【總結】第一章?邏輯代數基礎第一章?邏輯代數基礎教學目標、要求：掌握邏輯函數的四種表示法；掌握邏輯代數的三種基本運算；掌握邏輯代數的公式、基本規(guī)則；掌握代數和卡諾圖這兩種方法化簡邏輯函數。內容提要：常用的數制和碼制；基本概念；公式和定理；邏輯函數的化簡方法、表示方法及其相互轉換。重點、難點：邏輯運算中的三種基本運算，邏輯函數表示方法及它們之間相互轉換；用代數
2024-10-04 16:14
【總結】......整式的加減⑴復習內容:列代數式，求代數式的值．(一)代數式的有關知識１、代數式是用(加、減、乘、除以及乘方)把數和表示數的字母連結而成的式子．▲單獨一個或一個
2025-03-24 06:40
【總結】(二)代數初步知識【課內四基達標】一、填空。()的()叫做方程。()的()的值，叫做方程的解。，兩個()的積等于兩個()的積。∶5＝＝()%＝()成。()，用字母表示梯形的面積公式是()
2025-08-09 20:25
【總結】高等代數（上）試題一、（15分）設數域,1、記（其中兩兩不同），由定義了上的映射，驗證是單射但非滿射，并求上的映射使（是滿射但非單射）；2、由定義了上的映射，求上的映射使，并說明是什么類型的映射及與的關系。二、（10分）設M=，其中A、B、C、D均為n階方陣，A可逆，討論M的求逆問題：給出M可逆的充分條件（計算中所需要的），并當M滿足這一條件時求M的逆
2025-01-14 12:00
【總結】《中學代數研究》問題要點（內容與要求）第一章數與數系§數系的歷史發(fā)展1、數系的擴展過程：（1）人類對于數的認識歷史的整理（2）由公理系統(tǒng)邏輯整理（3）中小學數系擴展的過程：2、數系擴展的方法：（1）添加元素法（2）構造法3、中小學數系擴展的方法：在中小學數學課程中，考慮到中小學
2025-06-07 13:59
【總結】第一篇：想穩(wěn)定、抓穩(wěn)定、干穩(wěn)定、保穩(wěn)定計劃 想穩(wěn)定、抓穩(wěn)定、干穩(wěn)定、保穩(wěn)定計劃 針對自治區(qū)維護穩(wěn)定社會長治久安的總目標，以及在聽取學習過******書記九二九講話精神，我的感觸很深，按照市委的統(tǒng)一...
2024-10-10 18:38
【總結】§復數復數具有代數形式、三角形式、幾何形式等多種表示方法，這些表示所蘊含的實際意義，以新的視角、新的途徑溝通了代數、三角和幾何等內容之間的聯(lián)系。由于復數與復平面上的點，與以原點為起點的平面向量之間有著一一對應的關系，復數運算有著明確的幾何意義，因而有關復數的問題在解法上有著構思巧妙、方法靈活的特點。一、復數知識1.復數的表示形式與運算代數形式，稱為的實部，記；
2024-10-04 15:22
【總結】代數初步知識（復習）一、引入1、今天()上課精神特別飽滿，你可以告訴我你今年多大了嗎？（12）2、你們知道老師比他大多少歲嗎？3、為什么不知道？4、如果用x表示老師今年的歲數，你可以用一個式子來表示老師比他大的歲數嗎？（x—12）5、真聰明，從這兒可以看出，用x表示老師的歲數、x—12就可以簡明地表示出老師比他大的歲數，象這樣，用字母表示數的方法實際上
2024-10-06 19:16
【總結】《數與代數》教案第1節(jié)數的認識教學內容冀教版小學數學六年級下冊第53?55頁。教學目標知識和技能能對學過的數進行較系統(tǒng)地整理，進一步掌握數的知識，發(fā)展數感。問題解決與數學思考經歷自主回顧和整理數的認識的過程。情感、態(tài)度和價值觀積極參加自主整理的活動，獲得成功的學習體驗。重點難點重點：系統(tǒng)整理對數的認識。難點：形成數的知識體系。教具學
2025-04-17 01:43
【總結】目錄一、初中代數???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2二、高中代數????????????????????????????????????
【總結】《高等代數》習題答案一、1、存在多項式2、互質3、4、05、1，-26、7、38、-489、相10、相11、1或2（有非零解）12、13、無14、1215、16、17、E18、19、20、
2025-06-23 00:31
【總結】目錄一、初中代數???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1二、高中代數????????????????????????????????????
2025-07-24 13:40
【總結】代數式說課稿 代數式說課稿1 《代數式》是浙教版七上實驗教材第四章第二節(jié)課程。本節(jié)是在完成了實數數集的擴充，了解了字母表示數后，進一步學習代數式及列代數式。從數到式是學生認識上“質”的飛躍...
2024-12-06 04:02
【總結】代數式與代數式求值一、知識要點1．代數式的概念：由數、表示數的字母和運算符號組成的數學表達式稱為代數式，單獨的一個數和字母也叫代數式.2．代數式書寫規(guī)范：①乘號要省略，數字因數寫在前面；②帶分數要化成假分數；③除號要寫成分數線；④有單位的和、差形式要添括號.：①用字母表示簡單的數量關系②用字母可以表示運算律③用字母可以表示我們學過的公式和法
2025-04-17 00:24
【總結】 想穩(wěn)定、抓穩(wěn)定、干穩(wěn)定、保穩(wěn)定計劃 針對自治區(qū)維護穩(wěn)定社會長治久安的總目標，以及在聽取學習過******書記九二九講話精神，我的感觸很深，按照市委的統(tǒng)一要求和部署，本人針對自己分管工作制定出一下...
2024-09-25 19:30
鄂ICP備17016276號-1