【總結】實驗動物質量控制?實驗動物是實驗中的試劑,沒有標準化的實驗動物將不可能得到正確的實驗結果。?質量控制包括遺傳、微生物、環(huán)境、營養(yǎng)等四個方面。概述遺傳學控制?不同品種品系動物反應不同?實驗動物分:近交系、突變系、系統(tǒng)雜交系、封閉群等。?實驗動物被稱為“活的試劑”。?遺傳背景清楚,微生物控制、
2025-08-01 15:54
【總結】動物遺傳學試題庫一、名詞解釋聯(lián)會核型隨機交配數(shù)量性狀遺傳相關劑量效應等位基因DNA的復性基因突變核小體GT-AG法則復等位基因孟德爾群體遺傳標記母體效應PCR
2025-06-27 13:20
【總結】醫(yī)學遺傳學MedicalGeics醫(yī)學遺傳學系楊劍麗第一章內容概要?醫(yī)學遺傳學的性質及其在醫(yī)學教育中的地位?醫(yī)學遺傳學的分支學科?遺傳性疾病概述(掌握)遺傳性疾病的概念遺傳性疾病的類型前言遺傳學:研究基因的結構、功能及其變異、傳
2025-01-08 02:49
【總結】數(shù)量遺傳學課程論文題目:數(shù)量遺傳學姓名:胡閃耀學號:2013302110017學院:動物科技學院中國·武漢數(shù)量遺傳學與
2025-06-23 18:47
【總結】動物遺傳學復習資料第一章緒論1.遺傳學:研究動物遺傳與變異及其規(guī)律的一門學科。2.在遺傳學建立與發(fā)展領域起到重大作用的人物與代表作、年代達爾文《物種起源》1859孟德爾《植物雜交論文》1866摩爾根《基因論》1910Watson和crickDNA的雙
2025-04-24 22:12
【總結】動物遺傳學遺傳學主要教材和參考書第一章緒論Introduction?第一節(jié)遺傳學的概念?第二節(jié)遺傳學的發(fā)展簡史?第三節(jié)遺傳學的應用?第四節(jié)遺傳學的特點與學習方法?本章要點第一節(jié)遺傳學的概念遺傳學(Geics)是研究生物遺傳和變異的科學。
2025-04-13 23:44
【總結】Chapter2實驗動物概論和實驗動物質量標準化基礎醫(yī)學實驗教學中心楊拯2、大學應該培養(yǎng)什么樣的學生?2重視小型討論3重視學生動手能力4主要學習方式-以學生為中心的小組教學主要教學模式-以問題為中心的小組教學5
2025-03-13 19:28
【總結】Chapter5GeicRebination遺傳重組Outline:1.什么叫遺傳重組?2.遺傳重組的類型3.同源重組的分子機制4.細菌的轉化、接合和轉導5.同源重組的酶學機制6.位點特異性重組7.轉座8.插入序列、復合轉座子
2025-01-24 11:15
【總結】第十一章多性狀選擇原理和方法概述重點提示:本章重點論述了個體育種值估計原理和方法,多性狀選擇的基本方法,綜合選擇指數(shù)的應用前提和局限以及相對效率比較。第一節(jié)個體育種值估計?估計育種值(estimatedbreedingvalue,EBV):利用統(tǒng)計分析方法,通過表型值和個體間的親緣關系來對育種值進行估計,由此得到
2025-01-14 10:00
【總結】動物遺傳學部分第一章緒論1、名詞解釋遺傳、變異2、簡要回答1)遺傳與變異的生物學意義是什么?2)遺傳與變異的關系如何?第二章遺傳的物質基礎一、名詞解釋轉化、DNA的一級結構、DNA的高級結構、基因、外顯子、內含子、基因組、染色體、著絲粒、同源染色體、染色體組、細胞周期、臂比、四合體、聯(lián)會、姐妹染色單體二、簡答題1、DNA中A-T和G-C
2025-06-08 00:46
【總結】360合肥辦事處動物遺傳學復習題一、名詞解釋:1.遺傳力:又稱遺傳傳遞力。指遺傳變量占總變量的比例,通常用遺傳變量占總變量的百分比來表示。1.廣義遺傳力:H2=遺傳方差/總方差×100%=VG/Vp×100%2.狹義遺傳力:h2=加性方差/總方差×100%=Va/Vp×100%2.無義突變:堿基替代后
【總結】遺傳學實驗生物與食品工程學院實驗目錄實驗一有絲分裂實驗二減數(shù)分裂實驗三植物多倍體的誘發(fā)及鑒定實驗四果蠅的性狀觀察與飼養(yǎng)實驗五果蠅唾腺染色體的觀察實驗六單因子雜交實驗實驗七果蠅的伴性遺傳實驗八雙因子與自由組合
2025-01-15 14:57
【總結】第四章遺傳信息的改變變異是生物界存在的一種普遍現(xiàn)象,變異可以使生物具有多樣性,使生物通過自然選擇產生進化,影響生物的性狀。遺傳信息的改變可以發(fā)生在染色體上,也可以發(fā)生在DNA分子水平上。染色體結構和數(shù)目的改變稱為染色體畸變(chromosomalaberration)。DNA分子結構發(fā)生的化學變化稱為基因突變(genemu
2025-04-29 04:54
【總結】?遺傳學質量控制的標準化,其意義在于:?增加動物實驗結果的可比性與可重復性?根據(jù)動物基因組與人類基因組的異同,復制出人類疾病的動物模型(人17-鼠11)?有利于動物基因組圖的繪制(G連鎖圖)?可以建立一系列相關的動物信息數(shù)據(jù)庫(如小鼠基因數(shù)據(jù)庫、小鼠突變基因數(shù)據(jù)庫、大鼠基因數(shù)據(jù)庫等)第二章遺傳學質量控制的標準
2025-03-08 02:57
【總結】LOGO themegallery 血型與遺傳 陳慶洲,陳作國,柏玉奕,趙源 第一頁,共二十五頁。 第二頁,共二十五頁。 1900年,奧地 利醫(yī)學家蘭德 斯坦納發(fā)現(xiàn)了 人類的ABO血...
2024-10-01 11:22