安徽省皖南八校20xx屆高三第三次聯(lián)語文試卷word版含答案(編輯修改稿)
2024-12-21 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 落，幾經(jīng)手術(shù)右眼保留了 0． 3 的視力，左眼幾乎失明。她戲稱自己?半盲人?，?用放大鏡也只能看清拳頭大的字，寫得 很苦，進(jìn)度很慢?。她說：?現(xiàn)在每天只能寫一二百字。不是手寫，而是口述，別人幫助記下來，然后念給我聽，我再修改。?也就是說《北歸記》的寫作全由宗璞口述，記錄后由助手反復(fù)念，她反復(fù)改，這樣一段一段，一章一章磨出來。她這是用生命在苦吟練句啊，每天百余字在腹中推敲，用寫詩的功夫?qū)懶≌f。宗璞曾說過：?讀小說是件樂事，寫小說可是件苦差事，不過苦樂也難截然分開。?她還表示：?下輩子選擇職業(yè)，我還要干這一行。? 創(chuàng)作出傳世精品《鋼鐵是怎樣煉成的》的蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基和美國著名女作家海倫凱勒都是從小就刻在我們心里的最受 尊敬的人。中國作家群中也不乏這樣?身有疾、志彌堅(jiān)?的值得我們敬佩并為之驕傲的作家，宗璞是一個。 （選自《人民日報(bào)》，略有刪改） 相關(guān)鏈接 ①宗璞曾說，她走上文學(xué)之路，得益于父親馮友蘭。馮老雖是哲學(xué)家，于文學(xué)卻頗有造 詣，能寫舊詩，很有文采，常常對文藝有獨(dú)特見解。宗璞自小耳濡目染，受益匪淺。《南渡記》出版后，馮老曾寫道：?百歲繼風(fēng)流，一脈文心傳三世；四卷寫滄桑，八年鴻雪記雙城。? （徐小斌《清靜淡泊的宗璞》） ②宗璞以她細(xì)密從容的敘述方式，建立起優(yōu)美典雅的語言風(fēng)格。眾多的人物命運(yùn)和世相心態(tài)，在看似平淡的生活情境 和細(xì)節(jié)中緩緩展開，伏有大氣磅礴的布局。宗璞筆下的戰(zhàn)爭沒有刀光劍影，卻烙刻了深重的精神創(chuàng)痕，并具有一種柔性的書卷氣息。讀《東藏記》和《紫藤蘿瀑布》這樣雋永而精致的作品，真是受益又享受。 （百度百科） 7．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ 3 分） （ ） A．宗璞生活在我國高級知識分子群中，接觸了眾多的文化名人，因此她創(chuàng)作的主要對象是憂國憂民的知識分子，其作品也具有一種柔性的書卷氣息。 B．“??癡心腸要在葫蘆里裝宇宙，只且將一支禿筆長相守”這支歌曲亦莊亦諧，真實(shí)反映了宗璞憂懷天下、鐘情創(chuàng)作的理想追求和 責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 C．為了創(chuàng)作《北歸記》，宗璞與疾患抗?fàn)幜似吣?，并因此引發(fā)了腦溢血，成了“半盲人”，不得已由宗璞口述、助手記錄，然后反復(fù)修改而成。 D．宗璞以其細(xì)密從容的敘述方式，創(chuàng)作了一系列雋永而精致的文學(xué)作品，逐漸形成了優(yōu)雅蘊(yùn)藉、優(yōu)美溫婉的語言風(fēng)格，有一種難以言表的文趣。 8．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 4 分） （ ） A．宗璞走上文學(xué)之路，完成得益于父親馮友蘭，她自耳濡目染、受益匪淺、加之馮老頗有文學(xué)造詣，又十分關(guān)心她的創(chuàng)作。 B．宗璞之所以“腹有詩書氣自染”，既因?yàn)樗錾頃汩T第，還 與她的教育及工作經(jīng)歷有關(guān)，兩者使她有了中外文化的滋養(yǎng)。 C．宗璞抱病苦耕，用生命苦吟煉句，用寫詩的功夫?qū)懶≌f。