團(tuán)隊(duì)管理技巧(ppt)()(編輯修改稿)
2025-01-25 07:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 者則知道發(fā)展 領(lǐng)導(dǎo)者則注重人的因素 領(lǐng)導(dǎo)者則注重人的因素 領(lǐng)導(dǎo)者則激發(fā)信任 領(lǐng)導(dǎo)者則目光長(zhǎng)遠(yuǎn) 領(lǐng)導(dǎo)者則問(wèn)“什么 (what)與為什么( why ) 領(lǐng)導(dǎo)者則著眼發(fā)展空間 領(lǐng)導(dǎo)者則堅(jiān)持原創(chuàng) 領(lǐng)導(dǎo)者則挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 領(lǐng)導(dǎo)者則有自己的主見(jiàn) 領(lǐng)導(dǎo)者做正確的事 成功領(lǐng)導(dǎo)者的四種特征求 領(lǐng)導(dǎo)者不是天生的 ,他們是培養(yǎng)出來(lái)的 成功領(lǐng)導(dǎo)者是優(yōu)秀的指導(dǎo)者 一個(gè)優(yōu)秀的指導(dǎo)者應(yīng)該做到 : ? 知道盡管沒(méi)有一個(gè)下屬是完美無(wú)缺的 ,但他們?nèi)匀辉谧非竽莻€(gè)不可能達(dá)到的夢(mèng)想 ? 知道指導(dǎo)工作必須經(jīng)常進(jìn)行 ? 明確制定了業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn) ? 從局外人的角度進(jìn)行操作 ? 認(rèn)識(shí)、理解并接受個(gè)人的差異 ? 重視失敗的價(jià)值，并把它作為一項(xiàng)指導(dǎo)的工具 ? 知道現(xiàn)有實(shí)踐才有理解，從結(jié)果中學(xué)習(xí)并接受結(jié)果才能取得最好的學(xué)習(xí)效果 ? 受到尊重時(shí)才能發(fā)揮最大效果 ? 對(duì)團(tuán)對(duì)中的成員自我形象的指導(dǎo)很重要 指導(dǎo)技巧 為了發(fā)揮指導(dǎo)技巧的力量，你需要在以下 6個(gè)方面擁有過(guò)人技巧 1. 專(zhuān)業(yè)知識(shí) 2. 交流 3. 激勵(lì) 4. 咨詢(xún) 5. 良好的判斷能力 6. 領(lǐng)導(dǎo)能力 :充分利用團(tuán)隊(duì)中的人才 （ 1）團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的原則 優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)： 、目標(biāo)和方式密切相關(guān)，并且有意義 ，并提高技術(shù)水平 ，其中包括為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展清除障礙 五、團(tuán)隊(duì)管理 正確傳達(dá)命令意圖 ： ? 不要經(jīng)常變更命令 ? 不要下一些過(guò)于抽象的命令 ? 不要為了證明自己的權(quán)威而下命令 如何使部下積極接受命令： ? 態(tài)度和善，用詞禮貌 ? 讓部下明白這件工作的重要性 ? 給部下更大的自主權(quán) ? 共同探討狀況，提出對(duì)策 ? 讓部下提出疑問(wèn) （ 2）團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的方法 A、 與下屬溝通 贊揚(yáng)和批評(píng)部下的方法 ? 贊美的態(tài)度要真誠(chéng) ? 贊美的內(nèi)容要具體 ? 注意贊美的場(chǎng)合 ? 適當(dāng)運(yùn)用間接贊美的技巧 ? 以真誠(chéng)的贊美做開(kāi)頭 ? 要尊重客觀事實(shí) ? 指責(zé)時(shí)不要傷害部下的自尊與自信 ? 友好地結(jié)束批評(píng) ? 選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所 贊揚(yáng) 批評(píng) C、 與同事溝通 ? 只有把握同事與你所處的不同角色，你就能很輕松的與之溝通 ? 頭腦風(fēng)暴伙伴：激發(fā)你的思維，進(jìn)行積極的觀念交流。 他們是創(chuàng)造性的思考者和問(wèn)題解決者。
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