【總結】第一篇:1現(xiàn)代生物進化理論的由來教學設計教案 教學準備 ,人們是怎樣看待生物進化的 ,生物多樣性和適應性形成的原因。 教學重點:自然選擇學說教學難點 如何解釋生物進化的過程 教...
2024-11-16 23:34
【總結】第1、2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來及主要內(nèi)容高頻考點突破實驗專題探究第1、2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來及主要內(nèi)容基礎自主梳理命題視角剖析即時達標訓練基礎自主梳理一、現(xiàn)代生物進化理論的由來1.拉馬克進化學說(1)內(nèi)容:
2025-01-18 02:37
【總結】東莞中學生物科組實例:在經(jīng)常刮大風的海島上,無翅或殘翅的昆蟲特別多為什么會有這一種現(xiàn)象?和自然環(huán)境有聯(lián)系嗎?東莞中學生物科組枯葉蝶東莞中學生物科組1、枯葉蝶的翅膀很像一片枯葉,這有什么適應意義?2、從進化的角度,怎樣解釋這種適應的形成?3、同一環(huán)境中,不乏有顏色鮮艷的蝴蝶,這又如何解
2025-01-06 14:13
【總結】?體系概覽?復習導引?1.線索導引?以進化理論的內(nèi)容為線索,將達爾文自然選擇學說、現(xiàn)代生物進化理論、生物多樣性串聯(lián)起來,從進化理論上整體分析現(xiàn)代生物進化理論。要特別注意基因頻率的相關計算。?2.重點關注?(1)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容:?以進化的基本單位為起點,著重研究物種形成的
2025-01-07 16:00
【總結】地球上有1300萬-1400萬個物種。其中被人類認識并命名的約200萬種如此多彩的生命由何而來?第七章現(xiàn)代生物進化理論關于生命起源的幾個假說特創(chuàng)論“上帝造人”“女媧造人”宇宙生命論化學進化說神創(chuàng)論《創(chuàng)世紀》局部
2025-01-05 02:10
【總結】第一節(jié)《現(xiàn)代生物進化理論的由來》第七章《現(xiàn)代生物進化理論》關于生命起源的幾個假說特創(chuàng)論“上帝造人”“女媧造人”宇宙生命論化學進化說生物為什么會進化?生物進化的實質是什么?生物進化有什么規(guī)律?第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來
2025-01-18 02:10
【總結】高中生物②遺傳與進化現(xiàn)代生物進化理論的由來你困惑過嗎?關于生命起源的幾個假說神創(chuàng)論(或神造說)神創(chuàng)論認為宇宙起源、生命起源、人類出現(xiàn)等都出于超自然的神所創(chuàng)造。世界各地不同種族都有其形形色色不同的神創(chuàng)論。自然發(fā)生說前蘇聯(lián)化學家奧巴林(O.A.Oparin)于1938年提出的關
2025-01-16 10:22
【總結】生物的進化現(xiàn)代生物進化理論簡介大約在40億年前,地球上出現(xiàn)了原始的生命。經(jīng)過漫長的生物進化歷程,生物由簡單、低等逐步向復雜、高等發(fā)展,下面我們用兩節(jié)課來學習生物是如何進化的。第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論簡介一、自然選擇學說例:長頸鹿的進化過程長頸鹿的始祖現(xiàn)代長頸鹿長頸
2024-11-24 17:40
【總結】第7章現(xiàn)代生物進化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來班別:姓名:.學習目標,人們是怎樣看待生物進化的。。。教學內(nèi)容一、拉馬克的進化學說——用進廢退學說:①地球上的生物不是_______的,而是______________的;②生物是____________逐漸進化的;③生物
2024-11-21 04:03
【總結】構建知識網(wǎng)絡1.拉馬克的進化學說(1)內(nèi)容:用進廢退和是生物進化的原因。(2)意義:否定了和理論。獲得性遺傳神創(chuàng)論物種不變一、現(xiàn)代生物進化理論的由來注意:拉馬克進化中的變異發(fā)生在環(huán)境變化之后,是環(huán)境引起了變異典型實例:用拉馬克
2025-01-05 01:56
【總結】現(xiàn)代生物進化理論的由來?枯葉蝶的翅很像一片枯葉,這有什么適應意義??從進化的角度,怎樣解釋這種適應的形成??同一環(huán)境中不乏翅色鮮艷的蝴蝶,這與你所做的解釋有矛盾嗎?如果有,又怎樣解釋?拉馬克學說?拉馬克進化學說的主要內(nèi)容:?①生物不是神造的,而是由古老生物進化來的?②生物是由低等到高等逐漸
2025-01-18 02:28
【總結】教案評比:淮安市范集中學胡廣東第七章現(xiàn)代生物進化理論第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來教學目標: 知識與技能:1.舉例說出達爾文之前,人們是怎樣看待生物進化的?! ?.概述拉馬克的進化學說的主要內(nèi)容。3.概述達爾文的自然選擇學說的主要內(nèi)容。4.運用生物進化觀點解釋一些生物現(xiàn)象。過程與方法:通過交流體驗,了解現(xiàn)代生物進化理論的由來,培養(yǎng)學生理
2024-10-04 15:28
【總結】現(xiàn)代生物進化理論高二生物1、種群是生物進化的單位種群的概念生活在同一地點的同種生物的一群個體種群的特點彼此可以交配,通過繁殖將各自基因傳給后代基因庫、基因頻率生物進化的實質種群基因頻率發(fā)生變化的過程2、突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料可遺傳變異的3個來源:基因突變
2025-01-02 08:06
【總結】?特創(chuàng)論特創(chuàng)論是指在宇宙歷史的某一特殊時刻,由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物,最初有多少種,現(xiàn)在就有多少種,各種生物之間沒有任何的親緣關系?,F(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的??進化論進化論者認為,現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同祖先經(jīng)過漫長的時間逐漸演變而來的,因此各種生物之間有著或遠或近的親緣關
2024-12-31 03:38
【總結】幼虎把自己想象成虎體內(nèi)的一個基因。你不僅不愿意自己在虎的后代中消失,而且想讓越來越多的虎擁有自己的拷貝。你怎樣才能達到這一目的呢?你將選擇做哪一種基因?一個基因所控制的性狀對個體生存和繁殖后代的貢獻越大,擁有該基因的個體的可能越多!當然就會使越來越多的虎擁有自己的拷貝!達爾文的自然選擇學說指出,在一種生物的