《野葫蘆引》全由她口述，由助手記錄后反復(fù)念給她推敲、修改。 D．宗璞隨父在西南聯(lián)大渡過了八年，這為她后來創(chuàng)作反映中國知識界抗日長篇小說《南渡記》《東藏記》等奠定了豐厚的生活基礎(chǔ)。 E．創(chuàng)作中必定會遇到疾患病痛，政治蕩動，甚至社會動蕩與戰(zhàn)爭沖擊，這就需要作家具有堅(jiān)毅不拔的意志和憂國憂民的情懷。 9．宗璞為何能成為“多獎作家”？請根據(jù)作品內(nèi)容加以概括分析。（ 5 分） 二、古代詩文閱讀（ 35 分） （一）文言文閱讀（ 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 1013 題。 胡廣，字光大，吉水人。父子祺，字壽昌， 以字行． ． ． ，陳友諒陷吉安。太祖遣兵復(fù)之，將殺脅從者千余人。子祺走 謁． 帥，力言不可，得免。洪武三年，以文學(xué)選為御史，上書請都關(guān) 中。帝稱善，遣太子巡視陜西。后以太子 薨． ，不 果． 。子祺出為廣西按察僉事，改知彭州。 所至平冤獄，毀淫祀，修廢堰，民甚德之。遷延平知府，卒于任。 廣，其次子也。建文二年，廷試。時方討燕，廣 對策 ． ． 有?親籓陸梁，人心搖動?語，帝親擢廣第一，賜名靖，授翰林修撰。成祖即位，廣偕解縉迎附，擢侍講，改侍讀，復(fù)名廣 。遷右春坊右庶子。永樂五年，進(jìn)翰林學(xué)士，兼左春坊大學(xué)士。帝北征，與楊榮、金幼孜從。數(shù)召對帳殿，或至夜分。過山川厄塞，立馬議論，行或稍后，輒遣騎四出求索。嘗失道，脫衣乘驏馬渡河，水沒馬及腰以上，帝顧勞良苦。廣善書，每勒石，皆命書之。十二年 再． 北征，皇長孫從，命廣與榮、幼孜軍中講經(jīng)史。十四年進(jìn)文淵閣大學(xué)士，兼職如故。帝征烏思藏僧作法會，為高帝、 高． 后薦福，言見諸祥異。廣乃獻(xiàn)《圣孝瑞應(yīng)頌》，帝綴為佛曲，令宮中歌舞之。禮部郎中周訥請封禪，廣言其不可，遂不 許． 。廣性縝密。帝前所言及所治職務(wù)，出未嘗告人。時人以方漢胡廣。然頗能持大體。奔母喪還朝，帝問百姓安否。 對曰：?安，但郡縣窮治建文時奸黨，株及支親，為民厲。? 帝納其言。十六年五月卒，年四十九。贈禮部尚書，謚 文穆． ． 。文臣得謚，自廣始。喪還，過南京，太子為致祭。明年，官其子穜翰林檢討。仁宗立，加贈廣 少師 ． ． 。 （節(jié)選自《明史胡廣傳》） 10．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） （ ） A．子祺走 謁． 帥 謁：阻止 B．后以太子薨，不 果． 果：有結(jié)果 C．十二年 再． 北征 再：第二次 D．廣言其不可，遂不 許． 許：允許 11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） （ ） A．古人名字的名和字有區(qū)別，名主要用于自稱，字有尊重之意，文中的“以字行”是指稱呼某人時，以字代名。 B．古人對“死”的諱稱很多，因封建社會等級森嚴(yán)，因此天子死叫“崩”，諸侯王死叫“薨”，士大夫死叫“卒”。 C．“對策”，又叫“策試”，明代科舉考試中采用的一種考試形式，應(yīng)考的人在會試中對答皇帝有關(guān)政治經(jīng)濟(jì)的策問。 D．“文穆”是謚號，表達(dá)了 朝廷對胡廣一生作為的肯定，而“少師”是一種官職，這是朝廷在胡廣死后對其的追贈。 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） （ ） A．胡廣多有進(jìn)諫，深受器重，他與楊榮、金幼夜追隨皇帝之征，多次與皇帝商討議論，有時他走得稍后，皇上常遣騎兵四出尋找。 B．胡廣擅長書法、精通經(jīng)史
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