語(yǔ)文版八上談?wù)Z言同步練習(xí)3套(編輯修改稿)
2024-12-21 04:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的共同點(diǎn) —— 勢(shì)利。 ③當(dāng)然，人只有 之分，正如李子有大小甜澀之分一樣，在所難免，只要“言為心聲”倒也能讓人接受。若用語(yǔ)言裝飾門面、掩蓋本質(zhì)，則是可笑可嘆可憎了。劉阿斗所謂“ 此間樂(lè)，不思蜀 ”，雖然“數(shù)典忘祖”，倒也憨態(tài)可掬，而后來(lái) 鸚鵡學(xué)舌 般地說(shuō)“先人墳?zāi)惯h(yuǎn)在隴、蜀，乃心西悲，無(wú)日不思”，則讓司馬氏笑掉大牙了。 ④更有甚者，有時(shí)“粗”的語(yǔ)言能照出人的真成率直，如魯達(dá)、焦大?！把拧钡恼Z(yǔ)言則照出人的虛偽貪婪，如蔡京、賈珍之輩。政治家中，彭德懷的罵娘不也比陰謀家的 口號(hào)動(dòng)聽多了？ ⑤近來(lái)報(bào)上“自我解剖”類的文章頗多，其主題多是對(duì)功名利祿嗤之以鼻，雖然發(fā)表了數(shù)十萬(wàn)字的作品，得了若干次全國(guó)性的大獎(jiǎng)，但仍然“很不夠”，“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲”。每每讀到占有相當(dāng)篇幅的這一類內(nèi)容的文字，我便有一種吃魚吃到一半才發(fā)現(xiàn)另一半還沒(méi)有熟的感覺。這些文字照出來(lái)的形象，總令人覺得別扭。 ⑥思前想后，語(yǔ)言真是一面“照妖鏡”。不管你是昧著良心說(shuō)，還是曲著筆調(diào)寫，你的靈魂總被它照得一清二楚。 13. 在第①段括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 14. 第②段畫線的這句俗語(yǔ)，現(xiàn)在常說(shuō)成 。 15. 第②段中，從胡屠戶與和尚的語(yǔ)言中可以看出，他們的共同點(diǎn)是勢(shì)利，寫法上卻有所不同。寫胡屠戶用 _______手法，重在表現(xiàn)他 （用一個(gè)成語(yǔ)）的勢(shì)利特點(diǎn)；寫和尚則采用對(duì)偶，活畫出他 （用一個(gè)成語(yǔ)）的勢(shì)利特點(diǎn)。 16. 從學(xué)過(guò)的課文中舉出兩個(gè)勢(shì)利的人物例子。 （ l） （ 2） 17. 第③段中，聯(lián)系上下文，填入橫線中最合適的一項(xiàng)是（ ） A. 聰明愚蠢 B. 善惡雅俗 C. 高矮美丑 D. 高尚卑劣 18. 第 3段畫線句可以引出一個(gè)成語(yǔ) 。 “鸚鵡學(xué) 舌”可以換成一個(gè)同義成語(yǔ) 。 19. 魯達(dá)是著名古典長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》中的人物。 20. 用“嗤之以鼻”造一個(gè)句子。 21. 第⑤段中，這里的“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲”的意思是： 。 22. 下面是對(duì)第⑤段中畫線句含義的理解，正確的一項(xiàng)是（ ） A. 讀“自我解剖”類的文章，未讀完就會(huì)發(fā)現(xiàn)其語(yǔ)不真誠(chéng)。 B. 讀“自我解剖”類的文章，讀完才發(fā)現(xiàn)其語(yǔ)不真誠(chéng)。 C. 讀“數(shù)十萬(wàn)字的作品”，未讀完就會(huì)發(fā)現(xiàn)其語(yǔ)不真誠(chéng)。 D. 讀“數(shù)十萬(wàn)字的作品”，讀完才發(fā)現(xiàn)其語(yǔ)不真誠(chéng)。 23. 本文的標(biāo)題不能作為全文的中心論點(diǎn)，因?yàn)? 。本文的中心論點(diǎn)是（在 10字以內(nèi)概括）。本文從兩方面論述中心論點(diǎn)，一方面（第②段）： ；另一方面（③④⑤段）： 。 24. 本文主要的論證方法是 。 25. 本文的結(jié)構(gòu)，我們認(rèn)為是： 《談?wù)Z言》 一 . 知識(shí)積累 1. 略 2. 略 3. 略 4. C 5. 略 6. 略。 7. 中心論點(diǎn)：書面語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是口語(yǔ)的規(guī)范化。分論點(diǎn)一：書面語(yǔ)不能脫離口語(yǔ)。分論點(diǎn)二：書面語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是規(guī)范的。 8. 略。 二 . 強(qiáng)化閱讀 9. 書面語(yǔ)不能脫離口語(yǔ) 10. 運(yùn)用了舉例論證，通過(guò)具體的事例，讓說(shuō)明的道理更加清楚明白，令人信服。 11. 寫文章總想造一些時(shí)髦的句子；不樸實(shí)；寫文章不能夠樸素自然、平易近人。 12. 略 三 . 鏈接課外 13. 無(wú)論（不管）總（都） 14. 癩蛤蟆想吃天鵝肉 15. 對(duì)比 前猖后恭 趨炎附勢(shì)。 16. 菲利普夫婦、奧楚蔑洛夫、賈雨村等。 17. B 18. 樂(lè)不思蜀 人云亦云。 19. 《水滸傳》 20. 略 21. 只是辛勤寫作，不追求名利。 22. A 23. 標(biāo)題是比喻形式，作論點(diǎn)不明確 語(yǔ)言能反映思想 語(yǔ)言可以直接反映思想 用語(yǔ)言裝飾門面也不能掩蓋思想 24. 舉例論證。 25. ① |②③④⑤ |⑥ |理由：根據(jù)開頭總提與結(jié)尾總括的內(nèi)容，本文主體部分從“用口說(shuō)出來(lái)的語(yǔ)言”和“用筆寫出來(lái)的語(yǔ)言”兩方面論述中心論點(diǎn)，第②到第④段都是舉“用口說(shuō)”的例子，第⑤段舉 “用筆寫”的例子。 【勵(lì)志故事】 你的引信比別人長(zhǎng) 陸勇強(qiáng) 一個(gè)高中生喜愛籃球運(yùn)動(dòng)，但在學(xué)校的籃球隊(duì)里，他的球藝并不如人，經(jīng)常被教練批評(píng)，有幾次教練還想要淘汰他另?yè)袢诉x?？墒?，主教 練認(rèn)為他有潛力，堅(jiān)持讓他留在隊(duì)里，并且讓他隨隊(duì)觀看比賽，任務(wù)是為隊(duì)員們抱衣服。 主教練讓他苦學(xué)球藝，鼓勵(lì)他說(shuō)：“你很有天分，我相信你。”一年后，他當(dāng)上了學(xué)?；@球隊(duì)主力，才華終于得以展現(xiàn)。 他就是邁克爾喬丹，美國(guó)的一名天才籃球運(yùn)動(dòng)員。 談?wù)Z言 【
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