【總結(jié)】,選擇合理的消費(fèi)行為,培養(yǎng)良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。,增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力,能夠運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。護(hù)方面的知識(shí),知道消費(fèi)者權(quán)益受侵害后尋求解決的有效途徑。好看就一定好吃嗎?好看好吃就一定以健康嗎?1:你平時(shí)的辨別真?zhèn)蔚男∶钫惺巧赌兀?:能不
2025-01-12 13:06
【總結(jié)】當(dāng)你遇到此類活動(dòng)的時(shí)候,你會(huì)做出什么選擇?(1)仔細(xì)考慮自己是否真的需要該商品(2)貨比三家(3)不要貪圖便宜(4)結(jié)帳時(shí)仔細(xì)核對(duì)帳目……如何避免價(jià)格欺詐?“周住”牌汰“潔”你是否發(fā)現(xiàn)過此類現(xiàn)象?1、嚴(yán)重?fù)p害了消
2025-01-12 11:47
【總結(jié)】第八課消費(fèi)者的權(quán)利第二節(jié)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):明確要做一個(gè)合格的消費(fèi)者,維護(hù)自身權(quán)益了解維護(hù)權(quán)益的途徑能力目標(biāo):提高消費(fèi)者權(quán)利意識(shí),增強(qiáng)法制觀念教學(xué)重點(diǎn):維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生知法懂法和提高自身素質(zhì)
2025-01-11 00:58
【總結(jié)】一、說教材二、說學(xué)生三、說教學(xué)理念四、說教法五、說學(xué)法六、說程序(一)教材分析:本課是河北大學(xué)版《信息技術(shù)》教材,小學(xué)第三冊(cè)第一單元word基礎(chǔ)篇第4課的內(nèi)容,本課主要是讓學(xué)生掌握在Word中插入圖片以及調(diào)整圖片的方法。在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了文本的輸入和文本格式的設(shè)置,在此基礎(chǔ)上為了使文本達(dá)到美觀的
2025-01-13 05:45
【總結(jié)】人教版八年級(jí)下冊(cè)第八課第二框當(dāng)你遇到此類活動(dòng)的時(shí)候,你會(huì)做出什么選擇?(1)仔細(xì)考慮自己是否真的需要該商品(2)貨比三家(3)不要貪圖便宜(4)結(jié)帳時(shí)仔細(xì)核對(duì)帳目……如何避免價(jià)格欺詐?“周住”牌汰“潔”你是否發(fā)現(xiàn)過此類現(xiàn)象?
2025-01-12 13:05
【總結(jié)】第一篇:8課2框維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益導(dǎo)學(xué)案 通山振新國際學(xué)校政治課堂導(dǎo)學(xué)案提綱使用日期:編制人:柯小麗審核人:八年級(jí)·第三單元·第八課消費(fèi)者的權(quán)益 第二框:維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)姓名小組評(píng)價(jià) 【...
2024-10-28 23:00
【總結(jié)】該視頻反映了什么問題?第二輪復(fù)習(xí)——中考專題材料一:央視3·15晚會(huì)曝光杭州廣琪貿(mào)易有限公司銷售過期食品等問題后,省、市相關(guān)部門立即行動(dòng),徹查涉案企業(yè),目前杭州廣琪生產(chǎn)銷售過期食品原料案已進(jìn)入刑事偵查。熱點(diǎn)聚焦材料二:依據(jù)《食品安全法》《刑法》,2022年我國共偵破食品犯罪案近,抓獲并查處犯罪嫌
2025-05-28 01:31
【總結(jié)】職工培訓(xùn)工作總結(jié)與職工安全權(quán)益維護(hù)制度匯編 第9頁共9頁 職工培訓(xùn)工作總結(jié) 搞好企業(yè)職工培訓(xùn),提高全體職工的素質(zhì),是企業(yè)建設(shè)的重要基礎(chǔ),是加強(qiáng)企業(yè)建設(shè)的迫切需要,是企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)...
