8羅江林求職安全與權(quán)益維護(hù)(編輯修改稿)
2025-01-22 09:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 1） 擦亮眼睛 ， 識(shí)別就業(yè)陷阱 面談時(shí) ， 對(duì)方所提工作內(nèi)容空泛不具體時(shí) ， 不要被夸大言辭所迷惑 。 面談時(shí) ， 身份證 、 畢業(yè)證書(shū)及印章等證件 ， 不宜給對(duì)方；不可輕易出示銀行賬戶號(hào)碼及密碼 ， 以免不法之徒有機(jī)可乘 。 需要花錢(qián)才能錄取成為公司員工或職位的 ， 或者是購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品才能領(lǐng)到底薪者 ， 就是有問(wèn)題的公司 。 不要購(gòu)買(mǎi)直銷(xiāo)的產(chǎn)品 ， 如：化妝品 、 珠寶 、保險(xiǎn)等 ， 這極有可能是類似非法傳銷(xiāo)等非法組織設(shè)置的陷阱 。 進(jìn)行面試的過(guò)程中 ， 如果遇到用人單位要你交保證金或其它培訓(xùn)費(fèi)用（ 如報(bào)名費(fèi) 、 訓(xùn)練費(fèi) 、 材料費(fèi)等 ） 時(shí) ， 一定要慎重 ， 千萬(wàn)不要為了保住工作而盲目交費(fèi) 。 簽訂附加就業(yè)協(xié)議應(yīng)謹(jǐn)慎 ， 看清內(nèi)容再?zèng)Q定 。 如：一定要注意 “ 工作內(nèi)容 ” 、 “ 勞動(dòng)保護(hù) ” 和 “ 勞動(dòng)條件 ” （ 包括工作時(shí)間 ） 、 “ 勞動(dòng)報(bào)酬 ” 、“ 違反勞動(dòng)合同應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 ” 和 “ 勞動(dòng)合同終止的條件 ” 等內(nèi)容 。 要求提供親友名單 ， 身份證號(hào)碼 （ 復(fù)印件 ） 均可能有詐財(cái)之患 ， 要注意避免 ！ 很頻繁地刊登廣告 ， 常常連登一周 ， 甚至一個(gè)月者 。 二、求職的安全應(yīng)對(duì)策略 （ 2） 處處留心 ， 確保人身財(cái)產(chǎn)安全 觀察該單位是否部門(mén)清楚 ， 是否每個(gè)人都有工作在做 。 正常的用人單位 ， 通常是人事部門(mén)在辦理面試求職人的工作；但有問(wèn)題的單位 ， 則往往是所有的職員都在接待新進(jìn)面試者 。 另外應(yīng)注意 ， 觀察面試的過(guò)程是否草率 。 是否天天都是應(yīng)聘者川流不息 ， 好似該單位的主要業(yè)務(wù)就是接待應(yīng)聘人員 。 留意所應(yīng)聘的職位是否真實(shí)存在 ， 有時(shí)候職位的名稱好聽(tīng) ，但是不符合實(shí)際功能 。 注意看該單位的擺設(shè) ， 是否像是天天都有人在辦公 ， 還是辦公桌上空空如也 ， 甚至連檔案夾里面也是空的 。 二、求職的安全應(yīng)對(duì)策略 （ 3） 面試 、 報(bào)到時(shí)多觀察 當(dāng)前往面試的第一天或職前訓(xùn)練的前幾天 ， 要留意該單位是否隱瞞工作性質(zhì)及業(yè)務(wù)性質(zhì) 。 主試官說(shuō)話輕浮 ， 曖昧不清 ， 眼神不正常等都是危險(xiǎn)的前兆 。 有不安全 、 不對(duì)勁的感覺(jué)或不正常的狀況 ， 要以某種借口來(lái)迅速離開(kāi)該單位為宜 。 面試地點(diǎn)偏僻 、 隱密或是轉(zhuǎn)換面試地點(diǎn)的狀況 ， 或是要求夜間面試者 ，皆應(yīng)加倍小心 。 要注意留心面試場(chǎng)地的外觀與對(duì)外通道 ， 一旦有非正常事情發(fā)生 ， 確保能夠迅速撤離 。 面試時(shí) ， 應(yīng)詳記該單位及主試官的基本情況及特征 。 在面試時(shí)盡量不要隨便喝飲料或吃東西 。 面試前 、 后隨時(shí)與學(xué)校輔導(dǎo)員 、 同學(xué) 、 家長(zhǎng)保持聯(lián)系 ， 并告知面試場(chǎng)所地址及電話號(hào)碼 。 二、求職的安全應(yīng)對(duì)策略 （ 4） 謹(jǐn)慎行事 ， 學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己 遇到相關(guān)問(wèn)題 ， 要敢于向有關(guān)部門(mén)反映； 在找到合適的工作單位 ， 雙方達(dá)成就業(yè)意向后 ， 畢業(yè)生需要及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)及勞動(dòng)合同 。 當(dāng)然 ， 在簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)及勞動(dòng)合同前一定要對(duì)其內(nèi)容反復(fù)斟酌 ， 方可落筆 。 二、求職的安全應(yīng)對(duì)策略 求職遵循 535原則 五不為： 不繳不知用途的款 ， 不購(gòu)買(mǎi)自己不清楚的產(chǎn)品 ， 不將證件及信用卡交給該公司保管 ， 不隨便簽署文件 ， 不為薪資待遇不合理的公司工作 。 三必問(wèn)： 問(wèn)自己是要找一份工作還是找一個(gè)事業(yè) ， 問(wèn)明薪資 、 勞保 、健保 、 出缺勤規(guī)定等勞動(dòng)條件 ， 問(wèn)明確實(shí)的工作性質(zhì) (內(nèi)勤還是外勤 )及職務(wù)內(nèi)容 。 