【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 遺傳信息的攜帶者核酸 遺傳信息的攜帶者——核酸 一、核酸的分類(lèi) 細(xì)胞生物含兩種核酸:dna和rna病毒只含有一種核酸:dna 或rna核酸包括兩大類(lèi):一類(lèi)是脫氧核糖核酸(d...
2024-09-19 20:34
【總結(jié)】第三節(jié)“遺傳信息的攜帶者——核酸”教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】本節(jié)課的知識(shí)性較強(qiáng),設(shè)計(jì)時(shí)緊緊圍繞課本展開(kāi)教學(xué),通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力;圖片等直觀性教學(xué)工具,將抽象的語(yǔ)言變?yōu)橹庇^的圖解,,使學(xué)生很快由感性知識(shí)上升到理性知識(shí),從而認(rèn)識(shí)了核酸的結(jié)構(gòu),突破了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),使學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到知識(shí)的發(fā)生過(guò)程,體會(huì)生物學(xué)的研究方法,學(xué)會(huì)了對(duì)比分析及歸納總結(jié)的生物學(xué)常用方法
2025-04-17 12:46
【總結(jié)】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸●從容說(shuō)課《遺傳信息的攜帶者——核酸》的知識(shí),學(xué)生在日常生活中很少有感性的認(rèn)識(shí),所以教學(xué)的直觀性非常重要。但是學(xué)生對(duì)遺傳物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心,我們可以利用這一點(diǎn),再結(jié)合新的科技成果來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,例如課文中的問(wèn)題探討:DNA指紋法技術(shù)在偵破工作中的用途,來(lái)進(jìn)入新課程的教學(xué)。本節(jié)雖然提出了遺傳信息,但是對(duì)遺傳信息的深入理解需要在《
2025-06-10 01:32
【總結(jié)】 第1頁(yè)共13頁(yè) 遺傳信息的攜帶者核酸 第三節(jié)《遺傳信息的攜帶者—核酸》檢測(cè)題 一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)符合題意或最優(yōu)的答案, 每小題2分,共40分)、變異性和蛋白質(zhì) 的生物合成具有...
2024-09-21 16:08
【總結(jié)】核酸一、核酸的分類(lèi)核酸脫氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。二、核酸的功能2、基本組成元素有哪些?C、H、O、N、P1、基本組成單位是什么?--核苷酸四、核酸的結(jié)構(gòu)
2025-05-02 05:11
【總結(jié)】主講教師:張?jiān)?課時(shí)遺傳信息的攜帶者——核酸細(xì)胞中的糖類(lèi)第5課時(shí)遺傳信息的攜帶者——核酸細(xì)胞中的糖類(lèi)第5課時(shí)遺傳信息的攜帶者——核酸細(xì)胞中的糖類(lèi)考點(diǎn):P261、核酸的結(jié)構(gòu)和功能2、糖類(lèi)的種類(lèi)和作用
2025-05-12 19:18
【總結(jié)】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸?為什么DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息?DNA指紋檢測(cè)DNA鑒定技術(shù)在其他方面的應(yīng)用嗎?DNA方面的證據(jù),是否還要其他證據(jù)呢?一、核酸的分類(lèi)核酸脫氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的
2024-12-07 17:25
【總結(jié)】遺傳信息的攜帶者-核酸教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱(chēng)遺傳信息的攜帶者-核酸教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者課時(shí)1所屬教材目錄必修一第二章第三節(jié)教材分析《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力,以及交流與合作的能力等,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的
2024-08-13 06:12
【總結(jié)】細(xì)胞核與遺傳信息的流向A型題:[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]~18天=Vn/(Vc-Vn)代表的關(guān)系是
2025-06-07 21:27
【總結(jié)】第二章組成細(xì)胞的分子第3節(jié)遺傳信息的攜帶者—核酸小組討論?為什么DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息?DNA指紋檢測(cè)DNA鑒定技術(shù)在其他方面的應(yīng)用嗎?DNA方面的證據(jù),是否還要其他證據(jù)呢?觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)原理:甲基綠與吡羅紅兩種染色劑對(duì)DN
2024-11-21 04:15
【總結(jié)】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸2022年9月8日,英國(guó)科學(xué)家杰夫里斯在萊斯特大學(xué)舉辦新聞發(fā)布會(huì),紀(jì)念DNA指紋鑒別技術(shù)誕生20周年。1984年9月11日,杰夫里斯和同事在研究基因變異時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)基因中存在一些足以區(qū)分生物個(gè)體的微小結(jié)構(gòu),并于當(dāng)天繪制出了世界上第一幅“DNA指紋”。由于DNA指紋的高度特異性和穩(wěn)定性,世界各
2024-07-29 06:21
【總結(jié)】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者—核酸DNA指紋圖么?為什么DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息?DNA指紋檢測(cè)?DNA證據(jù)是否還需要其他證據(jù)?核酸脫氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)核酸的分類(lèi)和功能核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在
2024-11-17 03:54
【總結(jié)】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸第二章組成細(xì)胞的分子2020年9月8日,英國(guó)科學(xué)家杰夫里斯在萊斯特大學(xué)舉辦新聞發(fā)布會(huì),紀(jì)念DNA指紋鑒別技術(shù)誕生20周年。1984年9月11日,杰夫里斯和同事在研究基因變異時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)基因中存在一些足以區(qū)分生物個(gè)體的微小結(jié)構(gòu),并于當(dāng)天繪制出了世界上第一幅“DNA指紋”。由于
【總結(jié)】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者──核酸一、教學(xué)目標(biāo),簡(jiǎn)述核酸的結(jié)構(gòu)和功能。,觀察并區(qū)分DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)核酸的結(jié)構(gòu)和功能。觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。三、課時(shí)安排1四、教學(xué)過(guò)程
【總結(jié)】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者—核酸自學(xué)提綱。P27兩幅圖,說(shuō)說(shuō)DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況。??可分為幾種?2-8,比較脫氧核苷酸和核糖核苷酸結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。2-10,比較DNA與RNA在化學(xué)組成上的異同點(diǎn)。課本P26~29一、核酸的種類(lèi)及概念核酸DN
2024-11-20 23:51