2024-11-23 02:54
【總結(jié)】第8章網(wǎng)絡(luò)管理、安全與維護(hù)知識(shí)點(diǎn):?網(wǎng)絡(luò)管理概述?網(wǎng)絡(luò)管理功能?網(wǎng)絡(luò)管理模型和網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議?網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)?網(wǎng)絡(luò)安全?網(wǎng)絡(luò)防病毒?防火墻?網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)?網(wǎng)絡(luò)維護(hù)難點(diǎn):n計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方法學(xué)n實(shí)現(xiàn)防火墻的主要技術(shù)n防火墻的體系結(jié)構(gòu)要求:熟
2025-01-28 13:06
【總結(jié)】第七講就業(yè)簽約與權(quán)益維護(hù)《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程職業(yè)發(fā)展教育教研室2022年4月課程內(nèi)容就業(yè)三方協(xié)議書與勞動(dòng)合同1勞動(dòng)合同法的主要條款2常見的侵權(quán)行為及救濟(jì)途徑3報(bào)到證及其作用4第一節(jié)就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同?案例導(dǎo)入:小方是某校2022屆畢業(yè)生
2025-08-16 00:47
【總結(jié)】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟頁碼:第6頁共6頁法律保障與權(quán)益維護(hù)論文:農(nóng)民工權(quán)益的法律保障 摘 要:農(nóng)民工是80年代以來我國城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的特殊產(chǎn)物,由于其自身和社會(huì)的原因?qū)е缕錂?quán)益經(jīng)常遭到侵害。在我國建設(shè)和諧社會(huì)的過程中,關(guān)注農(nóng)民工這個(gè)龐大弱勢(shì)群體的利益,賦予其應(yīng)有的社會(huì)地位,依法保障其合法權(quán)益,不僅關(guān)系到國家的安全和社會(huì)的穩(wěn)定
2025-01-01 05:59
【總結(jié)】法律保障與權(quán)益維護(hù)論文:農(nóng)民工權(quán)益的法律保障 摘 要:農(nóng)民工是80年代以來我國城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的特殊產(chǎn)物,由于其自身和社會(huì)的原因?qū)е缕錂?quán)益經(jīng)常遭到侵害。在我國建設(shè)和諧社會(huì)的過程中,關(guān)注農(nóng)民工這個(gè)龐大弱勢(shì)群體的利益,賦予其應(yīng)有的社會(huì)地位,依法保障其合法權(quán)益,不僅關(guān)系到國家的安全和社會(huì)的穩(wěn)定,更關(guān)系到我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的應(yīng)有之義。 關(guān)鍵詞:農(nóng)民工
2025-06-27 15:26
【總結(jié)】復(fù)習(xí):消費(fèi)者享有哪些權(quán)利?安全權(quán)安全權(quán)知情權(quán)知情權(quán)自主選擇權(quán)公平交易權(quán)公平交易權(quán)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、樹立自覺維護(hù)自己合法消費(fèi)權(quán)益的法律意識(shí)。?2、掌握一些運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益的有效方法。?3、當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),就應(yīng)該運(yùn)用法律手段,通過各種法定的渠道和途徑
2025-02-26 23:47
【總結(jié)】?經(jīng)典回顧?飯店老板侵犯了消費(fèi)者哪些權(quán)利??知情權(quán),公平交易權(quán)?《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定消費(fèi)者還享有哪些權(quán)利??安全權(quán),自主選擇權(quán),依法求償權(quán),結(jié)社權(quán),獲得教育權(quán),人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán),監(jiān)督權(quán)等?如果消費(fèi)者的這些權(quán)利受到侵害時(shí),該怎么辦?影響消費(fèi)的因素生
【總結(jié)】Copyright?McGraw-HillEducation.Allrightsreserved.NoreproductionordistributionwithoutthepriorwrittenconsentofMcGraw-HillEducation.本章內(nèi)容?防火墻設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)?防火墻的設(shè)備實(shí)踐操作技能
2025-02-08 11:12