培訓(xùn)游戲(團隊游戲)(編輯修改稿)
2025-01-23 13:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 該游戲可以分為兩個階段：第一階段可從團隊的角度挖掘游戲的內(nèi)涵；第二階段可以從創(chuàng)新的角度挖掘游戲的內(nèi)涵。培訓(xùn)師應(yīng)注意把握分寸，否則會起不到游戲的效果。 16 團隊游戲 — 齊眉棍 /圈 ? 游戲方法： 1)準(zhǔn)備一根 23米左右的輕質(zhì)塑料棍 (最好可伸縮 )； 2)讓小組成員站成相對的兩列 /并排一列亦可，讓小組成員全部將雙手舉到自己的眉頭的位置； 3)將輕質(zhì)塑料棍放在每個人的雙手上 (可以是平行伸出的兩個食指）， 注意： 必須保證每雙手都接觸到輕質(zhì)塑料棍的 ,并且手都在輕質(zhì)塑料棍下面； 4)要求小組成員將輕質(zhì)塑料棍保持水平，小組成員的任務(wù)是： 在保證每個人的手都在輕質(zhì)塑料棍下面的情況下將輕質(zhì)塑料棍完全水平的往下移動。一旦有人的手離開輕質(zhì)塑料棍或輕質(zhì)塑料棍沒有水平往下移動，任務(wù)就算失敗。 17 ? 用圈亦可代替做本游戲。 ? 游戲的啟示： 看似游戲很簡單，但要成功的完成非常不容易； 如果一個人去完成這個任務(wù)是相當(dāng)簡單的一個事情，但是一個人做的工作由幾個人來作，它比一個人干時還要不容易完成，因為幾個人之間將形成許多的相互關(guān)系，制造出許多新工作，因此團隊的力量不容忽視，可以引伸到帕金森定律； 如果小組中有任何一個人不同于組織的共同節(jié)奏，輕質(zhì)塑料棍將無法保持水平下降 18 團隊游戲 — 交通阻塞 ? 道具：比參加人數(shù)多一個塑膠地墊 說明： 將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開，讓學(xué)員全部站在地墊上，留中間一個地墊不站人； 學(xué)員分成兩邊相對而站，通過中間的空格進(jìn)行移動， 移動的方式是只能前進(jìn)一格或跳一格，不能后退 完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個方向。 ? 規(guī)則： 學(xué)員只能前進(jìn)不能后退，只要有人后退就要重來 當(dāng)有人知道答案時，我們要每個人都知道答案 19 團隊游戲 — 迷失叢林 ? 形式：先以個人形式，之后再以 5人的小組形式完成 ? 類型：團隊建設(shè) ? 時間： 30分鐘 ? 材料及場地：迷失叢林工作表及專家意見表，教室及會議室 ? 適用對象：所有學(xué)員 ? 活動目的：通過具體活動來說明，團隊的智慧高于個人智慧的平均組合，只要學(xué)會運用團隊工作方法，可以達(dá)到更好的效果。 ? 操作程序 培訓(xùn)師把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一位學(xué)員，而后講下面一段故事： 你是一名飛行員，但你駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時飛機突然失事，這時你必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有 14樣物品，這時你們必須為生存作出一些決定。 在 14樣物品中，先以個人形式把 14樣物品以重要順序排列出來，把答案寫在第一欄。 20 ? 當(dāng)大家都完成之后，培訓(xùn)師把全班學(xué)員分為 5人一組，讓他們開始進(jìn)行討論，以小組形式把 14樣物品重新按重要順序再排列把答案寫在工作表的第二欄，討論時間為 20分鐘。 當(dāng)小組完成之后，培訓(xùn)師把專家意見表發(fā)給每個小組，小組成員將把專家意見轉(zhuǎn)入第三欄。 用第三欄減第一欄，取絕對值得出第四欄，用第三欄減第二欄得出第五欄，把第四欄累加起來得出一個個人得分，第五欄累計起來得出小組得分。 培訓(xùn)師把每個小組的分?jǐn)?shù)情況記錄在白板上，用于分析： ? 培訓(xùn)師在分析時主要掌握兩個關(guān)鍵的地方： 1）找出團隊得分低于平均分的小組進(jìn)行分析，說明團隊工作的效果（ 1+1大于 2）； 2）找出個人得分最接近團隊得分的小組及個人，說明該個人的意見對小組的影響力。 小組 全組個人得分 團隊得分 平均分 1 2 3 4 21 有關(guān)討論： 你對團隊工作方法是否有更進(jìn)一步的認(rèn)識？ 你的小組是否有出現(xiàn)意見壟斷的現(xiàn)象，為什么？ 你所在的小組是以什么方法達(dá)成共識的？ 第 6步：計算個人得分（第 4步總和） 第 7步：計算團隊得分（第 5步總和） 第 8步：統(tǒng)計小組中最低個人得分 第 9步：計算個人得分低于團隊得分的總和 第 10步：計算個人得分的平均數(shù) 專家選擇 藥箱 6 手提收音機 13 打火機 2 3支高爾夫球桿 11 7個大綠色垃圾袋 7 指南針（羅盤） 14 蠟燭 3 手槍 12 一瓶驅(qū)蟲劑 5 大砍刀 1 蛇咬藥箱 10 一盒輕便食物 8 一張防水毛毯 4 一個熱水瓶 9 22 將以下內(nèi)容打印給學(xué)員 物品清單 1個人順序 2小組順序 3專家排列 個人和專家比較（ 31） 小組與專家比較（ 32） 23 紙牌游戲 ? 游戲規(guī)則： 每 4人一組，每人手里拿著標(biāo)有 X、 Y標(biāo)記的紙牌各一張 進(jìn)行 10局選擇。每人出 X或 Y， 根據(jù)如下記分規(guī)則進(jìn)行記分 4X 每人輸 1元 3X 每人輸 1元 1Y 每人輸 3元 2X 每人輸 2元 2Y 每人輸 2元 1X 每人贏 1元 3Y 每人輸 1元 4Y 每人贏 1元 分別與游戲的第 3次和第 6次開始前有 30秒時間進(jìn)行溝通，其余的過程當(dāng)中不允許說話 ? 培訓(xùn)師游戲結(jié)束之后分析學(xué)員的游戲過程，講解類似《囚犯的困境》 24 解手鏈
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