團隊建設游戲與合作(編輯修改稿)
2024-10-08 20:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 條件 6. 快樂和諧的人際關系 7. 獨立高效完成本職工作的有效成員 8. 出色的團隊組織與管理技巧 9. 被一致認同的領袖人物 、系統(tǒng)、有效的教育訓練 離 場 測 試 小公司 做事 ，大公司 做人 。 ——柳傳志 升職條件： 你不在場時，你的下屬跟你在場時做的一樣好。 主管不在場評價原則 離場測試 步驟： 告訴他該做什么？ 原則： 你不在場，他也完全知道該做什么； 將形容詞數(shù)字化； 不是三、五條，而是三、五十條。 職位描述 離場測試 步驟： 告訴他該做什么？ 告訴他做好的標準是么？ 績效評估原則： 你不在場，他也完全知道做什么 以及會得到什么結果； 將形容詞數(shù)字化； 客戶就是裁判。 離場測試 步驟： 告訴他該做什么？ 告訴他做好的標準是什么？ 訓練他如何做好？ 誰是教練： 管理者就是培訓者 教練原則： 按照第 2條 “標準 ”，完成第 1條任務。 離場測試 步驟： 告訴他該做什么？ 告訴他做好的標準是什么？ 訓練他如何做好？ 讓他去做？ 錯誤？ 態(tài)度錯誤 → 懲罰 VS 教育 能力錯誤 → 責任 VS 訓練 創(chuàng)新錯誤 → 鼓勵 VS 控制 離場測試 步驟： 告訴他該做什么？ 告訴他做好的標準是什么？ 訓練他如何做好？ 讓他去做？ 反復教練，直到你可以離場。 離場測試 步驟： 告訴他該做什么？ 告訴他做好的標準是什么？ 訓練他如何做好？ 讓他去做？ 反復教練，直到你可以離場。 你可以去做更應該做事。 更應該做什么？ ? 接受新的任務 ? 提升邊際能力 ? 思考 ? 學習 ? 改善 ? …… 離場測試 步驟： 告訴他該做什么？ 告訴他做好的標準是什么？ 訓練他如何做好？ 讓他去做？ 反復教練，直到你可以離場。 你可以去做更應該做的事。 讓他也學會離場測試，重復 17步驟 . 管理的最高境界 讓傻瓜都能做對 ——簡單復制 缺少任何一個人，組織都能正常運轉(zhuǎn) 可口可樂 TCCQS核心理念： 寫你所做 （過去半年）， 做你所寫 （未來半年）。 標準： 寫到任何一個未經(jīng)崗位訓練的人，如果按你所寫的去做都可以做出一模一樣的事情。 給我一個支點， 我可以用它撬起地球 —— 阿基米德 快樂基金 “杠桿管理” 一 高明的領導者， 領導 員工的 思維 不高明的領導者， 看管 員工的 行為 不 可 能 高明的領導者， 領導 員工的 思維 不高明的領導者， 看管 員工的 行為 成功案例
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