關于大學生物流設計大賽的思考(編輯修改稿)
2025-01-19 02:36 本頁面
【文章內容簡介】 不開社會的支持252。競賽可以提高物流教學的社會影響力252。競賽有利于促進全社會參與物流人才培養(yǎng) 競賽可以促進全社會參與物流人才培養(yǎng)競賽可以促進全社會參與物流人才培養(yǎng)物流項目管理內容大綱一、物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展對物流人才培養(yǎng)的客觀要求二、物流設計大賽在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用三、抓好競賽組織是確保競賽成功的關鍵五、做好競賽總結擴大競賽效應四、競賽重在參與但也要重視結果18 領導重視是確保大賽成功的前提三、抓好競賽組織是確保競賽水平的關鍵三、抓好競賽組織是確保競賽水平的關鍵 做好大賽隊伍選拔是確保大賽成功的關鍵 全面發(fā)動廣泛動員通過大賽鍛煉學生 優(yōu)秀的指導教師團隊是競賽成功的重要保證 做好大賽案例的綜合與提煉工作252。領導重視可保證大賽的基本條件252。領導重視可使教師團隊的工作得到認可252。領導重視有利于競賽的組織252。領導重視可提升大賽的影響力252。領導重視提高了大賽的品牌效應 領導重視是確保大賽成功的前提領導重視是確保大賽成功的前提 252。物流設計大賽不同于其他所有的競賽，持續(xù)時間長，指導工作量巨大，必須充分考慮教師所付出的勞動，才能調動教師指導的積極性。激勵措施激勵措施 252。學校將物流設計大賽與大學生數(shù)學建模競賽、英語競賽等，列為全國最高水平的競賽，撥出專項經(jīng)費進行資助。252。從初賽、復賽到?jīng)Q賽，分別計算工作量 20和 30學時，如果決賽獲得名次，每個學生按指導畢業(yè)設計對待，即每人再計算 10個學時的工作量。一個隊從初賽到?jīng)Q賽完成，指導教師總的工作量為 80學時。激勵措施激勵措施 252。獲得大賽決賽獎勵的指導教師，根據(jù)所獲獎勵級別的不同，在職稱評定時，可以作為一項重要的指標。252。全面發(fā)動營造大賽的氛圍252。利用各種方式宣傳大賽的重要意義252。成功的大賽啟動會議有利于對大賽的宣傳組織252。邀請高級別的校領導參與大賽啟動會議252。在啟動會議上宣布大賽的要求及獎勵措施252。成立大賽宣傳小組 全面發(fā)
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