大學(xué)生涯設(shè)計大賽策劃(編輯修改稿)
2025-02-15 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知己）：結(jié)合老師、家長、同學(xué)、朋友的評價，利用科學(xué)的評測辦法，就自己喜歡做什么、能夠做什么、適合做什么、最看重做什么、優(yōu)劣勢是什么、智商、情商、挫商、身心狀況等方面對自己進行全方位、多角度的分析。4 職業(yè)分析（知彼）：結(jié)合老師、家長、同學(xué)、朋友的建議，通過多種途徑和辦法，對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境（家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、職業(yè)環(huán)境）進行分析。環(huán)境分析主要包括如下內(nèi)容： 家庭環(huán)境分析結(jié)合家庭經(jīng)濟狀況、家人期望談影響； 學(xué)校環(huán)境分析結(jié)合學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗談培養(yǎng)； 社會環(huán)境分析的主要內(nèi)容是就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手；職業(yè)環(huán)境分析主要分析人業(yè)匹配、人崗匹配情況。5 總體規(guī)劃：學(xué)生要在思想、學(xué)業(yè)、身心健康、課外科技活動、社會實踐、素質(zhì)拓展等六個方面設(shè)計出符合自己特點的大學(xué)生涯規(guī)劃。6 大學(xué)生涯設(shè)計：結(jié)合自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)目標定位及發(fā)展規(guī)劃，特別是人業(yè)匹配，人崗匹配情況，對自己的大學(xué)生涯進行合理規(guī)劃，制定出具體、可操作性強的策略或措施，明確自己做了什么，正在做什么，下一步打算做什么，其內(nèi)容包括大學(xué)期間的總體規(guī)劃、分學(xué)期大學(xué)生涯設(shè)計實施情況自查報告、
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