【文章內(nèi)容簡介】 69。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 ?某服飾未來發(fā)展定位與組織能力梳理 本部分工作目標 本部分工作主要內(nèi)容 通過對行業(yè)發(fā)展趨勢的分析和對某服飾企業(yè)發(fā)展方向重點的梳理，確定某服飾培訓(xùn)的重點和關(guān)鍵 服裝行業(yè)發(fā)展狀況分析 某服飾發(fā)展定位和方向 某服飾需要提高和改進的職能和功能 某服飾職工需要具備和掌握的新素質(zhì)和技能 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 ?某服飾兩年內(nèi)培訓(xùn)內(nèi)容與課程體系規(guī)劃 本部分工作目標 本部分工作主要內(nèi)容 根據(jù)對行業(yè)發(fā)展趨勢和某服飾未來發(fā)展的定位，設(shè)計出來某服飾未來兩年的主要培訓(xùn)內(nèi)容與課程（只設(shè)計課程綱要和課程說明，不設(shè)計具體的課程內(nèi)容） “行業(yè)趨勢與某發(fā)展類定位”類課程綱要與課程說明 服裝類企業(yè)“市場建設(shè)與品牌建設(shè)”類課程綱要與課程說明 服裝類企業(yè)“企業(yè)運營與制度”改善類課程綱要與課程說明 某服飾管理者的管理定位、方法與技巧類課程綱要與課程說明 企業(yè)職工“企業(yè)文化、工作理念與職業(yè)心態(tài)”提升類課程綱要與課程說明 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 ?培訓(xùn)開展模式設(shè)計 本部分工作目標 本部分工作主要內(nèi)容 通過對具體授課模式的設(shè)計，使某服飾的各類培訓(xùn)都能夠達到最佳的培訓(xùn)效果和最優(yōu)秀的培訓(xùn)結(jié)果（針對技能和心態(tài)兩類培訓(xùn)課程分別設(shè)計） 課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計（知識講解、互動討論、解決現(xiàn)實工作問題的比例和順序、教案方式等） 培訓(xùn)現(xiàn)場的布局設(shè)計（場地大小、地點、教學工具等等，根據(jù)參訓(xùn)人員的特點進行設(shè)計） 培訓(xùn)中學員的組織設(shè)計（坐法、分隊模式、人員歸類等） 授課風格與授課手法設(shè)計（活躍型、知識型、訓(xùn)教型、親和型等） 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 ?講師標準及選拔方法 本部分工作目標 本部分工作主要內(nèi)容 通過本部分工作，為某服飾提供一個在各類培訓(xùn)工作中，選擇講師的方法和標準 講師的知識與閱歷要求 講師的授課風格要求 講師的文化背景與生活習慣要求 講師選擇的方法與程序 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 ?課程效果評估方法 本部分工作目標 本部分工作主要內(nèi)容 通過本部分工作，使某公司能夠及時的對培訓(xùn)效果進行評估，及早發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中的問題并及時的改進和完善 課程培訓(xùn)效果的表現(xiàn)指標與內(nèi)涵解釋 企業(yè)培訓(xùn)效果的評估模式 培訓(xùn)問題的分析方法 培訓(xùn)問題的解決與改善方法 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 ?內(nèi)部講師選拔與培養(yǎng)方法 本部分工作目標 本部分工作主要內(nèi)容 通過本部分工作，使某公司能夠根據(jù)需要，選擇合適的人選并將其培訓(xùn)成內(nèi)部講師 內(nèi)部講師的職業(yè)要求與素質(zhì)要求 內(nèi)部講師人選的選擇方法 內(nèi)部講師培養(yǎng)方法 內(nèi)部講師的管理方法 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 本部分工作目標 本部分工作主要內(nèi)容 通過不部分工作，使某服飾的培訓(xùn)工作能夠有計劃、有目標、有節(jié)奏的規(guī)范開展和進行 培訓(xùn)組織方法與流程 培訓(xùn)計劃制定方法與流程 培訓(xùn)工作作業(yè)指導(dǎo)書 培訓(xùn)預(yù)算制定方法與流程 ?培訓(xùn)工作管理的方法 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 ?培訓(xùn)職責定位 本部分工作目標 本部分工作主要內(nèi)容 通過本部分工作，明確界定各方面人員在培訓(xùn)工作中的職責與定位，以確保培訓(xùn)工作的有效開展 公司領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)職責定位 公司人力資源部門的培訓(xùn)職責定位 各部門負責人的培訓(xùn)職責定位 職工個人自身的培訓(xùn)職責定位 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 ?培訓(xùn)工作績效考核與激勵 本部分工作目標 本部分工作主要內(nèi)容 通過本部分工作，有效管理培訓(xùn)工作的工作成效，確保培訓(xùn)工作能夠達到預(yù)期的目標。 