某咨詢員工培訓方案案例(編輯修改稿)
2025-01-22 20:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培訓類別： 填表日期： 填表人： 經(jīng)理簽名： 注：培訓類型指由培訓部負責的正式培訓還是由各有關(guān)部門負責的非正式培訓。 14 培 訓 月 度 計 劃 序號 培訓內(nèi)容 參訓對象 時間 地點 講師 備注 培訓課程年月： 人事部培訓部經(jīng)理簽字： 15 確定培訓項目 制定培訓計劃 設計培訓課程 選定培訓方法 準備培訓條件 指定培訓人員 實施培訓 評估分析培訓效果 評價培訓工作的有效性 評價培訓工作的效益性 形成培訓記錄 實施培訓工作程序 16 集 中 授 課 式 培 訓 的 實 施 流 程 集 中 授 課 式 培 訓 的 實 施 由 人 事 部 負 責 進 行。 各 部 門 在 實 施 過 程 中 應 積 極 支 持 并 大 力 配 合 。 人事部： ? 下發(fā)培訓通知并確認。 ? 負責講師的準備工作（內(nèi)部講師或外聘） ? 做好教室、教具、教材、教案、試卷的準備工作。 ? 做好培訓的考勤、結(jié)訓考核及積分的記錄并歸檔。 其它部門： ? 通知有關(guān)人員準時參加培訓。 ? 參訓人員安排好日常工作并作好參訓準備。 ? 做好參訓記錄。 17 培 訓 記 錄 表 人 事 部 用 培 訓 記 錄 表 記 錄 參 訓 人 員 和 授 課 時 間 、 地 點 和 內(nèi) 容 。 課程名稱： 時間： 地點： 講師姓名： 講師職稱： 講師來源： 培訓內(nèi)容： 參訓人 簽名 考核成績 參訓人 簽名 考核成績 參訓人 簽名 考核成績 編號： 18 人們認為只有正式培訓才能更有效地改變?nèi)说男袨?、 提高人的技能 正式培訓費用開支大 ， 才能體現(xiàn)出經(jīng)理人員的業(yè)績 培訓課程的講課形式及講課質(zhì)量遠遠達不到預期的效果 正 式 培 訓 的 作 用 通 常 被 過 分 強 調(diào) 員 工 的 培 訓 中 ， 需 要 大 量 的 集 中 辦 班 授 課 的 方 式，但 不 能 過 多 地 依 賴 此 方 式 正 式來 改 變 人 們 的 行 為 和 觀 念 ， 還 需 要 大 力 地 加 強 非 正 式 培 訓 ， 尤 其 是 崗 位 培 訓 。 培訓課程的設計和安排沒有能夠針對最重要的發(fā)展需要 19 崗 位 培 訓 的 實 施 崗 位 培 訓 的 實 施 由 各 有 關(guān) 部 門 負 責 進 行 。 人 事 部 在 實 施 過 程 中 應 積 極 支 持 并 起 到 督 促 和 協(xié) 調(diào) 作 用 。 各部門 ： 做好崗位培訓的準備工作。 為培訓對象配備輔導員。 填寫崗位培訓報告并送交人事部。 人事部 ： 將跨部門的崗位培訓計劃交各部門，并通知參訓人員。 督促各部門做好崗位培訓工作。 做好崗位培訓的記錄工作和檔案管理工作。 20 崗 位 培 訓 計 劃 通 知 書 人 事 部 應 至 少 在 崗 位 培 訓 開 始 前 兩 周 將 培 訓 計 劃 通 知 書 遞 交 到 有 關(guān) 部 門 ， 使 負 責 培 訓 的 部 門 作 好 充 分 的 準 備 。 受訓部門： 負責培訓部門： 培訓名稱： 受訓學員名單 受訓崗位名稱 起始 /結(jié)束時間 內(nèi)容具體要求 人 事 部 崗 位 培 訓 計 劃 通 知 書 經(jīng)理簽名： 日期： 21 崗 位 培 訓 報 告 書 在 完 成 崗 位 培 訓 后 ， 負 責 培 訓 的 部 門 要 立 刻 填 寫 崗 位 培 訓 報 告 書 ， 并 交 人
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