如何打造團(tuán)隊(duì)凝聚力(ppt51頁)(編輯修改稿)
2025-01-23 14:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通 ? 親密無間的合作 ? 包容非原則性錯(cuò)誤 ? 自覺維護(hù)規(guī)則的權(quán)威性 ? 淡化領(lǐng)導(dǎo)、相互尊重、地位平等 ? 全員為結(jié)果負(fù)責(zé) 一、團(tuán)隊(duì) ? 1如何打造高效團(tuán)隊(duì) ? 設(shè)計(jì)高效團(tuán)隊(duì) ? 為員工提供深造機(jī)會(huì) ? 聽取員工的見解 ? 鼓勵(lì)員工的創(chuàng)造力 ? 團(tuán)隊(duì)的分工與合作 ? 增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能 ? 領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)調(diào)作用 ? 領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)作用 ? 靈活授權(quán)、及時(shí)決策 ? 14設(shè)計(jì)高效團(tuán)隊(duì) ? 通過管理工具明確團(tuán)員優(yōu)勢(shì) ? 評(píng)估團(tuán)隊(duì)能力 ? 以任務(wù)為導(dǎo)向 ? 合適的時(shí)機(jī)采用合適的行動(dòng) ? 團(tuán)隊(duì)運(yùn)營 ? 人員分工 ? 職責(zé)分工 ? 團(tuán)隊(duì)使命感 ? 團(tuán)隊(duì)激勵(lì) ? 。 ? 14為員工提供深造機(jī)會(huì) 只有不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自我的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，才能創(chuàng)造出更多的奇跡。 善于理論與實(shí)際相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)，并且吸收融合，因此需要提供學(xué)習(xí)深造機(jī)會(huì) 團(tuán)隊(duì)的智慧永遠(yuǎn)大于個(gè)人智慧，當(dāng)團(tuán)隊(duì)在真正學(xué)習(xí)的時(shí)候，不盡團(tuán)隊(duì)能產(chǎn)生出色的效果，其成員成長速度也比其他的學(xué)習(xí)方式快 ? 14聽取員工見解 團(tuán)隊(duì)中，也許并不需要員工都異常聰明，但必須需要具備很強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，對(duì)團(tuán)隊(duì)制定的方案要在理解、把握、吃透的基礎(chǔ)上不折不扣的執(zhí)行下去 聽取員工的見解，以能讓其在初級(jí)階段完全理解公司戰(zhàn)略意圖，以能更好的執(zhí)行下去 ? 14鼓勵(lì)員工的創(chuàng)造能力 只有不斷的創(chuàng)新的企業(yè)才能保持競爭優(yōu)勢(shì) 做教育培訓(xùn)，是提高人才團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的重要手段 抓好教育培訓(xùn)是提高員工知識(shí)水平和綜合素質(zhì)的重要途徑，而員工的知識(shí)技能是提高創(chuàng)新能力的基礎(chǔ) ? 14團(tuán)隊(duì)分工與合作 企業(yè)的發(fā)展過程是經(jīng)由創(chuàng)始人聚集個(gè)體到擴(kuò)大群體規(guī)模直至組織結(jié)構(gòu)、功能均衡發(fā)展的過程 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人擁有教練、發(fā)動(dòng)團(tuán)體的能力；管理層擁有教練、發(fā)動(dòng)部署的能力；員工有用教練、發(fā)動(dòng)自我的能力，最終形成上中下協(xié)調(diào)平衡、整體互動(dòng)的運(yùn)動(dòng)態(tài)勢(shì)。 各個(gè)階層必須對(duì)其他部門熟悉，并在工作中相互配合，制定的策略、戰(zhàn)術(shù)才能合理、完善的執(zhí)行下去 ? 14增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能 首先領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，對(duì)團(tuán)員起帶頭作用；其次，明確具體的工作質(zhì)量、范圍、工期、成本等目標(biāo)；再次，明確各團(tuán)員的角色和責(zé)任分工，充分發(fā)揮團(tuán)員各自的作用 ? 14領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)調(diào)作用 首先，團(tuán)隊(duì)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1