醫(yī)院文化與中層干部執(zhí)行力ppt31頁(yè))(編輯修改稿)
2025-01-25 14:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 顏。我們的制度往往是掛在墻上“做裝飾品”的，或者說(shuō)是應(yīng)付上級(jí)檢查的。員工執(zhí)行力的好與壞，需要上級(jí)督促的而不是依靠制度的約束，更不用談文化的感召了。所以如果不提升我們的執(zhí)行力，那么想人經(jīng)驗(yàn)管理向文化管理只能成為妄想！ （一）什么是執(zhí)行力？ ?簡(jiǎn)而言之執(zhí)行力就是“ 把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果 ”的能力，就是管理者為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而具有計(jì)劃、指揮、跟進(jìn)、協(xié)調(diào)的能力。執(zhí)行是中層管理人員的首要任務(wù)。 ? 執(zhí)行力的定義之一，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。它是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心，是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。 ? 執(zhí)行力文化的有效建立，必須從 高層領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始以身作則，中層干部承上啟下，基層員工效法貫徹。 在執(zhí)行的過(guò)程中要重視細(xì)節(jié)。 （二）執(zhí)行力不足三個(gè)突出表現(xiàn) 隨意性 簡(jiǎn)單化 找借口 在執(zhí)行問(wèn)題上的患得患失，符合自己意愿或局部利益的就積極執(zhí)行，反之，就不認(rèn)真或拖延執(zhí)行。 單純地認(rèn)為“不去反對(duì)”就是執(zhí)行，其實(shí)這只是對(duì)執(zhí)行的一種態(tài)度，而行為的結(jié)果，才是其真正執(zhí)行的意義與目的。 執(zhí)行過(guò)程中最常見(jiàn)，也是最致命的問(wèn)題。沒(méi)有執(zhí)行找借口、執(zhí)行不力找借口，出了問(wèn)題還找借口。 （三）造成我們執(zhí)行力的薄弱的因素 造成執(zhí)行力薄弱的因素 不關(guān)注細(xì)節(jié)，不追求完美，“差不多”就行； 不深度理解，不理性思考，盲目執(zhí)行較多； 有效溝通少，團(tuán)隊(duì)協(xié)助差，缺乏整體觀念； 主動(dòng)參與少，被動(dòng)執(zhí)行多，重視程度不夠； 銳意創(chuàng)新少，機(jī)械執(zhí)行多，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)； 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模糊，激勵(lì)機(jī)制不完善，情大于法。 （四）十種錯(cuò)誤執(zhí)行方式 對(duì)抗執(zhí)行：有令不行，有禁不止； 逃避執(zhí)行：推諉扯皮，推卸責(zé)任； 歪曲執(zhí)行：上有政策，下有對(duì)策； 附加執(zhí)行：加塞打車(chē)，地方保護(hù)； 盲目執(zhí)行：素質(zhì)不強(qiáng)，有勇無(wú)謀； 機(jī)械執(zhí)行：照抄照搬，唯上唯書(shū)； 選擇執(zhí)行：斷章取義，為我所用； 被動(dòng)執(zhí)行：不推不動(dòng)，消極怠工； 越位執(zhí)行：貪?rùn)?quán)爭(zhēng)利，胡亂插手； 虛假執(zhí)行：用會(huì)議落實(shí)會(huì)議，用文件落實(shí)文件。 （五）三種管理模式演進(jìn)中執(zhí)行力的動(dòng)力分析 經(jīng)驗(yàn)式管理 管理者推進(jìn) 不穩(wěn)定、不持續(xù) 管理的初級(jí)階段 科學(xué)化管理 制度強(qiáng)化 雖穩(wěn)定、但機(jī)械 管理的中級(jí)階段 現(xiàn)代化管理 文化引導(dǎo) 很穩(wěn)定、可優(yōu)化 管理的高級(jí)境界 （六）如何保證執(zhí)行 該說(shuō)的要說(shuō)到 說(shuō)到的要做到 做到的要見(jiàn)到 醫(yī)院要求員工做到的一定形成制度、指令，按照規(guī)范的要求來(lái)動(dòng)作 凡是醫(yī)院制定形成的制度、規(guī)范、流程，一定要要不折不扣地執(zhí)行下去 執(zhí)行的過(guò)程和結(jié)果一定要留下記錄，沒(méi)有記錄就等于沒(méi)有發(fā)生 （六）如何實(shí)現(xiàn)執(zhí)行效果 堅(jiān)持 “六出來(lái)” 高度責(zé)任心“干”出來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新“闖”出來(lái)， 腳踏實(shí)地“拼”出來(lái)，以身作則“帶”出來(lái)， 嚴(yán)格制度“管”出來(lái)，績(jī)效考評(píng)“激”出來(lái) 謹(jǐn)防“七脫節(jié)” 決策與實(shí)施脫節(jié)、部署與落實(shí)脫節(jié)、講話
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