【總結】第一篇：《認識年月日》說課稿 《認識年月日》說課稿 一、教材分析《年月日的認識》是蘇教版小學數(shù)學第七冊的年月日這一單元的內容之一。時間單位是較為抽象的計量單位，學生在二年級已經(jīng)學過與他們生活比較接...
2024-11-15 12:14
【總結】《年月日》教學設計課型：新授課課標分析；《數(shù)學課程標準》在具體目標中對于：“常見的量”的了解提出，結合自己的生活經(jīng)驗體驗時間的長短，認識年、月、日，并了解它們之間的關系，能結合生活實際，解決與常見的量有關的簡單問題。體驗學習數(shù)學的價值。教材分析:年、月、日這部分內容是學生對時間單位學習的繼續(xù)和延伸，由于這幾個單位都是比較抽象的時間單位，所以教材在編排上非常注重選擇和學生生活密
2025-04-16 23:07
【總結】年、月、日窯上小學李桂萍教學目標：1．學會看年歷，在年歷卡的活動中認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系。2．知道大月、小月，記住各月的天數(shù)。3．通過對歷史年份的認識，培養(yǎng)學生觀察、分析和判斷推理能力；滲透感恩父母、孝敬父母的教育，同時教育學生珍惜時間，養(yǎng)成遵守和愛惜時間
2025-04-17 01:02
【總結】七月31一月312928二月四月30303131三月3131五月31八月313131十月十一月303030九月30六月303031十二月3136631312021年36
2024-12-11 12:01
【總結】1、常用的時間單位有（）、（）、（）、（）、（）、（）。年月日時分秒2.年、月、季度、星期、日之間的關系。一年=（）個季度一個季度=（）個月一個星期=（）日37
2025-08-16 01:10
【總結】第一篇：英語中關于年月日 英語中關于年月日、時間及數(shù)字的讀寫 dayistoday? sundaymondaytuesdaywednesdaythursdayfridaysaturday縮寫：m...
2024-11-14 22:44
【總結】第一篇：年月日說課反思 《年月日》說課 一、說教材：時間單位是較為抽象的計量單位，在小學數(shù)學教材中有一定的比重，它的重要性不言而喻，作為鮮活個體的學生，時時刻刻要與它打交道。本課教材是在學生學習了...
2024-11-19 01:50
【總結】 《年月日》的說課稿范文 《年月日》的說課稿范文（1） 各位評委： 大家好！ 我是新站鎮(zhèn)中心校的王小雨。我說課的內容是九年義務教育五年制小學數(shù)學第六冊第42—44頁《年月日的認識》一課...
2024-12-03 01:20
【總結】《認識年月日》教學反思 《認識年月日》教學反思1《年、月、日》是北師大版小學數(shù)學三年級上冊的內容，教學重點是認識時間單位“年、月、日”及相關的知識，反思本課的教學，我有以下幾點認識： 一、...
2024-12-06 01:31
【總結】“年、月、日”教案設計吉林省臨江市新市小學吳利紅教材內容：義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第四單元第一節(jié)的內容。教學目標：（1）使學生認識時間單位年、月、日，知道大月和小月各有多少天，一年中有幾個大月,幾個小月.（2）通過觀察、討論等活動，引導學生嘗試探索，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。（3）結合教材，聯(lián)系學生實際，
【總結】《年月日》的教學設計教學內容：認識年、月、日。教材76-78頁的例1及“做一做”。教學背景及教材分析：學生們在一二年級時已經(jīng)掌握了有關時、分、秒等較小的時間單位，年、月、日這部分內容是學生對時間單位學習的繼續(xù)和延伸，由于這幾個單位都是比較抽象的時間單位，所以教材在編排上非常注重選擇和學生生活密切聯(lián)系的素材進行教學。教材首先給學生呈現(xiàn)了2011年年歷卡的主題圖，并在其中展現(xiàn)了
2025-04-27 12:43
【總結】《年月日》教學反思《年月日》是小學數(shù)學三年級第二學期第四單元中的教學內容。本節(jié)課圍繞教學重點“講清時間單位年、月、日等知識”，讓學生自己觀察思考→質疑→再觀察→再質疑→結論→驗證，記住各月，平年、閏年各有多少天，掌握判斷平年、閏年的方法，幫助學生建立一個完整的知識體系。本課教學設計體現(xiàn)了這樣一個理
2025-08-17 06:04
【總結】第一篇：年月日教案(德育滲透) 《年、月、日》教學設計 一、教學目標 使學生認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系。 通過學習、交流掌握每個月天數(shù)的記法方法，了解年月日之間的關系。 ...
2024-10-13 22:34
【總結】第一篇：年月日教學設計、意圖 《年月日》的教學設計 教學內容：認識年、月、日。教材76-78頁的例1及“做一做”。 教學背景及教材分析： 學生們在一二年級時已經(jīng)掌握了有關時、分、秒等較小的時間...
2024-10-29 04:47
【總結】年月日教學設計教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）數(shù)學三年級上冊70-71頁。教學目標：（一）知識目標：1．通過生活經(jīng)驗和年歷卡,認識時間單位年月日,了解它們之間的關系，能初步判斷某一年是平年還是閏年。2．能與生活聯(lián)系起來，熟練地運用年、月、日的知識解決簡單的實際問題，增強應用意識。（二）能力目
2024-11-23 14:16
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