新人教版八年下162分式的運(yùn)算-分式的混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)明確分式混合運(yùn)算的順序，熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：鞏固分式的加減法、乘除法、乘方運(yùn)算法則難點(diǎn)：熟練進(jìn)行分式的混合運(yùn)算三、教學(xué)過(guò)程分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算的順序分式的混合運(yùn)算的順序1、課堂引入2、基礎(chǔ)展示))((baabab????112()33

2024-11-30 07:09

新人教版八年下161分式第1、2節(jié)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式及其運(yùn)算（）同步檢測(cè)姓名學(xué)號(hào)一填空（27）1若分式11??xx的值為零，則x的值等于，若分式34922???xxx值為零，則x=當(dāng)x=時(shí)，分式無(wú)意義2函數(shù)y=11??xx的自變量x的取值范圍是，（x+x-1）-1

2024-11-30 07:45

新人教版八年下163分式方程ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.什么叫做一元一次方程?2.下列方程哪些是一元一次方程?35x3)1(??5y2x)2(??5xx)3(2??131x2x)4(???3.請(qǐng)解上述方程(4).一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時(shí),它沿江以最大航速順流航行100千米所用時(shí)間,與以最大航速逆流航行60千米所用時(shí)間相等,江水的流

2024-11-18 18:27

新人教版八年下163分式方程之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.什么叫做一元一次方程?2.下列方程哪些是一元一次方程?35x3)1(??5y2x)2(??5xx)3(2??131x2x)4(???3.請(qǐng)解上述方程(4).一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時(shí),它沿江以最大航速順流航行100千米所用時(shí)間,與以最大航速逆流航行60千米所用時(shí)間相等,江水的流

2024-12-08 01:53

新人教版八年下162分式的運(yùn)算-整數(shù)指數(shù)冪-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】16．2．3整數(shù)指數(shù)冪（1）知識(shí)領(lǐng)航：任何一個(gè)不等于零的數(shù)的零次冪等于1，即)0(10??aa當(dāng)n為正整數(shù)時(shí)，nnaa1??（)0?a正整數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì)也可以推廣到整數(shù)指數(shù)冪．e線(xiàn)聚焦【例】計(jì)算：（1）??3223??yx，（2）??3322232nmn

2024-12-09 07:16

新人教版八年下162分式的運(yùn)算-分式的加減之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§分式的加減分式的加減劃分為如下三個(gè)課時(shí)：§分式的混合§分式的應(yīng)用§分式的加減一、教學(xué)目標(biāo)（1）熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算.（2）會(huì)把異分母的分式通分，轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用分式的加減法法則進(jìn)行運(yùn)

2024-12-08 01:53

新人教版八年下161分式-分式的基本性質(zhì)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)課時(shí)練習(xí)課前自主練1．分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)為：______________________________________________________．2．把下列分?jǐn)?shù)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)：（1）812=________；（2）12545=_______；（3）2613=________．3．把下列各組分?jǐn)?shù)化為同分母

2024-11-30 03:59

新人教版八年下162分式的運(yùn)算-整數(shù)指數(shù)冪-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀(guān)察:正整數(shù)指數(shù)冪有以下運(yùn)算性質(zhì):nmnmaaa?????mnnmaa???nnnbaab?nmnmaaa???nnnaabb???????(1)(m、n是正整數(shù))(2)

2024-12-01 01:58

新人教版八年下163分式方程-應(yīng)用ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)蓚€(gè)工程隊(duì)共同參與一項(xiàng)筑路工程，甲隊(duì)單施工1個(gè)月完成總工程的三分之一，這時(shí)增加了乙隊(duì)，兩隊(duì)又共同工作了半個(gè)月，總工程全部完成。哪個(gè)的施工隊(duì)速度快？例題3：31分析：甲隊(duì)1個(gè)月完成總工程的，設(shè)乙隊(duì)如果單獨(dú)施工1個(gè)月能完成總工程的，那么甲隊(duì)半個(gè)月完成總工程的，乙隊(duì)完成總工

2024-11-19 06:31

新人教版八年下163分式方程3課時(shí)全-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】16．3分式方程(一)一、教學(xué)目標(biāo)：1．了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因.2．掌握分式方程的解法，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程，會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是原方程的增根.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1．重點(diǎn)：會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程，會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是原方程的增根.2．難點(diǎn)：會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程

2024-11-20 03:10

新人教版八年下162分式的運(yùn)算六課時(shí)全-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】16．2分式的運(yùn)算16．2．1分式的乘除(一)一、教學(xué)目標(biāo)：理解分式乘除法的法則，會(huì)進(jìn)行分式乘除運(yùn)算二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1．重點(diǎn)：會(huì)用分式乘除的法則進(jìn)行運(yùn)算.2．難點(diǎn)：靈活運(yùn)用分式乘除的法則進(jìn)行運(yùn)算.三、例、習(xí)題的意圖分析1．P13本節(jié)的引入還是用問(wèn)題1求容積的高，問(wèn)題2求大拖拉機(jī)的工作效率是小拖拉

2024-11-19 22:42

新人教版八年下182勾股定理的逆定理同步測(cè)試2套-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】勾股定理及勾股定理的逆定理同步測(cè)試1一、選擇題（本大題共8小題；每小題3分，共24分）（下列各題都有代號(hào)為A、B、C、D的四個(gè)結(jié)論供選擇，其中只有一個(gè)結(jié)論是正確的，請(qǐng)把正確結(jié)論的代號(hào)填入題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)）1．下列各組數(shù)中，以它們?yōu)檫叺娜切尾皇侵苯侨切蔚氖牵ǎ〢．，2，3B.

2024-11-15 01:30

新人教版八年下第16章分式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十六章分式16．1分式從分?jǐn)?shù)到分式一、教學(xué)目標(biāo)1．了解分式、有理式的概念.2．理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件；能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1．重點(diǎn)：理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件.2．難點(diǎn)：能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件

2024-12-08 22:38

新人教版八年下第16章分式word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§從分?jǐn)?shù)到分式自主合作學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、獨(dú)立看書(shū)1～4頁(yè)二、獨(dú)立完成下列預(yù)習(xí)作業(yè)：1、單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱(chēng).2、32表示÷的商，)()2(nmba???可以表示為.3、長(zhǎng)方形的

2024-11-20 03:09

新人教版八年下201數(shù)據(jù)的代表基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練2套-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】周口市2021—2021八年級(jí)第《數(shù)據(jù)的代表》測(cè)試題一、選擇題（每小題4分，共32分）1、一組數(shù)據(jù)-3,7,1，-5,19,7,15,12的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（）A：7和7B：1和7C：7和1D：72、六個(gè)學(xué)生進(jìn)行投籃比賽，投進(jìn)的個(gè)數(shù)分別

2024-11-30 07:45

新人教版八年下161分式同步練習(xí)2套-資料下載頁(yè)

新人教版八年下161分式同步練習(xí)2套(參考版)

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