【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了追求理想而放棄救助金，生活艱苦，獲得當(dāng)?shù)貗D女協(xié)會(huì)的生活救助，沒有至交，孤獨(dú)自律，刻苦學(xué)習(xí)。 C．容閎在 美國(guó)學(xué)習(xí)期間，布朗不但對(duì)他耐心培養(yǎng)，還出資幫助他解決了留洋學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)，為容閎赴美留學(xué)提供了物質(zhì)幫助。 D．容閎在美國(guó)留學(xué)走了許多坎坷之路。他初到完全陌生的美國(guó)孟松學(xué)校就讀，靠勤工儉學(xué)完成了學(xué)業(yè)，畢業(yè)后努力追求教育興國(guó)的理想。 8． 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (4分 ) A．容閎遠(yuǎn)涉重洋，留學(xué)美國(guó)，面臨著距離遙遠(yuǎn)、通訊阻斷、父母思想傳統(tǒng)、人地兩生、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等重大難題。 B．容閎第一個(gè)報(bào)名隨老師去美國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)，既表現(xiàn)出對(duì)老師的崇拜，又表現(xiàn)了他通過(guò)西方教育來(lái)振興中國(guó)的強(qiáng)烈愿望。 C．容閎之所以放棄了去蘇格蘭進(jìn)入愛丁堡大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是因?yàn)樗?jīng)濟(jì)貧困，生活艱苦，希望繼續(xù)獲得耶魯大學(xué)的資助。 D．第 ⑦ 段“回中國(guó)的路程何其遙遠(yuǎn)、航程那么漫長(zhǎng)”明寫歸程遙遠(yuǎn)、航程漫長(zhǎng)，暗寫容閎教育興國(guó)之路漫長(zhǎng)。 E．本文把傳主的主要經(jīng)歷和典型語(yǔ)言放在特定的背景下進(jìn)行敘述，在展示傳主坎坷經(jīng)歷的同時(shí)，展示了傳主的崇高理想。 9． 容閎耶魯大學(xué)畢業(yè)后，為自己確立一個(gè)目標(biāo)，就是：“中國(guó)的年輕一代應(yīng)當(dāng)享受與我同樣的教育利益；這樣通過(guò)西方教育，中國(guó)將得以復(fù)興，變成文明富強(qiáng)的國(guó)家?！辈閷?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)付出了畢生的努力，請(qǐng)結(jié) 合文本談?wù)勀愕捏w會(huì)。 (5分 ) 二、古詩(shī)文閱讀（ 35分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 1013題。 姜公輔，愛州日南人。第進(jìn)士，補(bǔ)校書郎，以制策異等授右拾遺，為 翰林學(xué)士 ． ． ． ． 。歲滿當(dāng)遷，上書以母老賴祿而養(yǎng)，求兼京兆戶曹參軍事。公輔有高材，每進(jìn)見，敷奏詳亮，德宗器之。 朱滔助田悅也，以蜜裹書間道邀泚，太原馬燧獲之，泚不知也，召還京師。公輔諫曰：“陛下若不能坦懷待泚，不如誅之，養(yǎng)虎無(wú)自詒害?！?不從。俄而涇師亂，帝自苑門出，公輔叩馬諫曰：“泚嘗帥涇原，得士心，向以滔叛奪之兵，居常 怫郁不自聊，請(qǐng)馳騎捕取以從，無(wú)為群兇得之。”帝倉(cāng)卒不及聽。既行，欲駐鳳翔倚張鎰。公輔曰：“鎰雖信臣，然文吏也，所領(lǐng)皆朱泚部曲，漁陽(yáng)突騎，泚若立，涇軍且有變，非萬(wàn)全策也?！钡鬯熘钐臁２粩?shù)日， 鳳翔果亂，殺鎰。帝在奉天，有言泚反者，請(qǐng)為守備。盧杞曰：“泚忠正 篤 實(shí)，奈何言其叛，傷大臣心！請(qǐng)百口保之。”帝知群臣多勸泚奉迎 乘輿者 ． ． ． ，乃詔諸道兵距城 一舍 ． ． 止。公輔曰：“王者不嚴(yán)羽衛(wèi)，無(wú)以重威靈。今禁旅單寡而士馬處外，為陛下危之。”帝曰：“善。”悉內(nèi)諸軍。泚兵果至，如所言，乃擢公輔 諫議大夫、同中書門下平章事。 帝徙梁 唐安公主道薨主性仁孝許下嫁韋宥以播遷未克也帝悼之甚詔厚其葬公輔諫曰即平賊主必歸葬今行道宜從儉以濟(jì)軍興帝怒 ，謂翰林學(xué)士陸贄曰：“唐安之葬，不欲事塋 垅 ，令累甓為 浮圖 ． ． ，費(fèi)甚寡約，不容宰相關(guān)預(yù)，茍欲指朕過(guò)爾！”贄曰：“公輔官諫議，職宰相，獻(xiàn)替固其分。 