兒的話語側(cè)面表現(xiàn)主人 公的專注、投入。③結(jié)尾處?發(fā)小?來訪,借?發(fā)小?之口評(píng)瓶,巧妙地深化了小說的主題。( ?總說? 2 分;?分述? 6分,每點(diǎn) 2分,意思對(duì)即可) 示例二:運(yùn)用了象征(或?暗示?)的手法。①開頭寫花瓶的?造型一般,素白?,這其實(shí)是以花瓶的?空白?暗示人物?心靈的蒼白?;②寫主人公買綠筆時(shí)的選擇,含蓄地表明了主人公以往對(duì)綠色的忽略以及內(nèi)心深處對(duì)綠色的渴望;③寫回憶錄時(shí)?滿腦子飛花飄絮,卻不知該如何寫出第一句來?,是暗示主人公從來就沒有梳理、思考過自己的大半生,其心靈一片混亂和蕪雜。④主人公畫千葉瓶的過程,就是回顧、反思 人生的過程;千葉瓶由?一般??素白?到?雅致秀美?則象征著主人公心靈的豐富、人生境界的提升。( ?手法? 2 分;?賞析? 6 分,每點(diǎn) 2 分,答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可得滿分。另外手法答?伏筆?也可,分析合理酌情給分。) 示例三:①這篇小說主題深刻,耐人尋味。小說通過主人公畫千葉瓶的故事告訴我們,人只有學(xué)會(huì)反思和自省,才能讓心靈避免混亂和蕪雜,獲得滋養(yǎng)和提升,享受心靈的平靜和充實(shí),感受人與人之間
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