課程總結(jié)報告(編輯修改稿)
2024-10-22 16:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思想，我們就能取得良好的交際效果：既能準確地理解以英語為母語者所發(fā)出的信息，又能正確、自然、流利地表達自己所要發(fā)出的信息。這就是本課程的最終目標。二、本課程內(nèi)容及編排本課程使用的教材為我院王桂珍教授編寫的《英語語音教程》(普通高等教育“九五”國家級重點教材，獲國家優(yōu)秀教材一等獎教材)以及相配套的《英語語音網(wǎng)絡(luò)課程》。本教程的第一單元介紹英語語音的音節(jié)、重音與節(jié)奏的要領(lǐng)以便使學習者一開始就非常清楚一個英語單詞、一個英語的句子應(yīng)該怎么說才像英語，從而養(yǎng)成良好的英語語音發(fā)音習慣。本教程的其余14個單元可按訓練的側(cè)重點不同分為三大部分：第2—7單元練習的重點是英語的輔音與元音；第8—12單元重點學習英語的節(jié)奏規(guī)律；第12—15單元介紹英語語調(diào)的種類、結(jié)構(gòu)、功能和使用。每個單元的編排都由以下幾個部分組成：一、英語語音知識的簡單介紹；二、聽辨、聽力訓練；三、發(fā)音、口語訓練；四、語音語調(diào)模仿訓練；五、檢測實際使用能力的訓練（task），即以完成某項任務(wù)為手段的實際練習。為了強化重音與節(jié)奏的訓練，每單元的聽力與口語練習除了該單元所學習的重點語音項目外還包含旨在幫助學習者更好掌握英語重音、重音模式和節(jié)奏模式的練習。換句話說，英語的重音與節(jié)律的訓練像一條紅線貫穿于整個教程，目的在于幫助學習者深刻認識英語話語中重音與節(jié)奏的模式與規(guī)律，提高學習者識別重音和節(jié)律的能力，使學習者一開始就能自覺地模仿正確的重音和節(jié)奏，提高話語的流利程度，養(yǎng)成良好的口語習慣。三、本課程教學中所注意的事項 本課程采用的教學方法是：以學生的大量實踐與網(wǎng)上自主學習為主導，輔以教師的理論引導與指點，練習采取以聽辨入手、聽與說的訓練齊頭并進，促進學生實現(xiàn)英語語音體系的構(gòu)建從而達到學會使用英語語音語調(diào)進行有效交際的目的。“英語語音”課程采取的是“講座語音實驗室實踐網(wǎng)上練習課堂總結(jié)”相結(jié)合的上課模式,即課程學習主要有以下四個環(huán)節(jié):1. 講座 – 明確學習要求2. 勤練習 – 在老師指
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