【總結】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法第1課時【教學內容】：義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學五年級上冊教科書第三單元信息窗1【教學目標】：1．使學生理解小數(shù)除法的意義，理解小數(shù)除以整數(shù)的算理，并能夠正確計算．2．提高學生遷移的能力．3．在解決實際問題的過程中，進一步感受三峽工程的宏偉，激發(fā)學生熱愛祖國的情感，增強學習數(shù)學的
2024-12-09 13:34
【總結】五年級上冊數(shù)學《小數(shù)除以整數(shù)》說課稿 一、說教材 ?。ㄒ唬┍竟?jié)內容所處的地位和作用 教學內容是在學生已經學習了整數(shù)除法的意義，計算方法，小數(shù)的意義、性質，小數(shù)加減等知識的基礎上...
2024-12-06 03:43
【總結】《分數(shù)除以整數(shù)》教學建議信息窗1——給小猴做衣服本信息窗采用圖文結合的形式，提供了布藝興趣小組“給小猴做衣服”的信息，旨在引導學生解決“做一件背心需要布料多少米”和“做一條褲子需要布料多少米”兩個問題，引入對分數(shù)除以整數(shù)的意義和計算方法的探索學習。通過本信息窗的學習，學生應通過經歷操作、實驗、類推、猜想等實踐活動理解并掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法，能正
2024-12-08 00:22
【總結】第一篇：小數(shù)除以整數(shù)-小數(shù)除以整數(shù)教案教學設計(人教版五年級上冊) 小數(shù)除以整數(shù)-小數(shù)除以整數(shù)教案教學設計(人教版五年級上冊) 小數(shù)除以整數(shù) 教學內容：P16～17例1 教學目標 1、使學生...
2024-10-28 12:32
【總結】《一個數(shù)除以分數(shù)》綜合練習一、細心填寫：1、85÷65表示：（）2、根據(jù)85×6＝415寫出兩道除法算式：、。3、（）千克的43是109千克；152米是52
2024-11-15 10:21
【總結】今天我當家——小數(shù)乘整數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入8月份的水費是多少錢？二、你說我講單價數(shù)量電/千瓦時21千瓦時水/噸4噸元噸噸4×＝（元）想一想：怎樣計算呢？
2024-11-17 14:32
【總結】《小數(shù)乘整數(shù)》教學建議信息窗1——交水電費信息窗呈現(xiàn)的是孩子“出門前關燈”這樣一個生活場景，引起學生關注“8月份水電用量情況”的統(tǒng)計表，提出“8月份的水費是多少錢”、“8月份的電費是多少錢”的問題，引入對小數(shù)乘整數(shù)知識的學習。通過該信息窗的學習，學生應理解小數(shù)乘整數(shù)的算理，并掌握小數(shù)乘整數(shù)（包括積末尾有“O”的）的計算方法。教學
2024-12-08 11:10
【總結】游三峽——循環(huán)小數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你還能提出什么問題？一、情境導入平均每盒茶葉多少錢？二、你說我講3506÷＝（元）想一想：怎樣列算式呢？我買了6盒茶葉，一共花了350元。二、你說我講63
2024-12-13 16:15
【總結】小數(shù)除以整數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上教學目標：掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，會用這種方法計算相應的小數(shù)除法。：培養(yǎng)大家的類推能力、發(fā)散思維能力、分析能力和抽象概括能力。：能應用所學知識解決生活中的簡單問題，從中獲得價值體驗。下表是媽媽購買水果的數(shù)量和付出的錢數(shù)。算出每種水果的單價各是多少元，填入下表。品
2024-11-15 05:16
【總結】《分數(shù)除法》綜合練習一、填空。1、3除92的倒數(shù)，所得的商是（）。2、一個數(shù)的85是120這個數(shù)是（）。3、a的51是12，a等于（）。4、ba×（）=ba÷（）=15、一個數(shù)的95是60，這個數(shù)的41是（
【總結】《組合圖形的面積》綜合練習基礎練習:1、填空。（1）這個組合圖形可以分成（）形，還可以分成（）形和（）形。（2）任意一個梯形都可以分成一個（）形和一個（）形。（3）如圖，陰影部分的圖形是（）形，它的底等于小正方形的（），它的高等于大正方形的（）。2
2024-11-15 02:58
【總結】《分解質因數(shù)》綜合練習一、填空。1、一個數(shù)（），這樣的數(shù)叫做質數(shù)。2、一個數(shù)（），這樣的數(shù)叫做合數(shù)。3、20以內的質數(shù)有（）。4、把一個合數(shù)（），叫做分解質因數(shù)。5、一個數(shù)既是18的因數(shù)，又是18的倍數(shù)，把它寫成兩個質數(shù)相加的形式是（）或（）
2024-11-15 02:57
【總結】《分數(shù)除以整數(shù)》參考教案教學目標：1、使學生理解和掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則，能采用靈活使用的方法進行分數(shù)除以整數(shù)的計算。2、通過嘗試計算，遷移說理，比較分析，抽象概括等方法，使學生探究出分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。3、引導學生探索知識間的內在聯(lián)系，讓學生在探究中體驗成功的喜悅，激發(fā)學生的學習興趣。教學重點與難點：教學重點：理解
2024-12-09 01:57
【總結】《分數(shù)除以整數(shù)》參考教案教學目標：，借助直觀圖示，理解分數(shù)除法的意義，探索分數(shù)除以整數(shù)的計算方法，并能夠正確進行計算。，解決簡單的實際問題。，初步形成獨立思考和探索的意識。，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。教學重難點：分數(shù)除以整數(shù)的意義和計算方法。知識點：。。整數(shù)。
【總結】《游三峽——小數(shù)除法》單元分析一、教學目標1．結合具體情境，理解小數(shù)除法的算理，學會小數(shù)除法的計算方法，能正確地進行小數(shù)除法計算；體會求商的近似值的必要性，會用“四舍五入法”求商的近似值，認識有限小數(shù)、無限小數(shù)、循環(huán)小數(shù)；認識中括號，掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序并能進行正確計算。2．在探索小數(shù)除法計算方法的過程中，感受轉化的思想方法，發(fā)展初步的歸納
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