語(yǔ)文版七上我的老師同步練習(xí)(編輯修改稿)
2024-12-21 17:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己的人準(zhǔn)備一份禮物。 你要記得在你的旅途上你喝過(guò)別人給你舀來(lái)的泉水，你吃過(guò)別人給你送上的食物，你聽過(guò)一位姑娘的歌聲，你向一個(gè)孩子問過(guò)路，你在一間獵人的小屋中度過(guò)一個(gè)漫漫黑夜。要記住他們，孩子，你要記往這些人的聲音、容顏。在你返回的前一天晚上，你要為他們準(zhǔn)備好禮物。 你要把幾塊絲綢、幾塊好看的石頭細(xì)心地包好。你要給姑娘準(zhǔn)備好鮮花，你要給老 人準(zhǔn)備好煙絲，你要想著那些調(diào)皮的孩子，他們的禮物最好找也最難找。 這些就足夠足夠了。再帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景、聽過(guò)的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在燃著火的爐邊，講給他們聽。 告訴缺水的人們前頭哪里有水，告訴生病的人們哪種草藥可以治病，把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們。 這些是最好的禮物。 不要忘了給幫過(guò)自己的人準(zhǔn)備一份禮物，孩子，只有這樣你的這次遠(yuǎn)行才算沒有白走。 11．“不要為一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解 ?（ 4分） 12．你認(rèn)為在生活中怎樣才能“緊緊地攥著快樂” ?（ 4分） 13．你有沒有為幫過(guò)自己的人準(zhǔn)備禮物 ?請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)。（ 4分） 14．怎樣理解“要保持快樂，孩子，這是我們窮人最后的奢侈” ?（ 4分） 15．請(qǐng)找出一組用排比的修辭手法的句子。（ 4分） 16．為什么不要為一朵花停留太久 ?（用自己的話回答）（ 4分） 17．怎樣理解“那是遠(yuǎn)方，那是幸福之鄉(xiāng)?！敝械摹斑h(yuǎn)方”、“幸福之鄉(xiāng)” ?（ 4分） 18．為什么給幫過(guò)自己的人準(zhǔn)備禮物，“這次的遠(yuǎn)行才沒有白走” ?（ 4分） 19．文章一開始提到“我們窮人”。你認(rèn)為擁有這三句話的人能被稱為“窮人”嗎 ?這兩個(gè)“窮人”的概念有何不同 ?（ 4分） 20．除了文中提到的三句話之外，你認(rèn)為還有哪些話應(yīng)該被記得？你能再寫幾句嗎 ?（ 4分） （二） 假幣 顧文顯 ⑴人有時(shí)一猶豫就錯(cuò)過(guò)了良機(jī)。辰這樣想，此時(shí)老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒辦法把那兩千元錢交上，而早上乘亂交這筆錢再好沒有，可那時(shí)辰就是猶豫了一下，錯(cuò)過(guò)了，辰為此如坐針氈。 ⑵終于熬到下課，辰遙盯住圍在一群嘰嘰喳喳的女同學(xué)中的老教授，好歹待女娃們散盡，他才跨前一步，把錢遞上，這時(shí)，辰腦子嗡地一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨，還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)，裝在上衣兜里。 ⑶辰這一夜沒合眼，那錢 是單獨(dú)交的，萬(wàn)一老教授發(fā)現(xiàn)呢 ?為
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