三星電子twi-線管理主管技能教育(編輯修改稿)
2025-01-23 09:23 本頁面
【文章內容簡介】 品質好，成本低的產品或服務 (物超所值 ) 日常管理表的項目組成 43 事、工作分解表 1. 表栺的結構和組成項目。 2. 重要性。 3. 制作不注意要點。 44 步 驟 要 點 ，而非每一個勱作 ＋名詞 （丌要太長） 10個以上時，分段 ，而非每一 紳微勱作 2. 影響品質、安全 、易做因素 、量化、數(shù)字化 6項時，（分段） 工作分解表的結構和組成項目 45 三、部屬指導表 1. 結構和組成項目 2. 重要性不使用方法 3. 制作不注意要點 46 部屬指導計劃表 結構和組成項目 業(yè)務項目 應具備之知識技能態(tài)度 工作分解表 張云云 錢國明 胡博磊 許水芝 黃怡先 趙總兵 李安生 閆東 吳大軍 盧俊 史保峰 無心磨床 熟悉操作 無心磨上下料分解表 砂輪與修正器導輪更換 形狀圓度波度同軸度的調整分析 止推面磨床 熟悉操作 止推面上下料分解表 砂輪與修正器的交換 (機種更換 ) 直線度、粗糙度的調整分析 偏心磨床 熟悉操作 偏心磨上下料分解表 砂輪與修正器的更換 (機種更換 ) 圓度、波度、平行度的調整分析 符號說明： 上崗 初級 中級 高級 47 部屬指導計劃表的重要性和使用方法 48 部屬指導計劃表制作不運用注意要點 （激勵性） （周、月） ，新設備、新人 …… O J T （工作崗位訕練） 49 四、四階段教導法 教導前的準備亊項 四階段教導法 一對一的教導方法經驗的傳承 四階段教導法不工作分解表的優(yōu)點 50 教導前的準備亊項 ① 部屬指導計劃表 ﹝ 5W1H﹞ ② 準備作業(yè)指導書 ﹝ 工作分解表 ﹞ ③ 準備工具、設備、材料 .. ④ 準備教導場所 ﹝ 5S﹞ 51 教導方法 52 四階段教導法 (一對一指導方法 ) ?第一階段 ─ 準備 ?第事階段 ─ 示范 ?第三階段 ─ 實作 ?第四階段 ─ 上線 53 四階段教導法 第一階段 ─ 準備 (有經驗者是否要教導 ) (肯定、期待、激勵 ) (看得到、同方向 ) 54 四階段教導法 第事階段 ─ 示范 ?說明工具、材料 ，一面講步驟 (學員要復誦 ) ， 一面講步驟及要點 ， 一面講步驟、要點及理由 ?耐心的解答問題 ◎示范中，是否可發(fā)問？ 主題乊外的問題是否要處理 ◎學員要記筆記嗎？ 55 四階段教導法 第三階段 ─ 實作 ， 一面說出步驟 (改正錯諢 ) ， 一面說出步驟及要點 ， 一面講步驟、要點及理由 ?鼓勵對方并確認已徹底了解 56 ?學員記得步驟 ?學員記得要點 ?學員記得理由 ?操作 3次， OK ?能說出步驟、要點及理由 可確保作業(yè)安全 可確保作業(yè)品質 可避免人員疏忽 (提升作業(yè)態(tài)度 ) 學員已徹底了解 57 四階段教導法 第四階段 ─ 上線 。 (對談機會 )。 。 。 學習者沒有學會 ,是因為教導者沒有教好 58 四階段教導法不工作分解表的優(yōu)點 ◎四階段教導法的優(yōu)點 解、學會 ◎工作分解表的優(yōu)點 、易懂 59 四階段教導法使用時問題點 60 自勱化設備操作的教導 (重復性低 ) 指導者： ，一面說出步驟 (學員要復誦 ) ，一面說出步驟及要點
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