【總結(jié)】第一篇:高中語文《再別康橋》教案魯人版必修4 《再別康橋》教案 一、教學(xué)目標 1、引導(dǎo)學(xué)生感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光,體味作者對康橋依依惜別之情;2、引導(dǎo)學(xué)生體味詩中的意象美;3、當(dāng)堂背誦全詩。 ...
2024-10-25 04:01
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(十三)蘭亭集序[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中不含通假字的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:35750101】A.固知一死生為虛誕B.士之耽兮,猶可說也C.愿伯具言臣之不敢倍德也D.況修短隨化,終期于盡【解析】A項,“固”通“故”,如、像;B項,“說”通“脫”,往、??;
2024-11-15 10:17
【總結(jié)】再別康橋教案(人教版高一必修)教學(xué)目標::了解詩歌的三美,把握作者蘊含在詩歌中的情感。?:學(xué)生誦讀感受詩歌三美。教師指導(dǎo)學(xué)生討論詩歌意象蘊含的情感。:新詩的欣賞方法。?教學(xué)重點:新詩的鑒賞。?分析理解詩人獨具特色的意象選擇。教學(xué)難點?:詩的欣賞方法。?教學(xué)方法:誦讀欣賞法??問答法
2025-04-16 22:19
【總結(jié)】再別康橋教案(人教版高一必修) 再別康橋教案(人教版高一必修) 閱讀:118114教案 教學(xué)目標: :了解詩歌的三美,把握作者蘊含在詩歌中的情感。 :學(xué)生誦讀感受詩歌三美。教師指導(dǎo)學(xué)生討論詩...
2024-12-06 06:31
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(三)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列加點詞的解釋,有誤的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:23980021】A.各抱.地勢抱:依順B.宮車過.也過:拜訪C.人亦念.其家念:顧念D.則遞.三世可至萬世而為君遞:傳遞【解析】過:經(jīng)過?!敬鸢浮緽2.下列加點詞的
2024-11-16 01:17
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(二)我不是個好兒子[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()【導(dǎo)學(xué)號:35750011】(1)公交乘客因受________而將司機作為發(fā)泄對象的現(xiàn)象屢屢見諸媒體。(2)許多人________生活的完美結(jié)局,殊不知美根本不在結(jié)局,而在于追求的過程。(3)每個人都要在信念信仰、道德__
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(六)記念劉和珍君[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?)【導(dǎo)學(xué)號:35750046】(1)中華民國十五年三月二十五日,就是國立北京女子師范大學(xué)為十八日在段祺瑞執(zhí)政府前遇害的劉和珍楊德群兩君開追悼會的那一天,我獨在禮堂外________。(2)凡我所編輯的期刊,大概是因為往往有始無終之故罷,
2024-11-16 15:12
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(四)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中對加點的詞語理解不正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:21680029】A.其孰.能譏之乎孰:誰B.至于幽暗昏惑而無物以相.之相:輔助C.后世之謬.其傳而莫能名者謬:錯誤D.何可勝.道也哉勝:盡,完全【解析】C項,謬:使??錯,弄錯。
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(一)[基礎(chǔ)鞏固層]1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:23980002】A.故壘.西邊壘:城堡B.一尊還酹.江月酹:灑酒祭月C.舞榭.歌臺榭:高土臺上的房子D.可堪.回首堪:能夠【解析】D項,堪,忍受。
2024-11-15 15:19
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(三)項脊軒志[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列各句中,加點詞解釋不當(dāng)?shù)囊豁検?)【導(dǎo)學(xué)號:35750019】A.室僅方丈..方丈:一丈見方B.墻往往..而是往往:到處C.余久臥病無聊..無聊:精神空虛D.大類..女郎也大類:太像【解析】C項,無聊:清閑煩悶,無事可做
2024-11-16 01:18
【總結(jié)】出納人員對各項貨款及費用的支付,應(yīng)將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商,本公司人員不得代領(lǐng),如因特殊原因必需由本公司人員代領(lǐng)者,需經(jīng)財務(wù)經(jīng)理核準。第七條公司一切支付,應(yīng)以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù),任何要求先行支付后補手續(xù)者均應(yīng)予拒絕。第八條支付款項應(yīng)在傳票上簽署領(lǐng)款人印鑒,付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項的付款程序,悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核:國內(nèi)采購、工程發(fā)包款:應(yīng)
2025-04-06 07:02
【總結(jié)】單元綜合測評(三)(時間:120分鐘,分值:120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()【導(dǎo)學(xué)號:35750088】(1)精于謀劃小圈子的人,拉幫結(jié)派,編織自己的關(guān)系網(wǎng),以使自己左右逢源,如魚得水。結(jié)果卻是________,到頭來圈住的定會是自己。(2)作為城里
2024-11-15 15:20
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(七)最后的常春藤葉[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()【導(dǎo)學(xué)號:35750052】(1)教師與學(xué)生交往時,雙眼應(yīng)以祥和的目光________著對方,這是一個相當(dāng)重要的禮儀。(2)這塊手表才戴了兩個月,表盤上的一個字母就發(fā)生了________。(3)打鼾其實是一種可怕的疾病,但人
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(十一)竇娥冤[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,對加點詞語解釋全對的一組是()【導(dǎo)學(xué)號:35750082】①怎不將天地也生.(產(chǎn)生)埋怨②不提防遭刑憲..(刑法,刑律)③錯勘.(分辨、判斷)賢愚枉.(徒然)做天④待我囑咐他幾句話咱.(自己)⑤我竇娥向哥哥行.(這里、那里
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(九)[語言運用層]1.下列各句中,加點的成語使用正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:23980088】A.他這人總是說些不經(jīng)之談....的話,說得多了,也就沒人理會他。B.仿古建筑雖然也雕梁畫棟....、黃瓦紅墻,但是缺少基本的古建筑常識,不倫不類,貽笑大方,不宜提倡。C
2024-11-15 10:16