五必看： 看是否是合法經(jīng)營(yíng)的公司 ， 看是正常運(yùn)作的公司還是皮包公司 ， 看是否有潛在的人身安全危險(xiǎn)或暗藏求職陷阱 ， 看面試時(shí)是否草率 、 輕易就錄取 ， 看是否待遇優(yōu)厚得不合乎常情 。 二、求職的安全應(yīng)對(duì)策略 第二節(jié) 就業(yè)權(quán)益和就業(yè)權(quán)益的法律保護(hù) 一、就業(yè)權(quán)益的主要內(nèi)容 大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)作為一個(gè)普通的勞動(dòng)者 ， 應(yīng)享受勞動(dòng)者的基本權(quán)利 ， 同時(shí)根據(jù)目前就業(yè)政策法規(guī)的有關(guān)規(guī)定 ，除了勞動(dòng)者的基本權(quán)利外 ， 還應(yīng)享有其他幾方面的權(quán)益 。 (一 )勞動(dòng)者的權(quán)利 勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利 勞動(dòng)者有取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利 勞動(dòng)者有休息休假的權(quán)利 勞動(dòng)者有獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利 勞動(dòng)者有接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利 勞動(dòng)者享有社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利 勞動(dòng)者有提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利 法律、法規(guī)規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利 一、就業(yè)權(quán)益的主要內(nèi)容 （二）大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益 就業(yè)信息知情權(quán) 擇業(yè)自主權(quán) 被推薦權(quán) 就業(yè)簽約權(quán) 一、就業(yè)權(quán)益的主要內(nèi)容 二、就業(yè)權(quán)益的法律保護(hù) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的維護(hù)可以通過(guò)多種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn) ， 如主管畢業(yè)生就業(yè)的行政部門(mén) 、 高校 、 畢業(yè)生自身等 ， 但在現(xiàn)在法制社會(huì) ， 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的維護(hù)最終離不開(kāi)法律的手段 。 很多大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益屢遭侵犯的一個(gè)重要原因就是他們就業(yè)法律知識(shí)貧乏 、維護(hù)意識(shí)薄弱 、 自我防范意識(shí)不強(qiáng)等 。 所以我們有必要了解與就業(yè)密切相關(guān)的法律常識(shí) ， 正確應(yīng)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的權(quán)益 。我國(guó)的 《 民法 》 、 《 勞動(dòng)法 》 、 《 勞動(dòng)合同法 》 等都有相關(guān)的規(guī)定 。 第二節(jié) 就業(yè)權(quán)益和就業(yè)權(quán)益的法律保護(hù) 二、就業(yè)權(quán)益的法律保護(hù) 在校大學(xué)生能否訂立勞動(dòng)合同？ 在校大學(xué)生一般與公司簽訂大學(xué)生就業(yè)三方協(xié)議的，但 近年來(lái)，在校大學(xué)生于畢業(yè)前與用人單位簽訂勞動(dòng)合同的現(xiàn)象已越來(lái)越普遍了。但發(fā)生糾紛后用人單位以大學(xué)生未領(lǐng)取畢業(yè)證，仍是學(xué)生，不具備勞動(dòng)關(guān)系主體資格為由否定合同效力的情形時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致糾紛頻發(fā)。那么，在校大學(xué)生與用人單位簽訂的合同有效嗎？畢業(yè)生具備簽訂勞動(dòng)合同的主體資格嗎？ 這個(gè)問(wèn)題的法律關(guān)系復(fù)雜，故引發(fā)的糾紛也比較多。 正確的理解應(yīng)該是：只有在教育管理部門(mén)及高校本身為履行教育管理職責(zé)，督促學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)，明確禁止大學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)與用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系的情況下，大學(xué)生才不得
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