【總結(jié)】第18章 平行四邊形第第3課時(shí) 課時(shí) 平行四邊形判定與性質(zhì)的應(yīng)用平行四邊形判定與性質(zhì)的應(yīng)用第3課時(shí) 平行四邊形判定與性質(zhì)的應(yīng)用目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第18章 平行四邊形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)平行四邊形判定與性質(zhì)的應(yīng)用目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明一個(gè)四邊形是平行四邊形
2025-06-20 16:50
【總結(jié)】平行四邊形的判定教學(xué)目標(biāo)1)通過實(shí)驗(yàn)與探究,了解由邊長可以判定一個(gè)三角形是否為直角三角形,會(huì)用這種方法判定已知三邊長度的三角形是不是直角三角形。2)了解勾股數(shù)組的概念,能舉例說明怎樣的三個(gè)數(shù)是勾股數(shù)組。重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)證明勾股定理的逆定理;用勾股定理的逆定理解決具體的問題。理解勾股定理的逆定理的推導(dǎo)。
2024-12-09 03:58
【總結(jié)】平行四邊形的判定教學(xué)目標(biāo)1、掌握用對角線互相平分來判定平行四邊形的方法.2、會(huì)綜合運(yùn)用平行四邊形的四種判定方法和性質(zhì)來證明問題.重點(diǎn)平行四邊形各種判定方法及其應(yīng)用,尤其是根據(jù)不同條件正確地選擇判定方法.難點(diǎn)平行四邊形的判定定理與性質(zhì)定理的綜合應(yīng)用.
【總結(jié)】第2章四邊形平行四邊形第1課時(shí)利用邊的關(guān)系判定平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1.通過自學(xué)閱讀、操作、猜想、討論,能夠得到“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”這一判定定理,并能初步應(yīng)用.2.在理解平行四邊形
2025-06-17 21:56
【總結(jié)】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結(jié)】第十八章平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的判定學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評(píng)學(xué)習(xí)指南本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題:平行四邊形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn),也是難點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例1,例2
2025-06-21 03:26
【總結(jié)】一、四邊形與特殊四邊形的關(guān)系四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形直角梯形性質(zhì):1。平行四邊形的對角相等。(鄰角互補(bǔ))2。平行四邊形的對邊相等。(且平行)3。平行四邊形的對角線互相平分。
2024-11-06 22:43
【總結(jié)】第3課時(shí)平行四邊形的判定的綜合首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評(píng)分層作業(yè)第3課時(shí)平行四邊形的判定的綜合第3課時(shí)平行四邊形的判定的綜合
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】第4課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)與判定的綜合首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評(píng)分層作業(yè)第4課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)與判定的綜合第4課時(shí)平行四邊形的性
【總結(jié)】平行四邊形的判定那勞初中岳代穩(wěn)20210523復(fù)習(xí)提問?1、昨天我們學(xué)習(xí)了那些判定平行四邊形的方法?1、平行四邊形的定義:2、兩組對邊相等的四邊形是平行四邊形3、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形平行四邊形的對角線具有什么性質(zhì)平行四邊形的對角線互相平分這個(gè)命題的逆命題是什么??對
2024-12-01 01:25
【總結(jié)】知識(shí)回顧如何識(shí)別一個(gè)四邊形為平行四邊形?1、兩組對邊平行的四邊形為平行四邊形。2、一組對邊平行且相等的四邊形為平行四邊形。除此以外,還有哪些識(shí)別方法呢?先讓我們回顧一下平行四邊形的特征:平行四邊形的特征1、兩組對邊分別平行2、兩組對邊分別相等3、兩組對角分別相等4、對角
2024-11-09 02:13
【總結(jié)】平行四邊形是中心對稱圖形平行四邊形特征1、平行四邊形兩組對邊分別平行2、平行四邊形的對邊相等,對角相等.3、平行四邊形的對角線互相平分.4、平行線之間的距離處處相等.1、畫出一個(gè)平行四邊形,使得相鄰兩邊邊長分別為4cm和5cm,且夾角為60°;嘗試快樂2ABCD中,已知AC、
2025-08-16 01:01
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運(yùn)用概念解決問題.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.四、教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用概念解決問題.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課平行四邊形是隨處可見的圖形,
2024-12-08 11:02
【總結(jié)】知識(shí)技能目標(biāo):1.綜合運(yùn)用平行四邊形的特征和識(shí)別方法,解決一些開放型的問題;2.利用平行四邊形和三角形的面積公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.過程性目標(biāo):1.通過一題多變,在解決問題中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維能力2.在“觀察”、“猜想”中感受研究數(shù)學(xué)的樂趣;3.探索同底等高的平行四邊形和三角形的面積之間的關(guān)系.教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情
2024-11-18 23:41
【總結(jié)】八年級(jí)下冊平行四邊形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索并證明夾在平行線間的平行線段相等的性質(zhì);利用平行線間的平行線段相等的性質(zhì)解決有關(guān)問題,理解平行線間的距離的含義.回顧與思考平行四邊形的判定方法:兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形.⑴兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;⑵一組對邊平行且相等的四
2025-06-16 08:18