【總結(jié)】,又叫___________或__________技術(shù)。通俗地說(shuō),就是按照人們的意愿,把_______________提取出來(lái),加以__________,然后放到_____________,_________地改造生物的遺傳性狀。第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)
2025-01-18 01:57
【總結(jié)】生物為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?這些現(xiàn)象是怎樣形成的?第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論1、在達(dá)爾文之前,人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的?2、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)是什么?3、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)有哪些局限性?本節(jié)聚焦在達(dá)爾文之前,人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的?神創(chuàng)論
2025-01-18 02:37
【總結(jié)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)在達(dá)爾文之前,人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的??在西方國(guó)家,當(dāng)時(shí)神創(chuàng)論和物種不滅論占據(jù)著統(tǒng)治地位,人們普遍認(rèn)為所有的物種都是上帝創(chuàng)造的,自古以來(lái)既沒(méi)有物種的絕滅,也沒(méi)有新的物種產(chǎn)生。不同物種之間沒(méi)有親親緣關(guān)系!拉馬克學(xué)說(shuō)?拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容:?①生物不是神造的,而是由
2025-01-18 02:12
【總結(jié)】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修2第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論成才之路·生物·人教版·必修2第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論成才之路·生物·人教版·必修
2025-01-16 10:21
【總結(jié)】?必修二?第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論?考綱下載?代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容Ⅱ?Ⅰ?熱點(diǎn)提示?然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容、貢獻(xiàn)和局限性?、種群基因庫(kù)、基因頻率、物種等概念的判定及相關(guān)計(jì)算?原因的實(shí)驗(yàn)探究?第1、2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)現(xiàn)代生物
2025-01-18 00:34
【總結(jié)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)教學(xué)目標(biāo) 1.了解達(dá)爾文的生平和生物進(jìn)化理論產(chǎn)生的背景;了解達(dá)爾文進(jìn)化理論的主要內(nèi)容、意義,以及對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化理論的評(píng)價(jià);理解達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)幾個(gè)主要內(nèi)容之間的關(guān)系;學(xué)會(huì)運(yùn)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),解釋生物的適應(yīng)性、多樣性和生物進(jìn)化的原因。 2.通過(guò)理解自然選擇學(xué)說(shuō)幾個(gè)主要內(nèi)容之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生分析綜合的思維能力;通過(guò)學(xué)會(huì)運(yùn)用達(dá)爾文的進(jìn)化理論解釋生物界的
2025-06-10 02:08
【總結(jié)】第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)一、教學(xué)目標(biāo),人們是怎樣看待生物進(jìn)化的。。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。(2)分析達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的貢獻(xiàn)和局限性。(3)探討生物進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)人們思想觀念的影響。分析達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的局限性三、教學(xué)策略本章教材的核心是介紹現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。生物進(jìn)化理論的發(fā)
2025-06-08 00:00
【總結(jié)】第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)在達(dá)爾文之前,人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的??在西方國(guó)家,當(dāng)時(shí)神創(chuàng)論和物種不滅論占據(jù)著統(tǒng)治地位,人們普遍認(rèn)為所有的物種都是上帝創(chuàng)造的,自古以來(lái)既沒(méi)有物種的絕滅,也沒(méi)有新的物種產(chǎn)生。不同物種之間沒(méi)有親緣關(guān)系!一、拉馬克學(xué)說(shuō)?拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容:?①生物不是
2025-01-18 02:08
【總結(jié)】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)第七章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位教材問(wèn)題釋疑課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂鞏固練習(xí)課后強(qiáng)化作業(yè)課堂合作探究本節(jié)主攻要點(diǎn)1.拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是:用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
2025-01-16 10:39
【總結(jié)】.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二、隔離與物種的形成物種的概念?下列組合是否為同一個(gè)物種,判斷的依據(jù)是什麼?驢馬虎獅物種的概念?物種:在自然狀態(tài)下能互相交配,并產(chǎn)生出可育后代的一群生物個(gè)體。驢馬騾生殖隔離:不同物種之間的個(gè)體不能自由交配或交配后不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象。
2024-08-03 13:12
【總結(jié)】第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)欄目導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)探究課堂練習(xí)一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)項(xiàng)目?jī)?nèi)容正確觀點(diǎn)①生物來(lái)源:不是神造的,而是由更古老的生物進(jìn)化來(lái)的②進(jìn)化順序:由低等到高等主要觀點(diǎn)錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)化的原因:用進(jìn)廢退、獲得性遺傳
2025-01-07 12:14
【總結(jié)】第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化二隔離與物種的形成三共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1、這是擬態(tài)現(xiàn)象,使枯葉蝶不易被天敵發(fā)現(xiàn)。2、枯葉蝶的祖先種群中出現(xiàn)翅似枯葉的變異個(gè)體后,由于這種變異是可遺傳的有利變異,這種變異的個(gè)體生存和留下后代的機(jī)會(huì)多。久而久
2024-11-17 23:09
【總結(jié)】本節(jié)聚焦:1、在達(dá)爾文之前,人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的?2、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)是什么?3、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)有哪些局限性?討論一:1、枯葉蝶的翅很像一片枯葉,這有什么適應(yīng)意義?2、從進(jìn)化的角度,怎樣解釋這種適應(yīng)的形成?3、同一環(huán)境中不乏翅色鮮艷的蝴蝶,這與你剛才的解釋有矛盾嗎?如果有,又怎樣解釋?zhuān)恳弧⒗R克的進(jìn)
2024-11-17 20:12
【總結(jié)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)在達(dá)爾文之前,人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的??在西方國(guó)家,當(dāng)時(shí)神創(chuàng)論和物種不滅論占據(jù)著統(tǒng)治地位,人們普遍認(rèn)為所有的物種都是上帝創(chuàng)造的?自古以來(lái)既沒(méi)有物種的絕滅,也沒(méi)有新的物種產(chǎn)生。不同物種之間沒(méi)有親緣關(guān)系!閱讀課本,回答下列問(wèn)題?1、歷史上比較完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)是由_________提出來(lái)的。
2024-11-17 23:17
【總結(jié)】《圣經(jīng).舊約.創(chuàng)世紀(jì)》上說(shuō),上帝耶和華有一天,創(chuàng)造了光,第二天創(chuàng)造了天堂,第三天造出了植物,第四天造出了太陽(yáng)、月亮和星星,第五天造出了走獸飛禽和各種動(dòng)物,第六天他按照自己的形象造出了人,第七天就被定為休息日。第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)第七章《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》拉馬克()1744—1
2024-11-17 07:19