【總結(jié)】相似三角形的判定(說課稿)南漳縣高級中學陳應宏一、教材分析二、教學方法三、學法指導四、教學過程五、教學評價一、教材分析(一)、教材的地位和作用“探索相似三角形的條件”既是三角形基本概念和性質(zhì)的延伸和全等三角形的拓展,又是今后證明線段成比例,研究相似多邊形性質(zhì)的重要工具.因此是
2025-07-20 04:14
【總結(jié)】1.在迎接十運會召開的日子里,小王用兩根長為40cm和一根長為50cm的木料,做了一個等腰三角形的花架,記為△ABC。小張正好有兩根長為20cm的木料和一根長為25cm的木料,用它們也做了一個等腰三角形花架,記為△DEF,請問,這兩個三角形相似嗎?2、
2025-10-31 01:21
【總結(jié)】尋找相似三角形1、定義(極少用于證明)2、預備定理(與平行有關(guān))3、兩角對應相等4、兩邊對應成比例且夾角相等(注意按邊的大小求比)5、三邊對應成比例(注意按邊的大小求比)6、相似三角形的傳遞性你能說出判定
2025-10-31 01:48
【總結(jié)】觀察上圖中兩幅圖形可以通過怎樣的圖形變換得到?相似變換圖形的相似變換不改變圖形中每一個角的大小;圖形中的每條線段都擴大(或縮小)相同的倍數(shù).如圖,請同學們在網(wǎng)格中畫出已知△ABC經(jīng)過縮小一半以后得到的△A1B1C1和放大一倍以后得到的△A2B2C2.合作學習:CA
2025-11-09 18:49
【總結(jié)】上板城初中1.對應角_______,對應邊——————的兩個三角形,叫做相似三角形.相等成比例2.相似三角形的———————,各對應邊——————。對應角相等成比例?∵DE∥BC∴△ADE∽△ABC?(1)定義:?(2)預備定理:平行于三角形一邊的直線
2025-08-15 23:30
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)預習案一、預習目標及范圍1.知道相似三角形的性質(zhì),能應用性質(zhì)解決簡單問題2.經(jīng)歷相似三角形各條性質(zhì)的簡單推理過程,進一步深化對相似三角形的認識3.預習課本25-27頁內(nèi)容,找出相似三角形的性質(zhì)。二、預習要點1.相似三角形對應高的比等于.2.相似三角形對應周長比等于,面
2025-11-30 14:02
【總結(jié)】全等三角形的判定(一)教學目標:1、知識目標:(1)熟記邊角邊公理的內(nèi)容;(2)能應用邊角邊公理證明兩個三角形全等.2、能力目標:(1)通過“邊角邊”公理的運用,提高學生的邏輯思維能力;(2)通過觀察幾何圖形,培養(yǎng)學生的識圖能力.3、情感目標:(1)通過幾何證明的教學,
2025-11-10 08:35
【總結(jié)】(5)相似三角形的判定關(guān)于三角形的判定方法(1)定義法:對應角相等、對應邊成比例(2)預備定理:平行于三角形一邊的直線和它兩邊(或兩邊延長線)相交,所構(gòu)成的三角形和原三角形相似.(3)判定定理(4)判定定理,兩三角形相似(5)判定定理(6)直角三角形判定的方法①以上各種判定方法均適用②如果一個直角三角形的斜
2025-11-09 16:54
【總結(jié)】相似三角形的判定的復習相似三角形的識別方法有那些?方法1:通過定義方法5:兩角對應相等。?三個角對應相等三邊對應成比例知識回顧方法2:預備定理。方法3:三邊對應成比例。方法4:兩邊對應成比例且夾角相等。例1.已知:如圖,△ABC中,P是AB邊上的一點,連結(jié)CP,(1)∠ACP滿足什么條件
2025-08-05 10:28
【總結(jié)】腰三角形學習目標:1、什么叫等腰三角形?2、知道等腰三角形個元素的名稱。3、知道等腰三角形在現(xiàn)實什么活中的廣泛應用。4、會對三角形進行按邊分類。回顧:1、什么叫等腰三角形?2、等腰三角形的各個元素叫什么名字?交流:各組舉出造型廣泛應用等腰三角形的世界建筑!
2025-11-10 14:31
【總結(jié)】1.什么叫三角形?2.三角形有幾條邊?有幾個內(nèi)角?有幾個頂點?3.三角形ABC用符號表示________.4.三角形ABC的邊AB、AC和BC可用小寫字母分別表示為________.5.三角形三邊有怎樣的不等關(guān)系?6.三角形內(nèi)角和定理及推論.△ABCc、b、a復習回顧三角形的“中線”
2025-11-09 02:40
【總結(jié)】想一想:Rt△ABC,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,除直角C外,其余的兩個銳角和三條邊之間有什么關(guān)系?銳角之間的關(guān)系三邊之間的關(guān)系邊角之間的關(guān)系∠A+∠B=∠Ca2+b2=c2sinA=accosA=cb
2025-11-10 11:05
【總結(jié)】教學目標知識目標:使學生進一步理解相似比的概念,掌握相似三角形的性質(zhì)定理1.能力目標:進一步培養(yǎng)學生類比的數(shù)學思想.情感目標:通過學習,養(yǎng)成嚴謹科學的學習品質(zhì)教學重點、難點、疑點及解析重點:性質(zhì)定理的應用.難點:相似三角形的判定與性質(zhì)等有關(guān)知識的綜合運用.疑點:要向?qū)W生講清什么
2025-11-20 13:47
【總結(jié)】全等三角形如圖:平行四邊形ABCD中,ΔABC≌ΔCDA,找出其中相等的邊與角BACD相等的邊是:AB=CD、BC=DA、AC=CA相等的角是:∠BAC=∠DCA、∠ACB=∠CAD、∠B=∠D你是如何識別兩個三角形全等的?
2025-11-21 08:57
【總結(jié)】 相似三角形 相似三角形的判定第1課時 相似三角形的判定(1)邊形中,最簡單的就是 .?△ABC和△A'B'C'中,如果∠A=∠A',∠B=∠B',∠C=∠C',,即三個角分別
2025-06-18 12:03