【文章內(nèi)容簡介】 物追逐的心理。人類在進化過程中一直是伴隨著危險的，也知道危險也會給我們 帶來好處。但現(xiàn)代社會危險的事物畢竟較少，人們就會關(guān)注會引起危險的惡劣天氣。但關(guān)注惡劣天氣的人一般都是知道這天氣不會對他們自己產(chǎn)生多大的影響。而那些真正經(jīng)歷過惡劣天氣并遭受損失的人是不太會再關(guān)注這樣的天氣的。 58 A 邏輯推理題。 Edgework 首次出現(xiàn)在第二小節(jié)末尾， It?s a phenomenon that the sociologist Stephen Lyng calls edgework. We feel like we?re living on the edge, but we know that there?s a safety ，我們喜歡危險的事物，但我們也知道一定是安全的，接著第三小節(jié)對此進行進一步的認證。 59 B 推理判斷題。最后一小節(jié)， There is one majorexception: thosewho have suffered anextreme weather catastrophein the past. ...But ifyou experienced a major loss—thedestruction of a house, say, or a multiweeklong loss of power—you likelywon?t do much rubbernecking thistime. Unlike everyone else, you realizethe danger probably isn?t worththe Instagrammed snow scene. 60 A 語篇概括題。通讀全文，可以得知作者分析了人們?yōu)槭裁聪矚g關(guān)注惡劣天氣的原因。 C 這是一篇科普說明文。 61 D 推理判斷題。第一小節(jié)中， A conversation in which neither party is listening to the other was classified as a “duologue” by Abraham Kaplan, a philosopher who died in 1993. A duologue, he suggested, is more than a monologue but less than a dialogue. 可以知道說話的雙方都沒有認真聽對方的內(nèi)容，從而成了無效談話。 62 C 細節(jié)理解題。第二 小節(jié)， The mainstream view of why people municate is that they are trying to transmit information faithfully. 63 B 詞義猜測題。第二小節(jié)， According to Dr Galantucci and Dr Roberts, however, transmitting information efficiently takes a lot of effort and is the exceptio n rather than the rule. Innormal conversation, they report in a paper in PLOS ONE, people are surprisingly deaf to 的傳達信息要耗費很多精力，而且這種情況只不過是偶然而非必然。他二人在PLOS ONE 雜志的一篇文章中報道，人們在隨意的交談中絲毫不能察覺沒邏輯的內(nèi)容，這讓他們奇怪不已。由此可以知道， incoherence 表示 “偏離主題，沒有連貫和條理 ”。 64 B 語篇理解題。通讀語篇可以知道，這個實驗確實加深了一種猜測，那就是哪怕是人們想當然的有目的性的交流常常是不存在的。從而進一步證明了第二小節(jié)的一個觀點： transmitting information efficiently takes a lot of effort。 附：供講評時參考的中文資料 雙方之間無效的對話（類似于自言自語）就稱之為 “duologue”。這是一位名為亞伯拉罕開普蘭（死于 1993 年）的哲學家發(fā)明的。 他認為， “duologue”的含 義處于 monologue(獨白 )之上但還沒到 dialogue （對話）的程度。他還戲謔的稱道，一屋子人自言自語就變成了一場會議了。當人們置身于多人的談話時，他們不會注意到突然冒出來的胡言亂語，兩名心理學家通過論證證明了他的觀點。 來自紐約葉史瓦大學的布魯諾嘉蘭圖奇和康乃迪克州紐黑文市哈斯金實驗室的加雷斯羅伯特對語言演化的方式和原因十分感興趣。人們要交流的目的其直觀（主流）原因是因為他們想要真實的傳達信息。當然，這 里的 “信息 ”不一定是真實的。但是這個觀點認為即使是謊言也是希望被人理解才說的。有時候真實的傳達的確是本身的意圖，比如當飛行員按照嚴格的指示與一個控制塔進行交流的時候就是如此。但是嘉蘭圖奇博士和羅伯特博士又說有效的傳達信息要耗費很多精力，而且這種情況只不過是偶然而非必然。他二人在 PLOS ONE 雜志的一篇文章中報道，人們在隨意的交談中絲毫不能察覺沒邏輯的內(nèi)容，這讓他們奇怪不已。 他們證明的方法是讓兩人一組，使用即時通訊程序來聊天。這些志愿者們之前從未見過對方，坐在不同的房間內(nèi)分隔開來。他們被要求完成的任務(wù)是 辨別兩個版本的卡通圖之間顏色的不同之處（每個人只能看見一個版本的卡通）。但是他們并未發(fā)覺與此同時另外一組志愿者也在完成相同的任務(wù)，觀察另一種卡通的兩個版本顏色。隨著兩邊談話的繼續(xù)，觀察者們把他們中的人進行交換，好讓一名學生在毫不知情的情況下與來自另外一組的學生說話。在這 15 分鐘的實驗中有 4 次這樣的交換，每次交換持續(xù) 30 秒鐘。之后要這些志愿者們進行總結(jié)，確認他們是否發(fā)現(xiàn)他在談話中有什么奇怪之處。 考慮到自愿參與這個心理實驗的學生會對惡作劇情節(jié)有所提防，在有變化的重復該實驗之后，嘉蘭圖奇博士和羅伯特博士記錄有 27%到 42%的實驗對象并不會意識到他們的談話內(nèi)容已經(jīng)轉(zhuǎn)換了。相反，這些實驗對象們僅僅是自顧自的說。當然，交換即時信息不同于說話。所以這兩個觀察者們還沒有確定的證明很多對話實際上就是自顧自的說話。但是這個實驗確實加深了一種猜測，那就是哪怕是人們想當然的有目的性的交流常常是不存在的。 D 這是一篇介紹小說《牛虻》的書評。 65 B 語段概括題?？v觀第一節(jié)和全篇，主要是介紹小說在蘇聯(lián)各國廣受歡 迎。 66 D 細節(jié)理解題。第三小節(jié)， he unconsciously betrays his rades, after his private confession is relayed to the police。 67 A 詞義猜測題。由文章最后一小節(jié)，小說雖然在英國無人知曉，但世界范圍內(nèi)的讀者和作家卻十分敬重小說的作者。抓住表示的轉(zhuǎn)折關(guān)鍵詞 yet。 68 C 細節(jié)理解題。第一小節(jié) One of the most popular Englishlanguage novels of the 20th century is almost unknown in the Englishspeaking world。 69 B 推理判斷題。第四小節(jié) He returns to Italy in the guise of ?The Gadfly?, a fearless and respected revolutionary whose true identity is masked 和第五小節(jié)Arthur,a Romantic tragic hero, was repeatedly voted Russia?s most popular literary figure。 70 D 語篇理解題。根據(jù)文章中 ...which can be seen in the ?knighterrant? (俠客 ) of traditional Chinese folklore 很容易知道此句應該填在第四處。 附：供講評時參考的中文資料 作為 20 世紀最受歡