正文內(nèi)容

上課課件：幾何概型2(37頁)(編輯修改稿)

2025-06-08 09:17 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 S的 △ ABC邊 AB上任取一點(diǎn) P,求 △ PBC的面積大于的概率 . 2331002a4?3S一海豚在水池中自由游弋，水池長(zhǎng)為30m,寬 20m的長(zhǎng)方形，求此刻海豚嘴尖離岸邊不超過 2m的概率． ?20米 30米 2米事件 A=“海豚嘴尖離岸邊不超過 2m” 75236 0 01 8 4)(1 8 4162620306 0 0203022?????????????????AAAPmm? 平面上畫了一些彼此相距2a的平行線，把一枚半徑ra的硬幣任意擲在這平面上，求硬幣不與任何一條平行線相碰的概率。 M1 2a 01 設(shè)事件 A=“硬幣不與任何一條平行線相碰” 02 M3 03 0 a 2a 02 0 a ? 平面上畫了一些彼此相距2a的平行線，把一枚半徑ra的硬幣任意擲在這平面上，求硬幣不與任何一條平行線相碰的概率．設(shè)事件 A=“硬幣不與任何一條平行線相碰” 2a 02 0 a r r araaarAP ???的長(zhǎng)度的長(zhǎng)度],0[],()(? 平面上畫了一些彼此相距2a的平行線，把一枚半徑ra的硬幣任意擲在這平面上，求硬幣不與任何一條平行線相碰的概率設(shè)事件 A=“硬幣不與任何一條平

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

幾何概型第一課時(shí)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】幾何概型問題1上圖中有兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,甲乙兩人玩轉(zhuǎn)盤游戲,規(guī)定當(dāng)指針指向B區(qū)域時(shí),甲獲勝,否則乙獲勝.在兩種情況下，甲獲勝的概率哪個(gè)更大？為什么？甲獲勝的概率與字母B所在扇形區(qū)域的圓弧長(zhǎng)度有關(guān)（扇形區(qū)域的面積），與字母B所處的區(qū)域位置無關(guān)一顆珍珠（不計(jì)大?。┞裨谝欢?m3沙子中，珍珠可能埋在沙子堆的

2024-11-03 17:52

蘇武傳--上課課件-資料下載頁

【總結(jié)】民歌《蘇武牧羊》：蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天，苦忍十九年?？曙嬔?，饑吞氈，牧羊北海邊。歷盡難中難，心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上時(shí)，聞笳聲入耳痛心酸。心存漢社稷，旄落猶未還。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。三更同入夢(mèng)，兩地誰夢(mèng)誰。任?？菔癄€，大節(jié)定不虧。終教匈奴

2024-11-24 12:23

7尊嚴(yán)上課課件-資料下載頁

【總結(jié)】尊嚴(yán)?尊嚴(yán)沃爾遜面呈菜色?疲憊不堪善良樸實(shí)款待?狼吞虎咽例外骨瘦如柴?杰克遜喉結(jié)贊賞捶背?僵硬許配逃難zūnwòchéng

2024-08-13 09:26

上課課件-聲音特性-資料下載頁

【總結(jié)】為什么我們?nèi)菀追直娴炎雍弯撉俚穆曇?？為什么同樣是鋼琴，?huì)有高低不同，大小不同呢？聲音的特性音調(diào)響度音色一.音調(diào)定義：聲音的高低叫音調(diào)小實(shí)驗(yàn)頻率概念頻率：物體每秒振動(dòng)的次數(shù)。物理中用頻率描述物體振動(dòng)的快慢。頻率單位：

2024-08-13 13:02

軸對(duì)稱上課課件-資料下載頁

【總結(jié)】新疆且末縣中學(xué)李新娜新疆且末縣中學(xué)李新娜新疆且末縣中學(xué)李新娜觀察下面的圖形，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特征？下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，你能指出它的對(duì)稱軸嗎？不是思考：下面的每對(duì)圖形有什么共同特點(diǎn)??在一半紙上滴幾滴墨水，把紙張對(duì)折，

2024-11-30 11:25

幾何概型教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】幾何概型教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)①通過探究，讓學(xué)生理解幾何概型試驗(yàn)的基本特征，并與古典概型相區(qū)別；②理解并掌握幾何概型的定義；③會(huì)求簡(jiǎn)單的幾何概型試驗(yàn)的概率.2．情感目標(biāo)①讓學(xué)生了解幾何概型的意義，加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，以科學(xué)的態(tài)度評(píng)價(jià)身邊的一些隨機(jī)現(xiàn)象；②通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)生活和學(xué)習(xí)中與幾何概型有關(guān)的實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)

