【總結(jié)】三角形教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生理解三角形、三角形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角的概念;(2)正確理解三角形的角平分線(xiàn)、中線(xiàn)、高這三個(gè)概念的含義、聯(lián)系及區(qū)別;(3)能正確地畫(huà)出一個(gè)三角形的角平分線(xiàn)、中線(xiàn)和高;(4)能用符號(hào)規(guī)范地表示一個(gè)三角形及六個(gè)元素;(5)通過(guò)對(duì)三角形有關(guān)概念的教學(xué),提高學(xué)生對(duì)概念的辨析能力和畫(huà)圖能力(
2024-11-18 22:20
【總結(jié)】三角形一邊的平行線(xiàn)的判定EDCBA字母型A平行于三角形一邊的直線(xiàn)截其他兩邊所在的直線(xiàn),截得的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段成比例.復(fù)習(xí)EDCBA字母型X平行于三角形的一邊的直線(xiàn),截其它兩邊所在的直線(xiàn),截得的三角形的三邊與原三角形的三邊對(duì)
2024-11-19 16:43
【總結(jié)】(2)三角形一邊的平行線(xiàn)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是在學(xué)完“三角形一邊的平行線(xiàn)性質(zhì)定理”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,學(xué)生在用今天的推論做題時(shí),很容易和“三角形一邊的平行線(xiàn)性質(zhì)定理”混淆,講解定理時(shí)要向?qū)W生講清楚它們的不同.重心是一個(gè)很重要的概念,要使學(xué)生熟練掌握.教學(xué)目標(biāo);
2024-12-03 11:59
【總結(jié)】課題:三角形一邊的平行線(xiàn)(1)教學(xué)內(nèi)容:一、知識(shí)精要1.三角形一邊的平行線(xiàn)的性質(zhì)定理:平行于三角形一邊的直線(xiàn)截其它兩邊所在的直線(xiàn),截得的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段成比例。2、三角形一邊的平行線(xiàn)性質(zhì)定理推論:平行于三角形一邊的直線(xiàn)截其他兩邊所在的直線(xiàn),截得的三角形的三邊與原三角形的三邊對(duì)應(yīng)成比例.3、重心:(1)定義:三角形三
2024-12-08 03:24
【總結(jié)】三角形——三角形三邊關(guān)系:微課愛(ài)我我愛(ài)微課九江市同文中學(xué)鐘敏高中數(shù)學(xué)系列微課的理論與實(shí)踐研究課題組在A點(diǎn)的小狗,為了盡快吃到B點(diǎn)的香腸,它選擇A—B路線(xiàn),而不選擇A—C—B路線(xiàn),小狗也懂?dāng)?shù)學(xué)CBA兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短。三角形任意兩邊之和大于第三邊
2025-07-26 12:10
【總結(jié)】21世紀(jì)教育網(wǎng)[來(lái)源:(2)三角形一邊的平行線(xiàn)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是在學(xué)完“三角形一邊的平行線(xiàn)性質(zhì)定理”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,學(xué)生在用今天的推論做題時(shí),很容易和“三角形一邊的平行線(xiàn)性質(zhì)定理”混淆,,要使學(xué)生熟練掌握.教學(xué)目標(biāo);;21世紀(jì)教育網(wǎng),并能靈活運(yùn)用.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)三角形一邊的平行線(xiàn)性質(zhì)
2025-04-16 12:22
【總結(jié)】全等三角形教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對(duì)應(yīng)元素;(2)知道全等三角形的性質(zhì),能用符號(hào)正確地表示兩個(gè)三角形全等;(3)能熟練找出兩個(gè)全等三角形的對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)邊。2、能力目標(biāo)(1)通過(guò)全等三角形角有關(guān)概念的學(xué)習(xí),提高學(xué)生數(shù)學(xué)概念的辨析能力;(2)通過(guò)
2024-12-09 08:37
【總結(jié)】DE∥BC∵∴ADE∽ABC判定兩個(gè)三角形相似的方法:平行相似ABCDEEDBCA基本圖形復(fù)習(xí)(1)定義(2)相似三角形判定的預(yù)備定理判定三角形全等有哪些方法?類(lèi)比三角形全等的判定方法,相似三角形的判定方法有哪些?全等三角形
2024-11-30 00:26
【總結(jié)】§三角形的性質(zhì)麗澤中學(xué)蘭春教學(xué)目標(biāo)(1)三角形的內(nèi)角和定理的證明.(2)掌握三角形內(nèi)角和定理,并初步學(xué)會(huì)利用輔助線(xiàn)證題,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、猜想和論證能力.(3)通過(guò)采用小組合作交流的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲.教學(xué)重點(diǎn)三角形內(nèi)角和定理的證明.教學(xué)難點(diǎn)三角形內(nèi)角和定理的證明方法.
2024-12-09 14:00
【總結(jié)】三角形四邊形練習(xí)題一、填空1、若凸n邊形的內(nèi)角和等于360°,則n=________。2、用長(zhǎng)為100cm的鐵絲制成一個(gè)矩形,其面積為625cm,那么這個(gè)矩形的對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)_____cm。3、如圖,已知,,,則_________。4、已知四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC與BD相交于點(diǎn)O,若,,則四邊
2024-11-11 03:25
【總結(jié)】相似三角形的判定(二)全等三角形的判定方法?定義?邊角邊公理?角邊角公理?角角邊定理?邊邊邊公理?斜邊、直角邊公理相似三角形的判定方法?定義?定理圖形全等三角形的判定方法?定義?邊角邊公理?角邊角
2024-11-19 14:33
【總結(jié)】(4)一、復(fù)習(xí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪個(gè)定理?請(qǐng)用文字語(yǔ)言和符號(hào)語(yǔ)言敘述二、新課1.平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理:兩條直線(xiàn)被三條平行的直線(xiàn)所截,截得的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段成比例?用符號(hào)語(yǔ)言表示:AD∥BE∥CFDFDEEFDEDFEFACAB=BCAB=ACBC
2024-11-19 08:07
【總結(jié)】全等三角形如圖:平行四邊形ABCD中,ΔABC≌ΔCDA,找出其中相等的邊與角BACD相等的邊是:AB=CD、BC=DA、AC=CA相等的角是:∠BAC=∠DCA、∠ACB=∠CAD、∠B=∠D你是如何識(shí)別兩個(gè)三角形全等的?
2024-11-30 08:57
【總結(jié)】全等三角形下列各組圖形的形狀與大小有什么特點(diǎn)?(1)(4)(3)(2)(5)思考:它們能完全重合嗎?觀(guān)察與思考能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形.全等圖形的特征:1.你還能說(shuō)出生活中全等圖形的例子嗎?2.如果兩個(gè)圖形全等,它們的形狀大小一定都相同嗎?全等圖形的形狀和大小
2024-11-18 02:40
【總結(jié)】比例線(xiàn)段名師導(dǎo)學(xué)典例分析例1圖19-1-1所示,A(0,-2),B(-2,1),C(3,2).(1)求出AB、BC、AC的長(zhǎng);(2)把上述三個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都乘2,得到A'、B'、C'的坐標(biāo),求A'B',B'C'、A'C'的長(zhǎng)
2024-11-15 15:41