年月日反思word版(編輯修改稿)
2024-09-13 06:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的聯(lián)系。在教學(xué)中采用學(xué)生感興趣的方法激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。例如大月和小月的記憶有拳頭法和兒歌：一三五七八十臘，三十一天總不差，來幫助他們記憶，這一內(nèi)容本來很枯燥，但通過動手?jǐn)?shù)一數(shù)和朗朗上口的兒歌，學(xué)生很快就記住這一知識點，可見這些是很有效率的教學(xué)手段，特別是對于中、低年級學(xué)生來說，更符合他們的年齡特點。 二、注重觀察引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)探究規(guī)律本課通過生活經(jīng)歷,年歷卡及相關(guān)統(tǒng)計表,讓學(xué)生在觀察中知道年、月、日及大月,小月,平年,閏年等知識。整個過程是觀察→質(zhì)疑→再觀察→再質(zhì)疑→結(jié)論→驗證等六個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)運用信息資源，自主探究年、月、日的基本規(guī)律的實踐過程。發(fā)現(xiàn)并掌握閏年的判斷方法是本節(jié)課的教學(xué)難點，為了
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