廣州荔港南灣提案(編輯修改稿)
2024-10-27 15:07 本頁面
【文章內容簡介】 時，也為他們準備了良好的課外活動環(huán)境。可以說，對孩子的教育，已不僅止于課室。孩子的心理、智力、身體健康，在這里是隨時隨地的事情。 2022/10/23 第二階段：藍圖展示 ? 舉例： 在荔港南灣，教育是家長與學校共同的責任 ? 意念 ：家長是孩子的第一個老師，也是孩子最重要的老師。但作為家長，在把孩子送到學校后，除了望子成龍的心切和苦口婆心的說教外，對孩子往往是愛莫能助；有的干脆更是把孩子丟給學校了事。事實上，孩子的教育需要學校和家長協(xié)力配合，共同完成。這是荔港南灣立體化的教育觀。 2022/10/23 第三階段： 15/715/8 發(fā)展見證 ? 目的： 跟隨著荔港南灣的建設步伐，以具體事實及銷售賣點進一步豐滿荔港南灣作為廣州教育社區(qū)的品牌形象，使廣州市民感覺到：荔港南灣的教育概念有血有肉，看得見摸得著。 ? 表現(xiàn)： 沿續(xù)前兩個階段廣告風格，強調視覺沖擊力，將具體銷售賣點與教育概念有機結合，形成較為整體的印象。 2022/10/23 第三創(chuàng)段：發(fā)展見證 ? 舉例： 在立體化教育社區(qū)，孩子的快樂是學習持久的熱情。 ? 意念 ：減負，不是一個時髦的口號。很多家長都同意，減負的目的不是不學習，而是讓孩子更快樂地學習。所以，在荔港南灣，素質教育與應試教育相結合。你會發(fā)現(xiàn)，這里的孩子，肩上不需 要承載超過負荷的大書包。 2022/10/23 第三階段：發(fā)展見證 ? 舉例： 1000多米的江岸，是你晨練的跑道，也是孩子的第二自然課堂。 ? 意念： 有幾個居住區(qū)，能夠擁有一公里長的江邊景色？每一天，你和孩子，都能在這里看到隨時辰潮起潮落的江景，從蹣跚學步開始，江邊就不僅是孩子活動的游樂場，也是他們歡樂的自然課堂。 2022/10/23 第三階段：發(fā)展見證 ? 舉例： 2960元 /M2， 這個數(shù)字除了購房，也包括孩子教育的費用。 ? 意念 ：為了給孩子創(chuàng)造好的教育條件，多少廣州父母東奔西走，遷戶口，搬住址，甚至交出一大筆入學贊助費！在荔港南灣，卻可以做到：一筆錢，圓滿解決住房、教育兩大難題 2022/10/23 第四階段： 15/815/9 （迎接開學沖刺期） ? 目的： 借荔灣實驗學校即將開學之機， 大力進行荔港南灣的促銷活動，進一步大造教育社區(qū)聲勢。 ? 表現(xiàn)： 廣告風格延續(xù)，形式稍為活潑，與暑期休閑氣氛相適應。 ? 例子：略 2022/10/23 小結 ? 強勢震撼推出 ? 深入闡述 ? 豐滿形象 ? 開學沖刺 2022/10/23 媒體創(chuàng)新及運用 ? 立體化教育概念是一個創(chuàng)新的、專業(yè)的、甚至是引起眾人議論的地產概念。 ? 在媒體的考慮上，除常規(guī)的媒介運用之外，必須考慮媒體的創(chuàng)新，甚至是把此局部問題提到戰(zhàn)略高度。 2022/10/23 創(chuàng)新媒體 ? 以專業(yè)、科學的教育眼光和出發(fā)點，編寫一本“立體化教育”的小冊子。 ? 這本冊子全面闡述新形勢下傳統(tǒng)教育的問題及發(fā)展趨勢，從立體化的三個層面演繹荔港南灣對教育的理解和傾注的心血。 2022/10/23 命名 ? 《從 0到 18歲，一個孩子成長的故事》 ? 或：《從 0到 18歲 孩子成長縱橫談》
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