提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力(編輯修改稿)
2025-01-25 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 隊(duì)進(jìn)步團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)人才培養(yǎng)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍言傳身教、及時(shí)輔導(dǎo)合理授權(quán)指導(dǎo)員工發(fā)展制定培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)部門培訓(xùn)自行開發(fā)課程，對(duì)下屬進(jìn)行培訓(xùn)創(chuàng)造、培育和維持良好的工作關(guān)系主動(dòng)協(xié)調(diào)與接口部門工作敢于發(fā)表意見，優(yōu)化接口工作流程 溝通技巧問題分析與決策技術(shù)有效溝通有效績(jī)效溝通牽引員工工作情境領(lǐng)導(dǎo)、溝通技巧團(tuán)隊(duì)建設(shè)模塊三、實(shí)施職業(yè)勝任能力管理 —— 提高職業(yè)勝任能力流程執(zhí)行學(xué)習(xí)本部門流程學(xué)習(xí)接口部門流程培訓(xùn)流程使用者監(jiān)控流程執(zhí)行情況優(yōu)化流程實(shí)施細(xì)節(jié)固化成功經(jīng)驗(yàn)內(nèi)部?jī)?yōu)化流程培訓(xùn)C層經(jīng)理培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)如下：—— 情境領(lǐng)導(dǎo)或溝通技巧—— 目標(biāo)管理與績(jī)效考核—— 預(yù)算控制—— 問題分析與決策技術(shù)—— 公司職能部門或業(yè)務(wù)職能部門對(duì) C層經(jīng)理的制度宣講——C 層經(jīng)理對(duì)下屬的培訓(xùn)——C 層經(jīng)理制定部門培訓(xùn)計(jì)劃并執(zhí)行部門培訓(xùn) 流程執(zhí)行模塊 內(nèi)容一 員工職業(yè)勝任能力是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力二 戰(zhàn)略導(dǎo)向的職業(yè)勝任能力管理三 實(shí)施職業(yè)勝任能力管理四 實(shí)施效果 —— 三贏四、實(shí)施效果 —— 公司? 形成了良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境– 學(xué)習(xí)與指導(dǎo)的良好氛圍– 客觀公平的評(píng)價(jià)? 實(shí)現(xiàn)了知識(shí)共享? 規(guī)范了職業(yè)行為? 提高了人均產(chǎn)出：標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化? 促進(jìn)了業(yè)務(wù)發(fā)展? 保留了勝任的員工? 提高了核心競(jìng)爭(zhēng)力四、實(shí)施效果 —— 員工? 明確了努力的方向和階梯? 得到了成長(zhǎng)的幫助– 明確的標(biāo)準(zhǔn)要求– 知識(shí)、技能的傳授：標(biāo)準(zhǔn)明確了高級(jí)別人員指導(dǎo)低級(jí)別人員的要求、實(shí)施培訓(xùn)的要求– 成功經(jīng)驗(yàn)的借鑒：標(biāo)準(zhǔn)明確了工程人員提交工程案例的要求? 知道怎么發(fā)展、自己掌握命運(yùn)、心情舒暢四、實(shí)施效果 —— 人力資源管理者? 建立了協(xié)同有效的人力資源管理體系– 有序的工作狀態(tài)– 工作成就感? 得到人力資源管理專家的認(rèn)同– 第十五屆國(guó)家級(jí)企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)– 第三屆中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)（ CEHRA塞拉）的十佳企業(yè)、十佳個(gè)人和成果金獎(jiǎng)? 向角色目標(biāo)邁進(jìn)– 決策者的戰(zhàn)略伙伴– 變革的推動(dòng)者– 一線經(jīng)理的支持者– 員工發(fā)展的規(guī)劃者致同行? 中國(guó)企業(yè)的人力資源管理從學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理念、思考東西方差異到結(jié)合自身文化特點(diǎn)和發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行積極的探索和
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