2024-11-22 00:21

幾何概型教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】設(shè)計(jì)人：宋鵬飛2011年12月27日3.《幾何概型》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景分析本節(jié)內(nèi)容是北師大版高中數(shù)學(xué)必修3概率一章的最后一節(jié)，是對(duì)古典概型內(nèi)容的進(jìn)一步拓展與延

2025-04-16 23:38

古典概型與幾何概型專題訓(xùn)練(答案版)-資料下載頁

【總結(jié)】古典概型與幾何概型專題訓(xùn)練，恰使函數(shù)大于1的概率為(　　)A．1B.C. D.答案及解析：，其中的取值分別等于將一枚骰子連擲兩次先后出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),則方程有實(shí)根的概率為()A.B.C.

2025-06-22 04:23

幾何概型說課-侯艷梅-資料下載頁

【總結(jié)】制作人:侯艷梅東營(yíng)市第一中學(xué)教學(xué)目標(biāo)教法分析教材分析過程設(shè)計(jì)說課內(nèi)容及順序本章的主要目的是運(yùn)用數(shù)學(xué)方法研究不確定現(xiàn)象的規(guī)律，讓學(xué)生初步形成用科學(xué)的態(tài)度、辯證的思維、隨機(jī)的觀念去觀察、認(rèn)識(shí)客觀世界，并獲取認(rèn)識(shí)世界的初步知識(shí)和科學(xué)方法。本小節(jié)是在學(xué)生已經(jīng)掌握古典概

2024-11-22 00:06

古典概型(2)-資料下載頁

【總結(jié)】古典概型溫故知新1基本事件的特點(diǎn)（1）在同一試驗(yàn)中，任何兩個(gè)基本事件是互斥的；（2）任何事件都可以表示成幾個(gè)基本事件的和。古典概型有兩個(gè)特征：(1)有限性：在隨機(jī)試驗(yàn)中，其可能出現(xiàn)的結(jié)果有有限個(gè)，即只有有限個(gè)不同的基本事件；(2)等可能性：每個(gè)基本事

2024-08-25 01:28

ps圖像合成上課課件-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)圖像的合成教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:（1）掌握描邊命令、羽化命令的操作方法；（2）熟練掌握?qǐng)D像的變換命令的操作方法；（3）了解圖層透明度設(shè)置方法；（4）綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)巧妙合成圖像。?方法與過程：通過自學(xué)和討論方式獲得新知識(shí)，體驗(yàn)圖像處理的操

2024-08-14 00:56

c語言指針上課課件-資料下載頁

【總結(jié)】第10章指針?引言C程序設(shè)計(jì)中使用指針的好處?使程序簡(jiǎn)潔、緊湊、高效?有效地表示復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?動(dòng)態(tài)分配內(nèi)存?得到多于一個(gè)的函數(shù)返回值本章主要內(nèi)容:?地址和指針的概念?對(duì)指針變量的操作和運(yùn)算?指針變量作為函數(shù)參數(shù)和函數(shù)返回值?數(shù)組與指針?指向函數(shù)的指針

2024-10-17 03:53

(上課課件)習(xí)作七----寫信-資料下載頁

【總結(jié)】你最喜歡用什么方式與別人溝通交流？書信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方的親人、朋友互通消息、交流感情的主要方式。寫信可以和別人互通信息，交流思想，增進(jìn)友誼，也可以反映情況，提出建議等。情境引入今天我們學(xué)習(xí)的是——寫信。，就是使某一個(gè)人某一件事與其他不同。，比起嗖的一下就送達(dá)的微信qq顯得更加真實(shí)、鄭重而又浪漫。。見字

2024-08-13 18:23

it39;s_red上課課件-資料下載頁

【總結(jié)】Module4Unit1It’sredListenanddochameleon變色龍變色龍的皮膚有很豐富的色素細(xì)胞,當(dāng)眼睛感覺到外界顏色發(fā)生變化時(shí),這種信息輝促使皮膚的色素細(xì)胞發(fā)生變化從而變色。變色會(huì)起到防御功能，躲避危險(xiǎn)。Listen,repeatandansw

2024-11-21 03:22