本立輔臣，朝夕納誨，微而弼之，乃其所也 。”帝曰：“不然，朕以公輔才不足以相，而又自求解，朕既許之，內(nèi)知且罷，故賣直售名爾?！彼煜逻w太子左庶子，以母喪解。復(fù)為右庶子。 （選自 《新唐書》列傳七十七，有刪改） 10．下 列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ 3分） （ ） A．帝徙梁／唐安公主道薨／主性仁孝／許下嫁韋宥／以播遷未克也／帝悼之甚／詔厚其葬／公輔諫曰／即平賊∕主必歸葬／今行道宜從儉／以濟(jì)軍興／ B．帝徙梁／唐安公主道薨／主性仁孝／許下嫁韋宥／以播遷未克也／帝悼之甚／詔厚其葬／公輔諫曰／即平／賊主必歸葬／今行道宜從儉／以濟(jì)軍興／ C．帝徙梁／唐安公主道薨／主性仁孝／許下嫁韋宥／以播遷未克也／帝悼之／甚詔厚其葬／公輔諫曰／即平賊／主必歸葬／今行道宜從／儉以濟(jì)軍興／ D．帝徙梁／唐安公主道薨／主性仁孝／許下嫁／韋宥以播遷未克也／帝悼之／甚詔厚其葬／公輔諫曰／即平／賊主必歸葬／今行道宜從／儉以濟(jì)軍興／ 11． 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A．翰林學(xué)士：指古代最高學(xué)府的太學(xué)生，一般從文學(xué)侍從中選拔優(yōu)秀人才充任翰林學(xué)士。 B．乘輿者：指皇帝?！俺溯洝碧刂柑熳雍椭T侯所 乘坐的車子或皇帝所用的器物。 C．一舍：古代行軍三十里為一舍。成語(yǔ)“退避三舍”中的“舍”就是“三十里”的意思。 D．浮圖：初為佛與佛教徒的稱呼，后又指佛教建筑，逐漸也指稱一般的高塔。 12． 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A．姜公輔很有才華。姜公輔在回答皇帝的策問(wèn)時(shí)表現(xiàn)十分突出，每次向皇帝匯報(bào)事情都詳細(xì)透徹，很得皇帝的器重。 B．姜公輔很有主見?；实墼诜钐斓臅r(shí)候，有傳聞?wù)f朱泚反叛，盧杞等大臣認(rèn)為傳聞不實(shí)，姜公輔不人云亦云，建議皇帝做好部署，防患未然。 C．姜公輔有先見之明。涇師叛亂，皇帝倉(cāng)皇出逃，想到鳳翔駐扎依靠張鎰，姜公輔認(rèn)為這不是萬(wàn)全之策，之后鳳翔果然叛亂，張鎰被殺。 D．姜公輔敢于直諫。雖然姜公輔進(jìn)諫，皇帝都不聽從，但他之后遇事依然堅(jiān)持提出諫言，以致因公主喪葬之事觸怒皇帝而被降職。 13． 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 10分） （ 1）陛下若不能坦懷待泚，不如誅之，養(yǎng)虎無(wú)自詒害。 （ 2）本立輔臣，朝夕納誨，微而弼之，乃其所也。 （二）古代詩(shī)歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成 14— 15題。 李處士故居 王建 露濃煙重草萋萋，樹映闌干柳拂堤。 一院落花無(wú)客醉，半窗殘?jiān)掠喧L啼。 芳筵想象情難盡，故榭荒涼路欲迷。 風(fēng)景宛然人自改，卻經(jīng)門外馬頻嘶。 14． 下列對(duì)本詩(shī)文的理解，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5分） A． “草萋萋”于唐代詩(shī)人崔顥《黃鶴樓》中的“芳草萋萋”語(yǔ)意相同，感情也相同。 B． “樹映闌干柳拂堤”意謂茂盛的樹木映襯著闌干，垂柳拂掠堤岸，襯出景色優(yōu)美。 C． 三四句描寫落花滿地，無(wú)人醉酒，再現(xiàn)半窗殘?jiān)?、樹間鶯啼的景致，凸顯環(huán)境寂寥。 D．五六句想象李處士當(dāng)年在故居大張?bào)巯?，歡快暢飲的情景，流露出欣喜羨慕之情。 E．七八句把景色依舊與人心已改、故居冷落與門外熱鬧進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)化了悲涼感情。 15． 本詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析 。（ 6分） （三）名篇名句默寫（ 5分） 16． 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（ 5分） (1)我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)雖然起步晚，但發(fā)展很快，頗有《白雪歌送武判官歸京》）中那句“ ， ”之勢(shì)。 (2) 蘇 軾 在 《 赤 壁 賦 》） 中 有 對(duì) 英 雄 人 物 形 象 的 精 彩 描 寫 ， 如 寫 曹 操“ ， ”。 (3)韓愈《師說(shuō)》中“是故弟子不必不如師，