培訓(xùn)工作的績效內(nèi)容和指標 培訓(xùn)工作的考核辦法 培訓(xùn)工作的激勵辦法 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 ?本次工作的具體課程設(shè)計與培訓(xùn) 工作目標 課程設(shè)計方向 主要的課程題目 本次咨詢服務(wù)工作除了規(guī)劃設(shè)計以上的培訓(xùn)體系的內(nèi)容外，我們還將具體設(shè)計并培訓(xùn)某服飾的部分具體課程。 本次工作主要為某服飾設(shè)計并培訓(xùn)有關(guān)行業(yè)發(fā)展和某發(fā)展方向方面的課程 《 服裝行業(yè)的發(fā)展及我們的機遇 》 《 某發(fā)展之方向定位篇 》 《 某發(fā)展之運營管理篇 》 《 某發(fā)展之職工素質(zhì)篇 》 備注說明 以上四個課程為宏觀性課程，在大題目下仍然可以分為幾個具體的小題目。 以上四個課程包含在本次咨詢服務(wù)范圍之中，其他的課程不包括。 通過上述課程的實踐，可以向某服飾培訓(xùn)人員更好的展示培訓(xùn)工作的開展方法和技巧。 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 目 錄 ? 項目背景及需求 ? 企業(yè)調(diào)研與分析 ? 工作目標與定位 ? 我們的策略與方法 ? 工作成果與實施計劃 ? 項目組人員安排與費用 ? 項目管理 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 ?確立正確的咨詢工作出發(fā)點 ?不是由咨詢?nèi)藛T編制和編寫一套培訓(xùn)管理方法與體系，而是由咨詢?nèi)藛T帶領(lǐng)某的人員進行實戰(zhàn)演練。 ?在具體的實戰(zhàn)中，最終提煉出某集團的培訓(xùn)管理體系，包括勝任力要求、培訓(xùn)需求與培訓(xùn)組織、評估的方法。 在實戰(zhàn)中提煉 ?不是讓某的職工被動的接受，而是讓某職工參與進來，讓其明白為什么提升、需要什么樣的提升、如何去提升。 ?在職工參與的過程中，關(guān)鍵的是咨詢?nèi)藛T要以自己的專業(yè)性引導(dǎo)職工，并最終給出最佳的答案。 讓職工參與 ?通過咨詢工作，梳理某集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型定位，以及因此而帶來的改變要求與職工素質(zhì)提升要求。 ?通過培訓(xùn)，將某集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型要求傳達給職工，并引導(dǎo)職工思考自己在轉(zhuǎn)型中的定位以及應(yīng)當作出的調(diào)整。 咨詢培訓(xùn)結(jié)合 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 建設(shè)某集團基于未來發(fā)展與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 的職工培訓(xùn)體系 結(jié)合某集團當前的職工狀態(tài)和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的需要，針對核心主題，采取務(wù)實的培訓(xùn)方法和內(nèi)容，達到吸引職工和夯實效果的培訓(xùn)目標 要解決培訓(xùn)內(nèi)容與職工工作結(jié)合不好的問題。 要解決職工對培訓(xùn)缺乏新鮮感的問題。 在相關(guān)的人員中形成以質(zhì)量為核心的企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型方案。 形成參訓(xùn)職工的自我提升與改進方案。 通過一次本次工作實現(xiàn)多方面的效果 形成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型意識、形成改變的認知、形成改進的措施、提煉培訓(xùn)管理體系 ?明確清晰的工作主題與意圖 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 ?界定合理的參與人員與范圍 別 類 項 某服飾各個層級的人員和職工 領(lǐng)導(dǎo)者人員 公司領(lǐng)導(dǎo)者 中層管理人員 各方面職能的關(guān)鍵工作人員 行政管理大類人員 生產(chǎn)大類人員 市場大類人員 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 指標 目標 運營效益類 投入產(chǎn)出 的比例情況 指標 目標 組織發(fā)展類 組織能力提升 與組織過程改進 企業(yè)文化的提升 指標 目標 運營過程類 完成各項 職能工作 發(fā)展戰(zhàn) 略定位 ?使用科學的管理理念和咨詢方法 1 組織能力 ? 依據(jù)戰(zhàn)略定位確定組織需要具備的整體運營能力 崗位勝任力 ? 將組織能力分解到崗位的勝任力要求 職工素質(zhì) ? 依據(jù)崗位的勝任力和職工的素質(zhì)狀態(tài)確定培訓(xùn)方法 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 全員通用核心素質(zhì) 序列通用素質(zhì) 專業(yè)通用素質(zhì) ?使用科學的管理理念和咨詢方法 2 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運營管理升級 Copyright:20232023174。sovey 55 重