天津市20xx-20xx學(xué)年高三生物下學(xué)期月考試卷五含解析(編輯修改稿)
2024-12-21 09:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 置了空白瓊脂塊，胚芽鞘不生長(zhǎng)，因此證明了造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)， ④ 正確． 故選： C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生 的識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，難度適中．考生要能夠?qū)⒖茖W(xué)家以及其所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)應(yīng)；而本題解題時(shí)，可通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖解的分析與實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)應(yīng)即可找到錯(cuò)誤的組合． 3．如圖是探究不同濃度的重鉻酸鉀溶液對(duì)大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的影響時(shí)所繪制出的曲線圖（細(xì)胞有絲分裂指數(shù) =分裂期的細(xì)胞總數(shù) /總細(xì)胞數(shù)）．下列敘述不正確的是（ ） A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需設(shè)置用蒸餾水處理的一組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn) B．鏡檢計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)總細(xì)胞數(shù)和分裂期的細(xì)胞數(shù) C．對(duì)大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂起促進(jìn)作用的最適重鉻酸鉀濃度為 D．重鉻酸鉀溶液對(duì)根尖有絲分裂的抑制作用僅與其濃度有關(guān) 【考點(diǎn)】觀察細(xì)胞的有絲分裂． 【分析】根據(jù)題意結(jié)合課本，有絲分裂裝片的制作過(guò)程是解離 → 漂洗 → 染色 → 制片． 由曲線圖分析：實(shí)驗(yàn)自變量是重鉻酸鉀溶液濃度和處理時(shí)間，因變量是細(xì)胞有絲分裂指數(shù)，則觀察統(tǒng)計(jì)的是總細(xì)胞數(shù)和分裂期的細(xì)胞數(shù)；分裂指數(shù)大于空白對(duì)照起促進(jìn)作用． 【解答】解： A．根據(jù)題意中 “ 分別用蒸餾水及濃度為 、 、 、 、 的重鉻酸鉀溶液各處理 ” ，則自變量是重鉻酸鉀溶 液的濃度，其中蒸餾水是空白對(duì)照， A正確． B．實(shí)驗(yàn)的因變量是細(xì)胞有絲分裂指數(shù)，則觀察統(tǒng)計(jì)的是總細(xì)胞數(shù)和分裂期的細(xì)胞數(shù)，進(jìn)而計(jì)算分裂指數(shù)， B正確． C．根據(jù)曲線圖分析，細(xì)胞分裂指數(shù)最大時(shí)重鉻酸鉀溶液濃度為 ，則對(duì)大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂起促進(jìn)作用， C正確． D．曲線圖分析，一段時(shí)間內(nèi)，低濃度重鉻酸鉀溶液，細(xì)胞分裂指數(shù)增加，促進(jìn)有絲分裂，高濃度重鉻酸鉀溶液，細(xì)胞分裂指數(shù)減少，則抑制有絲分裂；其抑制程度與兩個(gè)自變量有關(guān)，即重鉻酸鉀溶液濃度和處理時(shí)間， D錯(cuò)誤． 故答： D． 【點(diǎn)評(píng)】本題源于課本中觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)思路，又高于課本，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理． 4．血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖．下列說(shuō)法正的是（ ） A．胰島素只能作用于肝細(xì)胞，促進(jìn)其攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 B．葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸 C．圖中貯存葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的囊泡來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．若體內(nèi)含胰島素受體的相應(yīng)抗體，則可通過(guò)注射胰島素來(lái)維持血糖穩(wěn)定 【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)． 【分析】據(jù)圖分析，胰島素與靶細(xì)胞膜上胰島素受體特異性的結(jié)合，能促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類(lèi)物質(zhì)，進(jìn)而降低血糖． 【解答】解： A、胰島素可以作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞，促進(jìn)其攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖， A錯(cuò)誤； B、葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，可以是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸； B正確． C、圖中貯存葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的囊泡可能來(lái)自高爾基體， C錯(cuò)誤； D、若體內(nèi)含胰島素受體的相應(yīng)抗體，則注射胰島素也不能和受體結(jié)合，不能起到降低血糖的作用， D錯(cuò)誤． 故選： B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查血糖的調(diào)節(jié)、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識(shí)，是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇． 5．如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種， A、 a和 B、 b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因， ① ～ ⑧ 表示培育水稻新品種的過(guò)程．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A． ①→② 過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng) B． ② 和 ⑦ 的變異都發(fā)生于有絲分裂間期 C． ③ 過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D． ⑤ 與 ⑧ 過(guò)程的育種原理不相同 【考點(diǎn)】雜交育種；有絲分裂過(guò)程及其變化 規(guī)律；單倍體誘導(dǎo)與利用． 【分析】分析題圖： ① 表示雜交過(guò)程； ② 是連續(xù)自交過(guò)程； ③ 是花藥離體培養(yǎng)形成單倍體的過(guò)程； ④ 是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過(guò)程，常用秋水仙素處理； ⑤⑥ 表示人工誘變過(guò)程； ⑦ 表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過(guò)程，常用秋水仙素處理； ⑧ 表示導(dǎo)入外源基因，屬于基因工程育種． 【解答】解： A、 ①→② 過(guò)程表示雜交育種，該育種方法簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)，故 A正確； B、 ② 是連續(xù)自交過(guò)程，原理是基因重組，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期， ⑦ 是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過(guò)程，常用秋水仙素處理，原理是抑制紡錘體 的形成，發(fā)生在有絲分裂前期，故 B錯(cuò)誤； C、 ③ 是花藥離體培養(yǎng)形成單倍體的過(guò)程，故 C正確； D、 ⑤ 屬于人工誘變育種，原理是基因突變； ⑧ 屬于基因工程育種，原理是基因重組，故 D正確． 故選 B． 【點(diǎn)評(píng)】本題以育種流程圖為載體，考查幾種育種方法，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)
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