【總結(jié)】勾股定理及其逆定理的應(yīng)用常見(jiàn)題型利用勾股定理求線段長(zhǎng)1.如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,D為AC邊的中點(diǎn),過(guò)D點(diǎn)作DE⊥DF,交AB于E,交BC于F,若AE=4,F(xiàn)C=3,求EF的長(zhǎng).(注:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半)利用勾股定理求面積2.如圖,長(zhǎng)方形紙片ABCD沿對(duì)角線AC折疊,設(shè)點(diǎn)D落在D′處,BC交AD′于點(diǎn)
2025-03-24 12:59
【總結(jié)】 18.如圖,有一只小鳥在一棵高13m的大樹樹梢上捉蟲子,它的伙伴在離該樹12m,高8m的一棵小樹樹梢上發(fā)出友好的叫聲,它立刻以2m/s的速度飛向小樹樹梢,那么這只小鳥至少幾秒才可能到達(dá)小樹和伙伴在一起? 19.(2007?義烏市)李老師在與同學(xué)進(jìn)行“螞蟻怎樣爬最近”的課題研究時(shí)設(shè)計(jì)了以下三個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你根據(jù)下列所給的重要條件分別求出螞蟻需要爬行的最短路程的長(zhǎng).(1)如圖1,正
2025-03-27 01:35
【總結(jié)】南京市虹苑中學(xué)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)(1)CBGADEF如果知道橋面以上的索塔AB的高,怎樣計(jì)算拉索AC、AD、AE、AF、AG的長(zhǎng)?復(fù)習(xí)回憶ACabc直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方a2+b2=c2AC2+BC2=AB2
2024-11-24 21:09
【總結(jié)】勾股定理在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用勾股定理在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別是15cm,20cm,25cm,則這個(gè)三角形的面積是()A.250cm2B.150cm2C.200cm2D.不能確定B[解析]∵152+
2025-11-01 04:24
【總結(jié)】1、如圖:(1)你能得到關(guān)于a,b,c的一個(gè)等式嗎?寫出你的過(guò)程.(2)請(qǐng)用一句話描述你的發(fā)現(xiàn):在直角三角形中,______(3)請(qǐng)應(yīng)用你學(xué)到的新知識(shí)解決下面這個(gè)問(wèn)題:將一根長(zhǎng)為30cm的筷子置于底面直徑為5cm,高12cm的圓柱形的空水杯中,則露出杯子外面的長(zhǎng)度最短是______cm,最長(zhǎng)是______?cm.如果把圓柱體換成一個(gè)長(zhǎng),寬,高分別為6,8,24的無(wú)蓋長(zhǎng)方體盒子.
【總結(jié)】勾股定理如果直角三角形兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,那么a2+b2=c2。cabABC∵在Rt△ABC中,∠C=90o,AB=c,AC=b,BC=a,?a2+b2=c2.逆定理如果三角形的三邊長(zhǎng)a、b、c滿足a2+b2=
2025-10-28 13:13
【總結(jié)】第一篇:勾股定理應(yīng)用說(shuō)課稿 聯(lián)校教研活動(dòng)《勾股定理應(yīng)用》說(shuō)課稿 旦馬中學(xué)沈俊山 一.教材內(nèi)容分析: 本課時(shí)是人教版版八年級(jí)(下)§18《勾股定理》部分的“勾股定理”第二課時(shí)內(nèi)容。本節(jié)課是應(yīng)用結(jié)...
2025-10-26 18:18
【總結(jié)】.勾股定理(2)2問(wèn)題(1)求出下列直角三角形中未知的邊。CABCBAABCABC30045022158106(2)在長(zhǎng)方形ABCD中,寬AB為1m,長(zhǎng)BC為2m,求AC長(zhǎng)。一個(gè)門框的尺寸如圖所示。(1)若有一塊長(zhǎng)3米,寬,問(wèn)怎樣
2025-08-16 01:50
【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用舉例練習(xí)題1、如圖所示,已知在三角形紙片ABC中,BC=3,AB=6,∠BCA=90°.在AC上取一點(diǎn)E,以BE為折痕,使AB的一部分與BC重合,A與BC延長(zhǎng)線上的點(diǎn)D重合,則DE的長(zhǎng)度為( ?。〢.6?????B.3
2025-03-24 13:00
【總結(jié)】第2課時(shí)勾股定理的逆定理的應(yīng)用滬科版·八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入例2已知:在△ABC中,三條邊長(zhǎng)分別為a=n2–1,b=2n,c=n2+1(n>1).求證:△ABC為直角三角形.狀元成才路狀元成才路新課探究
2025-03-12 12:44
【總結(jié)】讀一讀:勾股定理,我們把它稱為世界第一定理。它的重要性,通過(guò)這一章的學(xué)習(xí)已深有體驗(yàn)。首先,勾股定理是數(shù)形結(jié)合的最典型的代表。其次,了解勾股定理歷史的同學(xué)知道,正是由于勾股定理的發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致無(wú)理數(shù)的發(fā)現(xiàn),引發(fā)了數(shù)學(xué)的第一次危機(jī)。勾股定理中的公式是第一個(gè)不定方程,有許許多多的數(shù)滿足這個(gè)方程,也是有完整解答的最早的不定方程,由此由它引導(dǎo)出各式各樣的不
2025-10-28 19:33
【總結(jié)】3勾股定理的應(yīng)用,構(gòu)造三角形,碰到空間曲面上兩點(diǎn)間的最短距離問(wèn)題,一般是化空間問(wèn)題為問(wèn)題來(lái)解決,它的理論依據(jù)是“兩點(diǎn)之間,最短”.,在圓柱的軸截面ABCD中,AB=,BC=12,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿著圓柱的側(cè)面移動(dòng)到BC的中點(diǎn)S的最短距離為()1
2025-06-19 12:21
【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確解決路線最短問(wèn)題應(yīng)轉(zhuǎn)化為“在同一平面內(nèi),兩點(diǎn)之間線段最短”.2.掌握構(gòu)造直角三角形,運(yùn)用勾股定理求線段的長(zhǎng).課前預(yù)習(xí)1.已知三角形的三邊長(zhǎng)分別為5,12,13,則此三角形的面積為.2.有一組勾股數(shù),其中兩個(gè)為8和15,那么第三個(gè)為.
2024-11-25 22:44
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版·上冊(cè)第一章第一章勾股定理勾股定理勾股定理的應(yīng)用如圖所示,有一個(gè)圓柱,它的高等于12cm,底面上圓的周長(zhǎng)等于18cm.在圓柱下底面的點(diǎn)A有一只螞蟻,它想吃到上底面上與點(diǎn)A相對(duì)的點(diǎn)B處的食物,沿圓柱側(cè)面爬行的最短路程是多少?(1)自己做一個(gè)圓柱,嘗試從點(diǎn)A到點(diǎn)B沿圓柱側(cè)面畫出幾條路線,你覺(jué)得哪條路線最
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理(學(xué)習(xí)目標(biāo))1.掌握勾股定理的逆定理及其應(yīng)用.理解原命題與其逆命題,原定理與其逆定理的概念及它們之間的關(guān)系.2.能利用勾股定理的逆定理,由三邊之長(zhǎng)判斷一個(gè)三角形是否是直角三角形.3.能夠理解勾股定理及逆定理的區(qū)別與聯(lián)系,掌握它們的應(yīng)用范圍.(要點(diǎn)梳理)(高清課堂勾股定理逆定理知識(shí)要點(diǎn))要點(diǎn)一、勾股定理的逆定理如果三角形
2025-06-22 04:06