分子生物學(xué)本1-緒論(編輯修改稿)
2025-01-19 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “工作框架圖”（覆蓋率 90%）的構(gòu)建 ?我國人類基因組測序與世界同步進入了第二階段： – 完全解析人類基因組 30 億 堿基的順序，制作出一張“完整序列圖”，把人類基因組整體序列的準確率提高到 % 陳竺 中科院院士 國家人類基因組南方研究中心主任 ? 我國科學(xué)界共同努力組織了一批高水平的醫(yī)學(xué)中心和遺傳學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的國家和部門重點實驗室，建立了全國性的遺傳資源收集、保存網(wǎng)絡(luò)，引進和建立了包括遺傳和物理作圖、大規(guī)模 DNA 測序、基因定位、克隆、突變檢測和生物信息學(xué)等在內(nèi)的較完整的基因組研究體系，同時也獲得了一批重要研究成果。特別是承擔并完成國際 1% 人類基因組測序任務(wù)，這一事件向世界表明，作為參與該任務(wù)的唯一的發(fā)展中國家，我國人類基因組大規(guī)模測序工作已經(jīng)開始，并具有相當?shù)膶嵙? 楊煥明 教授，中科院人類基因組中心主任 華大基因組研究中心主任 ?不要小看這 1% ，它代表著中國科學(xué)家在未來的基因工程產(chǎn)業(yè)中占有一席之地。在這個劃時代的里程碑上，已經(jīng)刻上了中國人的名字。通過參與這一計劃，我們可以分享數(shù)據(jù)、資源、技術(shù)與發(fā)言權(quán)，最終來開發(fā)我國自己的基因資源。 上課內(nèi)容 ? ? DNA結(jié)構(gòu) ? ? ? ? ? ? ? 分子生物學(xué)發(fā)展史 ? 準備和醞釀階段 ( 19世紀后期到 20世紀 50年代初 ) ? 現(xiàn)代分子生物學(xué)的建立和發(fā)展階段 （ 50年代初到 70年代初） ? 初步認識生命本質(zhì)并開始改造生命的深入發(fā)展階段 （ 70年代 —— ） 生物 生物 * 1952年， HersheyChase噬菌體實驗 肺炎雙球菌感染小老鼠實驗 由圖可以清楚的看出事先加熱殺死的 S型菌 +活的 R型菌混合注射到老鼠體內(nèi)，會使得老鼠死亡，這就代表著活著的 R型菌已經(jīng)轉(zhuǎn)型變成 S型菌了 體外實驗的證據(jù)： AveryMcCarty實驗 由上圖可知，只有 DNA可以使 R型菌轉(zhuǎn)型成為S型菌，所以 DNA為遺傳物質(zhì) HersheyChase實驗：證明 DNA是遺傳物質(zhì)的重要證據(jù) 噬菌體結(jié)構(gòu) DNA雙螺旋的發(fā)現(xiàn) F. Crick J. Watson 50年代世界上研究 DNA主要有 3種類型 1 結(jié)構(gòu)學(xué)派主要以倫敦皇家學(xué)院的威爾金斯和富蘭克林（ ， 19201958） 為代表 2 生物化學(xué)學(xué)派則以美國加州理工學(xué)院的鮑林為代表 3 信息學(xué)派則以劍橋的沃森 —克里克為代表 （ 嚴格地說沃 森更多的屬于信息學(xué)派 ） 。 結(jié)構(gòu)學(xué)派主要是通過 X衍射弄清 DNA的分子結(jié)構(gòu)；生化學(xué)派則研究 DNA， 研究生物大分子在細胞代謝和遺傳中如何相互影響及其化學(xué)構(gòu)成；信息學(xué)派則研究信息如何在機體世代間傳遞及信息如何被翻譯成特定的生物分子 。 沃森 1928年生于美國芝加哥 ， 少年時期聰穎勤奮 ， 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀 。 16歲中學(xué)畢業(yè)升大學(xué) ， 不幸未被哈佛大學(xué)和加州理工學(xué)院錄取 ， 只能進入印第安納州立大學(xué) 。 他開始學(xué)動物學(xué) ， 并對鳥類極感興趣 ， 1947年參加了密執(zhí)安大學(xué)高級鳥類和植物系統(tǒng)學(xué)習(xí)班 。 據(jù)大學(xué)時他的胚胎學(xué)和無脊椎 動物學(xué)老師韋斯 (P. Weiss)回憶： “ 他從來不作筆記 ,但在課程結(jié)束時 ， 他的成績在班上總是名列前茅 。 ” 沃森偶然讀到薛定鍔 (, 18871961)著名的小冊子 《 生命是什么 ？ 》 后 ， 進入分子病毒學(xué)家盧里亞(. Luria, 1912)教授的實驗室 ， 因為萌發(fā) “
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1