浙江省溫州市五校20xx屆高三第三次調(diào)研考試歷史試卷word版含答案(編輯修改稿)
2024-12-21 05:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就遭到來自不同陣營的蕭公權(quán)、胡繩的批駁。 “專制政體” (despotism)概念是西方政治學(xué)上一個對政體進行分類的概念，最早可以追溯到亞里斯多德的《政治學(xué)》。這個 概念為近代中國推翻清朝的革命提供了重要的思想資源?，F(xiàn)在之所以要回過頭去進行“知識考古”，挖一挖這個概念生產(chǎn)、傳播的過程，是因為這個概念以及秦代以來是專制政體的論斷已經(jīng)成為學(xué)界研究不證自明的前提，也是廣大國民評判歷史的一把不言而喻的重要標(biāo)尺。這是它帶來的最大危害。 有一故事，略可見“專制說”的影響，也可說是危害。錢穆《師友雜憶》中回憶說：上個世紀(jì) 30年代初，他在北大歷史學(xué)系教書，想開設(shè)中國政治制度史，系主任不同意，“大意謂中國秦以下政治，只是君主專制。今改民國，以前政治制度可勿再究”，錢穆反復(fù)爭取，才獲 準(zhǔn)開設(shè)。 發(fā)現(xiàn)其中問題多多，最關(guān)鍵的是當(dāng)時接受這一論斷時，根本沒有時間與精力去進行思考與研究，出于革命的需要，如獲至寶，當(dāng)作公理而接受下來的，而在西方這一說法的產(chǎn)生，也不是什么經(jīng)過認真研究后得到的結(jié)論。是先有結(jié)論，后找材料，論證的程序上存在問題。 （節(jié)選自騰訊網(wǎng) 2020年 5月 30 日《中國古代是君主專制國家嗎》）請回答： 分析了“專制”概念與論斷的來龍去脈后，對此，你覺得我們應(yīng)該秉承什么態(tài)度去看待“專制”這個論斷？如何理解從西方的角度看中國知識分子接受“專制”說是一種“自我東方化”。 1有人認為：封 建社會里，在郡縣制之下的臣子，就像給企業(yè)打零工的普通工人；而在分封制之下的臣子，就像擁有企業(yè)股份的員工。請你結(jié)合所學(xué)知識，圍 繞分封制和郡縣制的優(yōu)缺點來論述上述觀點的合理性。（ 8 分） 1（ 21 分）決定社會走向，影響發(fā)展進程的，是歷史的合力。閱讀材料，回答問題。 材料一 20 世紀(jì) 40 年代后半期的中國，幾乎每年都有重大事件發(fā)生。學(xué)者會沖及獨具慧眼從 1947年入手，寫或（轉(zhuǎn)折年代）該著作以選手白描的手法再現(xiàn)了 1947年的中國社會面貌： 有一份雜志刊載了一幅中美貿(mào)易的漫畫，畫的是長嘴鶴在一只長頸瓶里喝水，對蹲在旁邊的貓說：我們是平等的，都可以自由的在這里喝水； 1月至 8月，天津歇業(yè)工廠竟達 132家，尚未宣告歇業(yè)的廠家，也多坐待油盡燈干。上海最大的紡織廠中新各廠開工紗機，尚不足抗戰(zhàn)前 1936年 57萬之?dāng)?shù)；晉西北山地農(nóng)民許多窮困破產(chǎn)，雖然有些地方農(nóng)民已經(jīng)分得若干土地，但非常零碎，沒有系統(tǒng)、普遍和徹底。目前的任務(wù)就是要有計劃的去組織這樣一個群眾運動，并正確的把這個運動領(lǐng)導(dǎo)到底。 —— 摘編自（ 轉(zhuǎn)折年代 —— 中國的 1947年）材料二 1947年 12月，毛澤東飽含激情的說：“人民解放軍的主力已經(jīng)打到國民黨統(tǒng)治區(qū)里去了這是一個歷史的轉(zhuǎn)折點是一百多年來帝國主義在中國的統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點。”學(xué)者陳旭麓認為，毛澤東話“富有歷史感地把新民主主義的勝利，看成整個民主革命的勝利。辛亥革命是舊民主主義革命，但它的事業(yè)在北伐戰(zhàn)爭中得到了延伸，在解放戰(zhàn)爭中取到了最后的勝利。” —— 摘自毛澤東《目前形勢和我們的任務(wù)》、陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》 （ 1） 閱讀材料一，聯(lián)系所 學(xué)知識，分析說明國民黨統(tǒng)治后期國統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟在“內(nèi)”、 “外”兩個層面發(fā)生的變化。（ 4 分） （ 2） 根據(jù)材料一、二，列舉說明 1947 年中國共產(chǎn)黨在經(jīng)
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