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高中生物學(xué)科學(xué)情分析(編輯修改稿)

2025-09-19 21:38 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】適當?shù)闹更c，以使他們的成績更加優(yōu)異。三、在優(yōu)生學(xué)生中，學(xué)習習慣好，成績下降的同學(xué)周建74分位于班級15名，下降幅度最大對該生結(jié)合實際一塊分析，促進該生再次提高。王超79分，位于班級第12名，成績有所下降，原因是對本次考試也有點看法，對試題沒看沒復(fù)習，特別是主觀題復(fù)習不到位。措施：對于該生及時了解他們的學(xué)習進展，適當減少精神負擔，提高解題技巧，增強自信心。總之，對于這次錯題重組重練，除周建、王超二位同學(xué)成績不理想外，其他優(yōu)生思想穩(wěn)定，自信心強。通過這次考試暴露出來的問題，教師的首要任務(wù)就是及時與他們溝通和聯(lián)系，引導(dǎo)他們健康成長。四、進生情況分析。

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